职业教育中机械电子工程专业实践教学体系设计.pdf

广东技术师范学院学报自然科学
( )
年第期
2009 4 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University ,2009
职业教育中机械电子工程专业实践教学体系设计
罗永顺杨勇李玉忠
广东技术师范学院广东广州
( , 510635)
摘要:综合分析了实践教学体系的系统属性,实践教学内容是技术,实践教学形式的选择要符合人类认知过
程,实践教学的考核要体现在对实践过程的考核。以数控技术专业为例,设计了该专业方向的实践教学体系的结构。
关键词:职业教育;机械电子工程专业;技术;实践教学体系;结构框架
中图分类号:G 文献标识码:A 文章编号:1672 - 402X(2009)04 - 0055 - 04
行修订
。
0 前言
机械电子工程专业实践
在全球化的进程中机械电子工程专业领域在 2
,
我国快速发展所涉及的行业也越来越广泛比如机教学目标的制定
, ,
械设备制造汽车制造电子设备制造煤矿电力等实践教学目标是指学生通过实践教学活动后
、、、、,
等由于已经渗透到这些行业中的每个环节造成这在技能上应达到的水平或标准是体系中的核心部
, , ,
些行业对机电专业人才的需求日渐增大尤其对有分确定实践教学目标应根据专业培养目标的要求
, 。,
一定操作技能的人才培养具有高技能高专业素质
。、结合职业中对技术的要求将目标分解成各种类别
的机械电子工程专业人才成为我国高等职业教育重的各阶段的个别目标
, 。
要的人才培养方向之一在制定实践教学目标时应遵循以下原则符
。:(1)
职业教育中机械电子工程专业下涵盖了数控技合专业人才的培养规格与层次应结合实践教学
。(2)
术专业模具设计制造专业专业及汽车的特点按层次按阶段确定强调职业导向但
、、CAD/CAM , , 。(3) ,
维修美容等专业它的培养目标是具有机械电子工整体过程符合由浅入深由易到难的循序渐进的认
。,
程专业基础知识与专业技能能在生产一线从事机识规律
, 。
械电子工程专业产品的设计制造控制开发应用研
、、以机械电子工程专业中的数控技术方向为例
究和生产管理等工作的应用型高级专门人才实践说明数控技术专业是目前国内非常热门的专业
。。,
教学是职业教育的重要组成部分对于机械电子工也非常适应制造业数字化发展的方向数控技术专
, 。
程专业来说实践教学显得尤其重要业的实践教学目标是培养学生从事数控加工机
, 。: 、
械产品设计与制造生产技术管理方面的高等工程
实践教学体系的组成结构、
1 技术应用型人才要求学生能在生产现场从事产品
。
实践教学体系归根结底是一个完整的系统它制造开发工作或在技术部门从事工艺管理工
, 、, 、
的结构运行规律都具有系统的基本特征在设计实作主要培养学生数控编程及数控车床数控铣床
、。。、、
践教学体系框架时可以借助系统的概念作为一个数控加工中心及其它数控设备的操作维护维修
, 。、、
系统实践教学体系由实践教学目标实践教学内方面技能并能获得国家劳动和社会保障部颁发的
, 、。
容实践教学形式和实践教学考