新人教版六年级上册数学教学计划.pdf

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计划地进行。并要随着学生对基础知识的理解不断加深,逐步提高对基本技能和能力的要求,培养学生独立获取知识的能力。小编为大家精心推荐的九年级数学上册教学计划,还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!:..第6页/共6页第3篇:新人教版七级数学上册教学计划人教版七年级数学上册教学计划一、学生情况分析本期担任七年级数学,该班共有学生10人。七年级学生往往对课程增多、课堂学****容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学****离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学****要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应七年级教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。二、教材章节分析第一章《有理数》对正、负数的认识;有理数的概念及分类;相反数与绝对值的概念及求法;数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系;比较两个有理数大小的方法;有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律;科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法。第二章《整式的加减》列代数式,单项式及其有关概念,多项式及其有关概念,去括号法则,整式的加减,合并同类项,求代数式的值。第三章《一元一次方程》列方程,一元一次方程的概念及解法,列一元一次方程解应用题。第四章《图形认识初步》、地位及作用:本章主要介绍了多姿多彩的图形(立体图形、平面图形),以及最基本的图形——点、线、角等,本章中的直线,射线,线段以及角等,都是我们认识复杂图形的基础,因此,本章在初中数学中占有重要的地位。:..三、教学重点、难点重点:1、有理数加、减、乘、除、乘方运算2、去括号,合并同类项3、列方程,一元一次方程的解法4、角的比较与度量5、余角、补角的概念和性质6、直线、射线、线段和角的概念和性质难点:1、混合运算的运算顺序,对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的理解2、对单项式系数,次数,多项式次数的理解与应用3、解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题4、用几何语言正确表达概念和性质5、空间观念的建立。四、教学方法1、分类讨论的思想:主要体现在有理数的分类及绝对值一节课的教学中。2、数形结合的思想:主要体现在数轴一节课的学****上,用数字表示数轴(图形)的形态,反过来用数轴(图形)反映数字的具体意义,达到数字与图形微观与宏观的统一,具体与抽象的结合,即用数说明图形的形象,用图形说明数字的具体,尤其利用数轴比较有理数的大小,理解相反数与绝对值的几何意义,更是形象直观。3、在讲多项式一节的内容中,增加多项式的升(降)幂排列的内容,为下一节对合并同类项的结果的整理提前做好准备。4、在求多项式的值的相关题目中,注意解题格式的要求,学生初次接触,往往不注意解题格式的写法。5、注重几种基本题型的应用题:商品利润问题,储蓄问题,行程问题,行船问题,工程问题,调配问题,比例分配问题,数字问题,等积变形问题。这是一些经典题型。同时注意一些图表型应用题,阅读理解型等新颖的应用题。6、在讲“几何图形”一节中,注意利用实物和几何模型进行教学,让学生通过认真观察、想象、思考加强对图形的直观认识和感受,从:..中抽象出几何图形,从而更好地掌握知识。7、在讲“直线、射线、线段”一节中,注重培养学生依据几何语言画图的能力,注意补充一部分“根据语句画出图形”的****题。8、在涉及有关线段角的计算题时,大部分学生不是求不出结果,利用小学学的算术方法往往能给出答案。但不能很好地写出解题过程。因此对于这部分内容要逐步训练学生的简单说理能力。五、(1)(2)、射线、:..4篇:新人教版五级数学上册教学计划学年第一学期五年级数学教学计划马鼻中心小学郑青一、教材分析本册教材安排了七个教学单元及总复****数与代数方面安排了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程,这是小学阶段第一次正式教学代数的初步知识;图形与几何安排的教学内容是第二单元位置,初步渗透直角坐标系的思想,以及第六单元多边形的面积;统计与概率安排的是第四单元可能性;还有渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题;综合实践活动安排了掷一掷。二、学情分析本班50名学生,从上学期的考试情况来看,大部分同学的学****较扎实,能够熟练掌握以前所学的基本知识,但仍有个别同学的基础不够扎实,个别同学学****积极性不佳,导致基础知识掌握不扎实,基本能力不强,在五年级的学****中还存在一定的困难,在本期的教学中需要在这些同学身上多下些功夫,帮助他们提高。三、教学目标1、能正确地进行小数乘法和除法的笔算。2、在具体情境中会用字母表示数,了解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、在具体情境中,能在方格纸上用数对(正整数)表示位置。4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。5、在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象,初步体验有些事件的发生时确定的,有些是不确定的;能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果;通过试验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性有大小的,能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述,并能进行交流。6、初步体会植树问题的模型思想,初步培养探索解决问题有小效方法的能力。7、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。8、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。四、教学重难点:..正方体,画轴对称图形。难点:理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过程。五、,培养学生的数学素养。,发展学生的数学思维能力。,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维****惯。,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。