自我介绍作文之英语六级作文自我介绍.docx

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/大二/大三/大四的学生。3、mymajorissportstrainingofbasketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后,我将会获得学士学位。4、inthepast1/2/3years,/2/3年中,我把大量的时间用在学****上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且,我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。5、besides,,-,我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛,羽毛球大师赛的志愿者。通过这些,我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。6、ihavelotsofinterest,suchassinging,dancing,,如唱歌、跳舞、画画等。7、thankyou!谢谢大家!我们学****口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当。trytofindsomepartnerspracticingoralenglishtogetherandenglishcornerisagoodplaceaswherewemayexchangeenglishstudyexperience,,英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练****口语,还可以交流英语学****经验,开拓视野,提高英语学****兴趣。,,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境,比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。——interpretingchinese-,——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误、缺点。请注意:开始要选择较简单的读物,这样作的好处:2)始终有一位高级教师指出您的不足和错误 ——英文原文。3)题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练****相同的语言,进步当然就缓慢了。4)选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去5)有一些我们在直接学****英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。6)对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练****很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻。比直接学****英文课文印象要深的多。——changingroles:threepeoplemakeagroup:onespeakschinese,onespeaksenglishactingastheforeigner,,-角色互换:三人一组,模拟翻译实战。一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译。练****一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学****取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。-minutetrainingmethod:-:此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音,听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练,效果不俗。::用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章。ifpossible,wemayreadsomeenglishtonguetwistersloudlyandquicklywithoneortwocakesofcandyinourmouth(justasthechinesecross-talkactorsdo.)(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度,这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利清晰,而且还有自信。例如:☆. ☆thisfishhasathinfin;thatfishhasafatfin ;☆ (especiallychineseoralenglish )isthatchinesestudentstendtousebigwordsintheirorallanguage ,oralenglishisabundantwithshort ,. 考试大论坛特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小活泼生动的短语,富有生气,而这些短语大部分有小词构成。 ,butitiscloselycombinedwithotheraspectsofenglish ,forexampleurate.,口语随自有特色,但与英语的其它方面紧密相连,比如经常练****写作,可是口语精密准确。【篇二:英语六级作文】图画模板:itseemstomethatthecartoon/drawingissendingamessageabout____________(图画内容),whichreveals____________ (稍作评价).inmyperspectiveofview,____________ (表明个人观点)。apparently,____________ (将个人观点和图片内容相结合,得出观点。)hing,____________ (从社会角度论证) .foranotherthing,____________ (从个人角度说明) .forexample,____________(自己、朋友或他人,只要自己知道或听过的例子).lastbutnotleast,____________ (从反面角度谈论) .asaresult,thedraweroftheillustrationisurgingusto_____________(建议或措施) .onlyinthiswaycanwe____________(展望结果).inconclusion/tomyunderstanding,____________ (再次表明观点或态度).weshould____________ (进一步说明个人的观点).图表模板:accordingtothebarchart/piechart/linegraphdisplaysthechangesinthenumberof____________ (图表整体趋势) .therewasanincreasein____________ (图表细节).atthepointof____________,____________reachesitspeakvalueof____________(数据或变化).whathascausedthesechanges?,____________ (原因一).secondly,____________ (原因二).,____________(最后一个原因) .inconclusion/wecansafelydrawtheconclusionthat____________(结论).therefore,____________ (进一步谈论更多个人想法).