初中学生心目中的地理.docx

初中学生心目中的地理.doc初中学生心目中的地理
   一、引言
在教学和考试制度改革的今天,地理在初中学生的心目中还和往日一样吗?我们慈为此进行了调查,想通过调查了解学生对黩地理课、地理教材、地理作业和考试、地溃理知识的应用等方面的情况,以便为全面囹提高地理教育教学质量提供些参考资料。
   二、调查的对象和方法
我们调叙查的学校是北京市朝阳区的一所区级重点夼中学——北京工业大学附属中学,这所学校从1991年起试用义务教育教材。我羽们调查的对象是刚好学完世界地理的初一萜年级学生和刚学完中国地理的初二年级学嚓生:初一年级252名,男生103名,儒女生149名;初二年级271名,男生鲢111名,女生160名。我们调查的方糸法是问卷法,问卷共30道题,每题设3第个或3个以上答案供选择。调查过程中,铜我们又和部分学生就某些问题进行了座谈擅。
   三、调查结果与分析
地理课鳍没有成为中学生的负担
在被调查的52狱3名学生中,有469名认为开设地理课
繇很必要,占90%,只有31名学生认为地理课是负担。相关问题的调查结果也说è明,中学生没有把地理视为负担。53%蔫的学生觉得地理知识好理解,45%的学容生觉得难度一般,仅有2%的学生觉得不炀好理解;78%的学生自己能读懂课本,擐还有20%的学生至少能读懂一半;48Ζ%的学生觉得地理内容易记忆,还有41棋%的学生觉得地理内容的记忆难度一般;喵有58%的学生觉得地理填图作业的难度激一般,而40%的学生则认为很容易,学驰生们认为填图作业中的空格为填图作业的惯完成提供了极大的方便。这些调查结果充钓分说明,在平时的教学、作业过程中,地聚理教材难度小,作业较容易,没有给学生***构成负担。那么学生又是怎样看待地理考荩试的呢?40%的学生觉得考试前在课堂上复****就足够了,20%的学生则用不着俳多复****可见每学期一次的地理考试也没泽有给学生构成负担。
地理教材有待改进
地理课虽不是中学生的负担,却也不是大碉多数学生最喜欢的科目。调查表明,只有¤22%的学生觉得地理是他们最喜欢的科廓目,值得我们注意的是,初一比初二多7茂个百分点。显然,这和现行教材安排有关颊,即初一开设世界地理,内容新颖丰富,甄初二开设中国地理,内容简单且与小学所
赝学的内容重复。
新教材格式变化较大。蹙44%的学生觉得教材格式好,51%的摘学生觉得教材格式一般,看来教材格式还艋不能令人特别满意。教材中增加了彩图和潞“想一想”、“读一读”、“做一做”等栏目,使课本显得丰富多彩。就教材中的垂图片和文字而言,73%的学生更喜欢图养片。把那些栏目放在一起比较,80%的魃学生最喜欢其中的“读一读”。由此可见悖,把地理知识以丰富多彩的图片和生动有狞趣的“读一读”表现出来,更符合初中学柢生的心理特点,更易于他们接受,这一点锊,在今后的教材修改中应进一步加强。学斤生不大喜欢“想一想”和“做一做”,这蠕便要求我们在设置上要注意加强其趣味性醪,提高其质量,让学生愿意去想、去做。
地理课堂教学尚需改进
长期以来,不少教师在教学中都遵循着地理八股式的固定圭模式进行授课,这种方式因新教材的使用屹更失去了它往日的光彩,然而上地理课该妍注意些什么呢?调查表明,45%的学生砹认为地理知识主要来自电视和课外书刊,碳55%的学生觉得地理知识主要来自课堂球,可见课堂虽非学生获得地理知识的唯一