信息技术综合实践活动.doc

信息技术综合实践活动.doc信息技术综合实践活动
一、活动目标
(1)学生用Word软件写一份关于“网络陷阱”的调查报告,并打印出来。
(2)培养学生分析问题,解决问题和运用信息技术的能力;培养学生健康、文明上网的意识和良好的上网****惯。
二、活动准备
1、教师准备:多媒体课件、调查表
2、学生准备:不文明上网行为问卷
三、活动过程
(一)激发兴趣,谈话导入
教师导言:文明礼仪是中华民族的优良传统,也是现代社会公民必备的基本素质和精神追求。讲文明,懂礼貌应成为我们中学生最基本的行为要求。随着信息时代的到来,网络全方位地冲击着我们的生活。人们的工作、学****交流和娱乐越来越多地在网上进行,在我们惊叹互联网创造一个又一个奇迹的同时,也看到网络上的一些不文明的行为:有的人不遵守网络道德规范;有的人整天沉溺于网络游戏,上网成瘾;有的不法分子利用网络犯罪等等……
网络上的这些“陷阱”,给文明社会留下了不和谐的音符,让我们当一次小小侦察员,调查一下隐蔽在网络社会里的“陷阱”吧!
今天,我们一起来学****文明健康上网》这一课,相信大家有意想不到的收获。
(二)访问调查,了解“网阱”
1、搜集“网阱”,认识危害
①自主搜索,填好表格
请你搜集两个以上“上网成瘾”或“不健康上网”的事例,把你调查的事例记载在发给你的表格中。
②小组交流:请你在小组内交流自己搜集到的事例,讨论“上网成瘾”或“不健康上网”对青少年的危害。
③全班交流:各组派代表在全班交流,汇报讨论结果。
④师生共同小结:“不健康上网”对青少年的危害。
2、师长带领,考察网吧
①教师提出考察内容
A、看一看网吧的环境。
B、看一看那里的网民在网上干些什么。
②同学们实地考察,作好记录。
③小组交流讨论:
A、网吧的环境怎样?
B、那里的网民在网上干些什么?
C、为什么要求未成年人远离网吧?
④全班交流:各小组选代表在全班汇报为什么要求未成年人远离网吧。
⑤师生小结:为什么要求未成年人远离网吧?
①小组交流、总结
②各组派代表在全班交流、总结
4、班内开展调查,统计最不受欢迎的不文明上网行为。
①你发放调查问卷,每个同学完成调查问卷。
请你写出3个不文明上网行为:

②回收调查问卷,整理统计填表