非提纲式作文及写作模板一、名言哲理性作文名言哲理型作文要求考生通过评论一句话(一般是谚语或者名言)来写一篇作文。这与其他类型的作文相比略有难度,可能会使部分考生感觉有些不适应,甚至无从下笔。因此要写好此类作文,考生必须深入了解这种类型作文的命题特点。这类作文题目给出的引言往往言简意赅,既抽象又深刻,因此考生写作之前必须仔细审题,准确把握谚语或者名言所蕴含的意义。此类作文虽然形式上有别于提纲式作文,但具体的写作方法上仍然可以借鉴提纲式作文。文章开头部分应该在充分理 解谚语或名言含义的基础上,概括出论点,接下来通过举例或者正反两方面的说理来论证观点,最后给出总结。模板一:①_______(概述某事物的作用 ).however,as_____ (相关人物)onceputit,_____( 引用名言).itiswellestablishedthat______(给出论点).blindedby______(错误观念),rantedthat______(错误观念).however,______ (指出现状).forinstance,______( 举例说明现状).what ’smore,______(进一步举例说明).③asfarasiamconcerned,______( 得出结论).模板二:①thesaying______( 引用名言).however,______( 指出论点).inmyopinion,______(给出自己的观点).( 举例论证自己的观点 ).③haveyou______ (提出疑问)?ifnot,______( 提出倡议).二、图画型作文图画性作文包括漫画作文和图表作文。漫画作文通常是指根据所给的一幅或几幅漫画或图片写出的作文。通常,所给漫画反映的是一定的社会现象或社会现实。这类作文难度较大,要求考生在认真分析图画的基础上,通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。图表型作文是指根据统计数据表格(table)、坐标曲线图(linegraph)、条形图(barchart)、饼形图(piechart)或图片(picture)写出的作文。图表作文的特点是以图表作为信息来源,要求考生根据图表上的信息进行对比分析,发现规律,找出所反映的社会现象,并从中看出主要问题和发展趋 势,再归纳出结论。模板一:①whatthedrawingvividlydepictsisthat_____ (图画主题).thepictureillustratesthat______ (图画反映的现象) .thosewhofavor______(观点1).incontrast,peoplewhoholdtheoppositeopinionmaintainthat______ (观点2).theythinkthat______ (原因).andthecartoonabove______ (举例1).foranotherexample,______ (举例2).③asfarasiamconcerned,______ (表达自己的观点) .isuggestthat______ (提出解决措施) .模板二:asisvividlyindicatedintheabovechart/table/graph,______(图表主题).especiallyin______( 关键时间),______(图表最大特点).thereasonsfor______(描述现象),______(原因1).secondly,______ (原因2).thirdly,______(原因3).fromthechangesreflectedinthechart/table/graph,wecanpredict/seethat______ (得出结论).hing,______ (产生的影响1).foranother,______ (产生的影响 2).模板三:①thecartoonaboveisthought- (描述图画).apparently,thecartoonironicallydemonstratesatruththat______(揭示寓意).②justas______ (亮出观点).firstofall,______ (论据1).lettake______(相关事物) (举例1).inaddition,______ (论据2).therefore,______ (得出结论).③tosumup,______ (总结全文).模板四:’sfromthetwocharts/accordingtothecharts/accordingtothefiguresgiveninthecharts,wecanseethat______( 图表数字的变化趋势).②wecanseefromthestatisticsthat______( 图表变化细节 1).thismeansthat______( 说明原因).inaddition,thefiguresalsotellusthat______( 图表变化细节 2).fromitwecanseethat______(说明原因).③judgingfromthefigures,wecanpredictthat______( 得出结论).提纲式作文及写作模板一、现象解释型作文现象解释型作文明确描述社会生活中存在的一种现象。通常要求考生首先对这一现象作出简要的说明;进而解释这种现象存在或发生的几个方面的原因,有些题目还会要求考生分析说明这种现象可能会产生的积极或消极影响;最后要求考生表明自己的观点或看法,或者要求阐述应该如何发挥这一现象的积极作用以及如何应对这一现象可能造成的消极影响。模板一:①today,itiswidelyacknowledgedthat______(相关观点).therefore,______(提出现象).however,asforthisphenomenon,opinionsvaryfrompersontoperson.②some______(涉及人群)insistthat______ (支持观点).however,manyother______ (涉及人群) (反对观点).③frommyperspective,______ (自己的观点).ontheonehand,______ (观点的一方面), butontheotherhand,______(观点的另一方面) .whatsmore,______ (强化自己的观点).模板二:【篇三:英语六级作文模版】【投诉信】投诉信是对于产品、服务等的不满意,进而需要写出自己的意见和要求。第一段需写写信的目的以及自己的一个概括的期望:常用套话比如plainabout——+定语从句;、三方面所面临的产品或服务的问题及后果:,foranother,inaddition,第三段给出具体的期望,比如退款或更换新产品:.【建议信】一般就某个社会问题或个人问题给出自己的意见或建议,比如环境要改善的谏言;研究生活应该如何进行,等等。分两类建议信,一类写给机构,语言要正式严谨;而如果写给熟人,则语言可以随意一些。第一段概括写出写信的大致内容:iamwritingheretoprovidesomeadvicetoimproveadviceconcerning/withregardtoyouhaveaskedmeformy第二段详述具体的建议,可分条阐述:tobeginwith,besides,moreover,第三段总结段:.【道歉信】道歉信是由于自己的疏忽失误而向对方表达歉意并出于诚意写出具体弥补办法。第一段首先亮出写作目的并简单阐述该物品的状态:iamwritingtomakeanapologytoyoufor+ 句子(表明事件因由)。第二段列出出错的原因及具体补救办法:tomakeupmyfault,:onceagain,.【辞职信】辞职信内容应包括简单对所在公司及领导的感谢,并表明辞职原因并表达歉意,最后再致歉并送上简单祝福。第一段首先致谢:iamgratefultobeemployedas 职位+时间。,列出原因,比如离家远想换到更近的位置;工作不适合自己等等。现在给大家一个例子:however, , ,ithereforedecidetoquitthisjobforsomethingelse. 可以根据自己的具体情况给出自己的理由,切不可千篇一律。第三段简单表明希望得到允许、歉意及祝福:.