[全]中考英语-阅读理解真题精讲,长难句分析.pdf

该【[全]中考英语-阅读理解真题精讲,长难句分析 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【[全]中考英语-阅读理解真题精讲,长难句分析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中考英语-阅读理解精讲,长难句分析第1句Fromthenon,whenhewantedwhatheshouldnothave,:(1)首先寻找连词,例句中涉及到的连词有when,what和which;(2)when引导的是时间状语从句,该从句中,he是主语,wanted是谓语动词,后面的what引导了宾语从句,充当wanted的宾语;(3)在what引导的宾语从句中,what充当谓语动词have的宾语;(4)Hismother是主句主语,wouldpointto是谓语动词,hishand是宾语;主句时态是过去将来时;(5)在主句中,Which引导了定语从句,修饰先行词hand,Which充当此定语从句的主语。定语从句的时态是过去完成时的被动语态,由hadbeendone构成;重点词汇&语法解析:(1)fromthenon:从那时起;(2)pointto:指向,指明;(3)过去将来时:表示过去某一时间来看将要发生的动作或者状态,由would+动词原形构成;(4)过去完成时:表示过去的过去发生的动作,对过去的影响,由haddone构成,被动语态hadbeendone长句翻译:从那时起,当他想要不该有的东西时,他的母亲会指着他以前受伤的手。第2句::(1)首先寻找连接词,本句中出现了what和that;(2)what引导了一个主语从句,that引导的是表语从句,interesting和that之间的is是主干句的系动词;(3)what在其引导的主语从句中充当主语的成分;(4)that引导的表语从句中,thebrain是主语,takesin是谓语,information是宾语,tocreatethefirstimpression是动词不定式短语做目的状语,inaboutthreeseconds是时间状语重点词汇&语法解析:(1)takein:接纳,接待;吸收,汲取;(2)information:信息,注意是不可数名词;(3)impression:印象,firstimpression第一印象(4)that在其引导的表语从句中不充当任何句子成分,只是起到了连接的作用,但不可以省略(和主语从句类似);长句翻译:更有趣的是,大脑在大约3秒钟内吸收所有的信息来产生第一印象。本文讲解4句中考英语阅读长难句,通过抽丝剥茧,希望朋友们能充分理解这些长难句。第1句:,:(1)When引导的是时间状语从句;(2)Hehadseen:是一个定语从句,,因此省略了关系代词that。注意:先行词为不定代词everything时,关系代词不可使用Which;(3)Totheoldman:是做动词describe的间接宾语;(4)Describe::向某人描述某物;(5)Beabletodosomething:能够做某事;长句翻译:当他回来时,这个男孩能向老人描述他所看到的一切。第2句::(1)sothat:引导了一个目的状语从句,so前面的句子是主句,that后面的句子是目的状语从句;(2)what引导的是itknows的宾语从句,充当knows的宾语,it是指示代词,;(3)haveto:不得不;劝告或建议使用;表示一定真实或肯定发生;(4)haveawaytodosomething:拥有做某事的方法;长句翻译:机器人必须有一个特定的方式来接收程序,这样它才能知道它要做什么。第3句:,:(1)并列连词but连接了两并列句,前面一个句子为复合句;(2)Jackiechose:是一个定语从句,pany的,由于定语从句中缺少宾语,所以该定语从句省略了关系代词that/which;(3)Choose:选择;选取;挑选;决定;过去式:chose,过去分词:chosen;(4)Plantodosomething:计划做某事;(5)Morethan+数量词:超过,多余,相当于over;(6)Applyfor:提出申请;申请…职位;请求;长句翻译:杰基选择的那家公司只打算雇用一个人,但有二十多个人申请了这份工作。第4句:,:(1)who引导了一个定语从句,修饰先行词aChineseman;(2)Around:大约,Aroundthistime的大约这个时候;(3)Startdoingsomething:开始做某事;长句翻译:大约在这个时候,我开始和一个中国人在一个乐队里演奏,他成了我在北京最好的朋友之一。本文分析了中考英语阅读理解长难句,希望提高大家阅读能力。`:(1)because引导了一个原因状语从句,前面为主语,后面为从句;(2)thinks后面是宾语从句,该宾语从句省略了引导词that;(3)asstrangeas:引导了比较状语从句,第一个as前面是主句,第二个as和后面是从句;(4)在宾语从句kidsdon`tfind,find是谓语,theexperienceof…是宾语且核心词是experience,strange是宾语补足语;(5)Ofbeingtaught:beingtaught是动名词的被动语态,做介词Of的宾语,因为孩子是被智能机器教,因此使用被动态;(6)Inatimeof:在原因状语从句中充当grownup的时间状语;词汇语法解析:(1)find+somebody/something+形容词:发现/认为/觉得某人/某怎么样。形容词为宾语补足语,和宾语somebody/something构成了复合宾语:findthebookinteresting:觉得这本书很有趣;(2)动名词的被动语态:;(3)growup:长大;(4)inatimeof:在…时期句子翻译:Frost认为孩子们不像老人那样觉得被智能机器教导的经历和奇怪,因为他们生长在一个手机和电脑都很普及的时代。:(1)主句是Iwilltellyouaboutit,if引导条件状语从句,when引导时间状语从句(2)Tellsomebodysomething=tellsomethingtosomebody:告诉某人某事(3)Spill:溢出,涌出,蜂拥而出。过去式:spilt/spilled;过去分词:spilt/spilled;现在分词:spilling长句翻译:如果你到这儿时没有水溅出来,我会告诉你的。,sodownhedived,:(1)So前后链接的两个句子表示因果关系,前面是因,后面是果;(2)Downhedived:是将副词down提到了主语的前面,用于强调down;(3)Dive:猛冲;(头朝下)跳入水中;(4)Bringsomethingup:养育,抚养,养大;谈及;提出;呕吐,咳嗽;长句翻译:鳄鱼注意到了这个意外,于是他潜了下去,用大嘴把它带上来。