关于立德树人的作文范文.docx

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顾她。这样的付出还不算什么,她用她的真情播洒在每一个孩子身上,在她的班级里,有一个这样的孩子,爸妈都是聋哑人,平时用手语和肢体语言和家长沟通,父母为了生活,整天忙碌,根本无暇顾及孩子,她看到这一切,很心疼这个孩子,她知道对于这样的孩子,只有用爱心和耐心去教育才是最好的方式,这样的“问题学生”,更需要老师去关心他们,让她们感受到自己的价值。记得有一次,小女孩作业没做完,她总是单独留下来补课,由于她从小体质不好,上课坐在座位上经常也能睡着,她看在眼里,记在心里,想尽了一切方法还是没有效果,但是她没有气馁,她把这个孩子调到了优秀的学生旁边,前后的同学都来督促她。三、用耐心转化学生她说教师不仅要教好书,还要育好人。身为教师,她默默奉献,心里始终装的是孩子,两年来没有因个人的原因耽误工作,每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个孩子,和孩子们一起学****生活,在课堂教学中和孩子们一起在知识的海洋中徜徉。在教育孩子时始终秉持着“爱心、信心、耐心”,她们班有一个顽劣的男孩子常展僮,平时顽皮好动,在家爸爸都管不住,在校就喜欢起哄。发现这一情况后张玲老师立即同他身边的几个孩子进行了谈话,原来在他与同学交往时常常还有攻击性行为,同学们就渐渐远离他,从而使他产生了逆反心理。她想如果不马上引导,很有可能会影响整个班级的氛围,甚至对这个孩子的一生都产生极大的恶劣影响,张玲老师意识到问题的严重性,于是有一天下午张老师搂着他,说想跟他说说悄悄话,他同意了,她开始耐心地倾听着他心中的种种不满,等他把这些怨气一股脑的端出来之后,她给他讲了一个故事,让他体会故事中两个孩子争吵时的不同表现,由于其中一个孩子的宽容使他们最终成了好朋友。他听完后表示愿意试试,好好和同学交往。事后她还通过电话与家长共同关注他每天的表现,多鼓励,多肯定,慢慢的他终于能和大家团结友爱,关心集体了。正是这样的无微不至的关爱,她班的学生,无论在学****态度上,思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。那一刻,她体会到了工作是快乐的,是幸福的,这份快乐和幸福来自于学生给她的感动,正如温暖的春光,温暖人心。人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福,她们班的孩子很幸福,因为他们在学生时代就遇到了妈妈一样的好老师,她始终秉持着立德树人的教育理念,用朝气点亮学生,用爱心浇灌每一棵幼苗,用耐心转化学生,时刻鞭策自己,正是老师的关心和抚爱使孩子们的童年增添了无穷色彩,使一棵棵幼苗能够尽情沐浴在老师爱的阳光下,接受雨露的滋润,健康茁壮地成长。关于立德树人的作文范文第五篇《立德树人》是中小学传统文化读本,里面有中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中国五千年文化历史的结晶,是亿万优秀中华儿女在大自然的生存斗争中创立并传承下来的。其中“生有涯,知无涯”这一课让我百感交集,感触良多。庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。”意思是:人的生命是有限的,而知识却是无限的。学海是没有边际的,没有止境的。我们一辈子要学的,实在太多太多。学海无边,只有靠自己用刻苦作舟,才能到达知识的彼岸。学****怎样才能学好?知识怎样才能掌握?读书的路径怎样才能被发现?只有勤奋好学,刻苦钻研的人才可以,只有发奋立志的人才可以。