义务教育
小学英语教材解析
安新县教研室孙童建
版权人:作者、海马、烈烈西风
义务教育课程标准教材编写建议
英语教材:教科书以及与之配套的使用的
教师用书、练****册、读物、录音带、录像带、挂图、卡片、教学实物、计算机软件等。
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教材修订依据及修订原则
教材编写指导思想
教材结构及内容变化
KEY POINTS
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《小学英语》教材修改依据
New National Curriculum修改后的英语新课程标准
Feedback
课程标准实验教材(英语)实验情况反馈
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《小学英语》教材修订原则
执行修订后的国家英语课程标准的要求
贯彻贯彻本套教材的编写指导思想和教学思想
保留本教材特色,保持教材内容的稳定性
有有利于教师更方便、更有效、更灵活的使用教材。
有利于学生对所学知识进行系统归纳,个性化学****积极进行形成性评价,
发展学****策略。
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(1)本套教材更讲究系统性,既强调交际和会话又兼顾读和写。
(2)本套教材强调主动性的、以学生为中心的语言活动。
(3)本套教材强调真实的、有意义的学****情景。
(4)本套教材强调能激发兴趣和学****积极性的课堂氛围。
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《小学英语》新版教材主要变化
注重引导师生开展教学互动活动,增强了教材的可操作性和实用性。
在教材中****题容量增大、难易适度。添加了单元复****课具体的练****活动。
注重评价学生的学****过程,添加了形成性评价的借鉴性方案。
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修订后教材的结构
每册包括四个单元;
每单元包括6课和1个单元复****br/>每册24课和4个单元复****br/>版权人:作者、海马、烈烈西风
修订后教材的结构
每单元第1-5课是新授课,每课两页
新授课采用学****内容加活动的形式
即首先呈现学****内容,然后提供了典型的活动以练****所学内容。
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