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第三课探索规律实事求是旧.ppt

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探索规律实事求是
通过上节课的学****我们明确世界的本原是什么(物质),本框题我们来探讨物质的存在状态是怎样的?怎样存在的?
运动是物质根本属性
两个概念
两对关系
运动
静止
运动和物质的关系
运动和静止的关系
学****目标:
世界的本原是:
物质
客观世界(物质世界)
主观世界(意识世界)
自然界
人类社会
思维领域——
物质的存在状态是运动的,还是静止的呢?

自然界的运动
机械运动
四季更替
物理运动
光合作用本质上是绿色植物吸收光能,将二氧化碳和水转化为有机物,并释放氧气的过程。它对整个生物界和人类的生存发展,以及保持自然界的生态平衡具有极其重要的意义。
光合作用本质上属于什么形式的运动?
自然界的运动
化学运动
生命运动

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
婴儿期
少儿期
青年期
老年期
中年期
人一生的变化过程
生命运动

原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
共产主义社会
低
高
社会主义社会
生产力低下
生产力高度发达

社会运动
人类社会的运动
天圆地方盖天说
犹如鸡蛋浑天说
托勒密地心说
哥白尼日心说
河外星系说

思维运动
对宇宙认识的发展
近代
形而上学
唯物主义
辩证唯物主义
和
历史唯物主义
古代朴素
唯物主义

思维运动
“三个代表”
重要思想

马克思主义哲学的变化发展
思维运动
马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。

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