六年级上册赣美版江西版小学美术教案完整版.pdf

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我们大家走进知识的大门。学校为什么不用写实的人物雕塑,那就是想给同学们一个丰富的想象空间。这也是抽象雕塑的形式美感。畅谈构思:同学们欣赏了这些完美的抽象雕塑作品,再来回顾一下我们上节课学会的这些简单的纸立体形状,你们有什么新的想法吗?学生畅谈创作想法,引出本节课创作主题:纸立体造型。第三课时:..探究创作:出示范作一:谁来说一说老师这件作品是如何构成的?它包括哪些立体形状?(卷折、粘贴、组合。三角管、小圆管、纸圈)探究作法:1)拆一拆:请一个学生上来把老师这件作品拆一拆,全班观察。2)合一合:老师把拆下来的立体形状重新组合起来,全班再观察。想象是创作的源泉,立体形状的简易组合竟然是独特的立体造型。出示范作二:第十四课会动的人:..1、研究用黑色卡纸制作剪影人物。2、了解皮影艺术的特点。3、增强对中国民间传统艺术的了解。教具、学具准备:1、搜集有关皮影的图片文字资料。2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。3、选择几个传统剧目或故事(民间故事成语故事)所选择的剧目或故事,内容和情节应简单易懂。教学课时:2课时:..一、组织教学:二、讲授新课:一)引导阶段:1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料,谈谈他们所知道的皮影知识。2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。难点:培养学生的观察及思维能力。教学过程:一、导入教师出示几幅数码艺术作品,让学生观察并谈谈自己的感受。二、讲解:..绘画的方法体现距离感。三、练教师布置任务,让学生根据自己的观察和思考,用数码艺术的方式表现出远近距离感。四、展示学生展示自己的作品,并互相欣赏、评价。五、总结教师总结本节课的内容,并强调培养学生热爱生活的情感和观察及思维能力的重要性。六、作业让学生继续练数码艺术,并尝试用不同的方式表现远近距离感。第十九课古桥古塔教学目标:1、通过欣赏活动,让学生了解古桥古塔的基本风貌和结构特征,开阔艺术视野。2、使用多种方法和材料进行制作,培养学生的动手能力,体验创造的快乐。:..教学过程:一、导入古桥古塔是祖国美好山河中的一道亮丽风景线,也是旅游胜地的人文景观。作为炎黄子孙、龙的传人,我们脚下每一寸土地都是美的风景,古桥古塔皆在图画中。今天,老师带大家去认识一下我国一些有名的古桥古塔。(板书课题)二、欣赏1、首先我们来认识一下中国的四大古桥:河北的赵州桥、北京的卢沟桥、广东的广济桥、广西的风雨桥。(出示图片介绍)2、认识颐和园十七孔桥。(出示图片介绍)3、归纳出桥的结构:桥基、桥身、桥墩、桥洞、栏杆等组成;桥的类型:廊桥、拱桥、吊桥、九曲桥等。4、认识中国一些有名的古塔。(出示图片介绍)第二十课向往和平:..1、通过多种途径了解为世界和平做出贡献的人以及他们的事迹。2、尊敬和欣赏为世界和平做出贡献的人们。活动准备:1、有关和平人士的事迹。2、收集到的相关图片、文字等资料。教学课时:3课时活动过程:第一课时坐落在日本长崎和平公园的和平少女”雕像,由雕塑家XXX与XXX、XXX、XXX共同创作,代表中国人民赠送给长崎市民的。少女雕像纯洁无瑕、优雅端庄,被当地市民亲切地称为“和平天使”。一、中国,和平的国度:..化干戈为玉帛”、“和为贵”等的典故。2、找有关和谐、和平的成语或故事,在课堂上交流。第二课时一、和平使者——***,交流其生前有关和平的故事。二、我敬佩的和平使者:1、学生分享和平使者的事迹,如XXX、XXX、XXX等。2、把收集的自己最敬佩的和平使者与同学分享。第三课时XXX***获得者人物谱1、网络查找XXX***获得者以及他们的杰出事迹。2、与同学合作制作XXX***获得者人物谱。第二十一课革命理想高于天教学目标:通过播放红色经典巨制《革命理想高于天》,让学生了解贵州红色圣地,感受革命先辈们的英勇事迹,激发学生的爱国情怀。:..教学过程:一、播放红色经典巨制《革命理想高于天》。二、讲解贵州红色圣地。