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（北师大版）二年级数学教案摘桃子.doc

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文档列表 文档介绍

摘桃子
教学内容:
教材12~13页“摘桃子”
知识与技能:
在具体环境中,进一步体会乘法的意义,掌握并灵活应用5的乘法口诀。
过程与方法:
通过比赛的形式区别乘法与加法的含义,练习巩固口诀。
情感、态度与价值观
培养学生练习口算的兴趣,体验数学与日常生活的密切联系。
课前准备:
挂图、口算卡片
方法:
合作学习
教学过程:
环节
教师活动
学生活动
情
景
创
设
谈话:猴子妈妈准备了三个桃子,分给乐乐毛毛怎么分?于是妈妈妈妈想了个办法,谁第一个答对8道题就给谁2个桃子
认真倾听
体
验
感
悟
出示教材20页图画,谈话:男生帮乐乐,女生帮毛毛做的又对又快的老师也奖励一个大桃子。
男生女生交换前五名奖励
学生独立做,发奖品
实
践
应
用
“练一练”
第1题:
出示题目指导分析
第2题:
在括号里填适当的符号
第3题:
组织学生观察图画说图意
第4题:
学生独立完成
3*5=15(人)

3+5=8
独立填写,集体订正
小组交流,集体订正
小组交流,全班汇报
板书设计:
摘桃子
(随学生回答板书)

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