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点线面体美学构图与作策划.ppt

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点线面体美学构图与写作策划
2014年3月9日同升湖实验学校高中部教师交流
教科室:陶妙如
我们应该把自己生活的精彩写出来,而不是藏在心里或者只是和几个好友分享。
感谢一路有雨露
……
在与孙培文校长交往的十多年中,我依稀感觉到他的“善”,他的“顺”,他的“随”,他的“合”,他的“赢”。他顺着董事长的意思,顾着老师们的心思,随着改革发展的趋势,揉“合”着“和”“创”“动”“实”“细”“活”“守”等管理层、老师们的不同方式,寻找着“赢”的模式。他深深地知道,一个学校,在管理中可以缺这些人,但不可缺这些元素!于是,在他的带领下,成就了同升湖与众不同的优势!
《同升轨迹》第64-67页(共20人)
.
写作第一步:描整体图
找准一个切入点
投射几条思路线
确定一个五彩面
构建一个立体图
写作第二步:画截面图
起点高一点(不嚼别人嚼过的馍)
过程细一点(少用概括语)
见解深一点(有发人深思的洞见)
考题怎样出,试卷怎样评价、讲评?
对优秀生有利
写作第三步:绘效果图
视野长远一点(境界)
语言简洁一点(用字要有力一点)
思想要正一点(心胸)
人生阶段性免谈话题(十不谈)
十岁不谈学****br/>二十不谈事业。
三十不谈辛苦。
四十不谈成功。
五十不谈成就。
六十不谈人生。
七十不谈功过。
八十不谈身体。
九十不谈儿孙。
百岁不谈完美。
生活没有完美,只能接近完美。
刻意求之,弄巧成拙;随其自然,精彩纷呈!
祝各位——
生活惬意
工作顺意
万事如意

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