,针对学生易错的地方加强指导。,感悟数对与位置的一一对应思想。,引导学生通过讨论总结小数除法的计算方法。、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。5篇:新人教版音乐六级上册教学计划人教版六年级音乐上册教学计划一、学生基本情况分析六年级学生共27人,其中女生13人,男生14人。本班学生对音乐知识的掌握比较扎实,能在老师的引导下进行两声部的合唱,但是对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学****心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。二、教材分析六年级的学生已经掌握一定的音乐知识,对音乐书上的二声部歌:..感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。三、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。(1)保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。(2)培养音乐感受与鉴赏能力。(3)培养表现音乐的能力。(4)培养艺术想象和创造力。(5)培养乐观的态度和友爱的精神。四、教学重难点:。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感,能够独立、自信地唱歌。2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野,提高文化素养,丰富情感具有重要意义。。教学要符合学生的认知规律,把知识融入音乐实践中去学****避免单纯而枯燥的讲授,要从感性入手,深入浅出,逐步提高。,旨在通过某一种形式(如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的练****达到多种技能训练或知识运用的要求,依照各课教学目的、既抓住训练重点,又要有所兼顾,充分发挥每一条练****中所包含的训练作用。五、工作措施:(1)总结经验。认真备课,认真学****音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点:..(2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。(3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。(4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果。(5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。(6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。六、进度计划:第一周学唱歌曲《我的中国心》第二周欣赏歌曲《春天的故事》、编创歌曲《念故乡》第三周学唱歌曲《一个妈妈的女儿》、欣赏歌曲《我的祖国》第四周学唱歌曲《美丽的夏牧场》、欣赏音乐《赛马》第五周欣赏歌曲《天堂》、编创音乐《草原上》第六周欣赏歌曲《金杯》、演奏歌曲《草原牧歌》第七周学唱歌曲《我爱银河》、音乐知识《级进、跳进》第八周欣赏歌曲《木星——快乐使者》、学唱歌曲《蓝天向我们召唤》第九周欣赏歌曲《飞天》《天地之间的歌》第十周学唱歌曲《小小少年》、欣赏歌曲《两颗小星星》第十一周欣赏歌曲《碟中谍》片头曲、学唱歌曲《啊,朋友》第十二周欣赏歌曲《照亮你的路》《天空之城》主题曲第十三周学唱歌曲《雪绒花》、欣赏歌曲《幽默曲》第十四周欣赏歌曲《音乐瞬间》《图画展览会》选曲第十五周学唱歌曲《苏珊娜》:..欣赏歌曲《奥林匹克号角》、《手拉手》第十七周学唱歌曲《我和你》第十八周学唱歌曲《阳光体育之歌》、欣赏歌曲《奥运会会歌》第十九周欣赏歌曲《意大利之夏》、《巴塞罗那》第二十周欣赏歌曲《圣火》、视唱《神奇的八音盒》第二十一周视唱《五月的夜晚》《嘀哩嘀哩》第二十二周复****6篇:新人教版六级英语教学计划上册本学期我仍继续担任六年级上册的英语教学工作。根据学生的实际情况,拟定以下教学计划:,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,使他们初步建立学****英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学********惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学****兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。:。、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。。、会唱6首歌曲。、会吟唱6首歌谣。。。。:、三会的要求掌握所学单词。。:..能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。难点:、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。:对话、写作、阅读。。,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学****的可持续性发展。、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练****确保学生自主学****的质量。、高效的课外作业,培养学生良好的书写****惯,做到整洁、规范、正确地书写。,学****内容多,因此对本学年的教学作如下安排:教材共六个单元。每单元6课,其中5节新授课,计两周一个单元。书本知识共32课,不排除因为课文难,学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验,丰富多彩的英语活动,还有数次作业、考试的评析,同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响,我将按实际需要对课时进行适当调整,力求达到最佳效果。总而言之,这是六年级学****小学英语的最后一年,本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的英语学****打下基础,同时教师充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式,培养、维持和发展学生学****英语的兴趣,提高英语教学的效果。周次教学内容第一周、第二周UnitOne6课时第三周、第四周UnitTwo6课时第五周、第六周UnitThree6课时第七周、第八周RecycleOne6课时第九周、第十周UnitFour6课时第十一、十二周UnitFive6课:..时第十三、十四周UnitSix6课时第十五、十六周RecycleTwo6课时第十七、十八周总体复****6课时