老师好观后感3篇.docx

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这些只能说明,这部影片中的苗老师是立体的、多元的、简单的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾,三十年后,白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的宁静,或许是发觉了把自己的意志强加给同学,那是不合理的。他当年的离开是反思,三十年后的探望是愧疚,是忏悔! 身为老师,影片中的很多镜头在我的育人历程中也真实消失过,我与同学间也发生过"自行车'故事,我也有过如苗霸天般的强势、专制,也凭借一己之力努力为贫困生拉资助,也与同学上演过聚聚散散的故事。这些,不是一两个词,就可以平面化概括的。 影片是首尾呼应的。以"每个人的人生都因相聚而幸福,当然也有离别的苦痛......'(大意如此,记不准了)开头、结尾。 影片最让我感动之处,是片尾将全部参演人员名字都打出了,包括没有一句台词的演员。这应当是对每一个劳动者的敬重。 影片另一亮点是吴京、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入,除了商业考虑外,还有对老师这一群体的敬重吧。正如影片所传达的:不是幸运遇到好同学,而是与同学相遇,让彼此美妙。假如师生的每一个相遇,都是幸福的,那么当老师,真好! 老师好观后感2 还记得春节档期热播《流浪地球》的时候,大量的评论铺天盖地,我看得云山雾罩的,直到到电影院看过之后,再回头看那些影评,才觉得有了着力点。 这一次,当《老师﹒好》热播的时候,依旧是铺天盖地的评论,我忍着一条也没看,直到看完电影,也忍着不点开,想写写我自己的感受,或许片面,或许肤浅,但是我肯定要写出来,由于这是一部我从头流泪到结尾的电影。(曼宝宝跟我不在一排,没观察,要不又得笑话我了) 这部电影深深打动了我,由于太真实了。 诚然,我也觉得电影里有一些小小的不足,比如那个蝴蝶,虽然很美,寓意也?非常好,但是有些刻意为之,比如宁静的车祸,怎么都觉得是在看韩国泡沫剧,比如洛小乙的结局让我惦记,比如关婷婷的转变太彻底了,比如 我不想标榜苗老师有多宏大,由于他所做的事情对我们班主任而言都是常态,只是放到艺术作品中教育效果被扩大化、抱负化,而我们许多班主任做的教育不见得比苗老师少,但是效果却因人而异。 我觉得最真实的反而是苗老师的细节,一些更有人情味的细节 比如电影开头别人说自行车是县先进的奖品,苗老师仔细订正说是"地区先进',我一下子就喜爱上了这个有些小虚荣但又真实而可爱的角色; 比如说选班长的时候,既有力量很强的关婷婷,还有气概很盛的洛小乙,苗老师独断专行地指定班长是他心目中的"好苗子'宁静,这是一个老师,尤其是八十年月的老师很明显的特征"偏心',就跟我们当年上中学的时候成果最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置,别人没脾气,跟现在排个座位得掉一堆头发比省心多了,我们老师的原话是"想坐前面中间?可以,下次考班上前三!'这可能就是那个时代的产物吧,如此真实而痛彻心扉! 比如去派出所把"投机倒把'的同学捞出来之后,硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的,那个威逼小舅子"以后不许进我家家门'的苗老师是真实的,那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句"晚上去我家吃饭'的苗老师也是真实的; 比如说当宁静给原来学校同学在小饭馆门口补课的时候,苗老师说了一句:"那你就不用复****了?回去!看你的书去!'这点儿当心思,真实地让我感动,可是,苗老师又放不下那些矿业中学的孩子,或者是怕宁静惦记这些老同学,他自己在家里给他们免费补课,让我心里升起鄙视之情。 比如苗老师的邻居在家里办班补课,他偷偷猫在人家门口偷听,我猜他肯定没有检举告发之心,但是,是否存了自己办班补课之意就不肯定了。那个坐在黑暗之处纠结徘徊的或许才是一个真实的人。 比如苗老师在宁静车祸之后、冤屈被澄清之后、校长嘉奖他一套住房之后选择离开,我在内心揣测他究竟是怎么想的,却又不敢妄加揣测,或许是由于无法原谅借自行车给宁静导致车祸的自己?或许是无法面对用宁静的一双腿换来的清白以及那套房子?或许是累了?好吧,不猜了,由于假如是我,我可能也会选择离开。 那个开学第一天就给同学下马威的苗老师让我觉得痛快,虽然有些借着在派出所工作的小舅子的威严的小市侩的感觉,但是依旧觉得痛快。 现在不缺少火眼金睛发觉同学问题的老师,但是还敢罚同学站(蹲、趴)在教室前面的老师已经很少了,由于老师这个职业现在俨然已经成为高危职业,我们为着一群毫无血缘关系的孩子操劳劳力,却由于一句恨铁不成钢的话、一个无关痛痒的举动,动辄被告状到教育局,丢掉饭碗,动辄被打被捅,丢掉小命。 于是,家长不管,老师不敢管,哄着求着甚至跪着做教育,我们不知道,没有惩戒的教育会造就一群什么样的孩子,"心有戒尺,才能行有所止',愿我们这个社会还心存对规章的敬畏。 那个为了洛小乙,在即将砸向自己脑袋的酒瓶子前眼睛都不眨的苗老师是真实的,由于为了同学,我们老师真的是什么都情愿付出,包括生命。 清明节刚过,前天海淀区地震,不知为什么,我突然就想到汶川地震时的那些把同学护在身下的老师,让我瞬间泪目。还有那位推开同学,被汽车碾过双腿的女老师,那时的她肯定没有想到自己的家人,满脑子都是同学~同学~~同学~~~ 那群高中三年和老师斗智斗勇的孩子们是真实的,那是每一个走过那个年纪的孩子们心里都有的会议,只不过电影中的道具是自行车,而我们当年的道具是我们班主任的杯子; 那个和孩子们斗智斗勇的老师也是真实的,现在我们在办公室常常说的一句话是"与天斗,其乐无穷!与人斗,其乐无穷!'真的,许多时候我们就是在做一些"逆天'的事,明明孩子和家长都放弃了,我们却还在坚持; 明明孩子在十多年的教育中已经养成了一些不良****惯,我们却再想方法帮孩子改掉;明明孩子不爱读书,不爱旅行,我们却肯定想尽方法让他们?发现这个精彩而美妙的世界,进而激起他们前进的动力。 这些年,我的目标是"做一个眼中有光、心里有爱、手里有戒尺的班主任',"做一个业务精湛、用学问生成力量并涵养品行的数学老师'。 我爱的我三尺讲台,我爱我的班主任岗位,我爱我的教育事业,我更爱我的孩子们。 老师好观后感3 电影《老师好》观后感1 最近,观看了电影《老师好》,这部由张栾执导,于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影,是一部教育的电影,有史以来,在教育的道路上有许多的不一样的看法、声音,但对每个老师来说,自己的同学能在将来的道路上能有个正确的选择,那才是最重要的。 下面就由我讲讲这部电影的观后感吧,起初,?发现主演是于谦,就以为是个喜剧片,由于于老师的身份就是相声演员,最新熟悉于谦是在《战狼2》中的精彩演绎,这次没想到于老师扮演的苗宛秋让很多人想起了曾经同学时代的把这朴实的美妙时间。 电影《老师好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物,聚焦苗老师与同学们的"斗智斗勇'的好玩故事,再现八十年月的师生百态及纯真情感。预报片的配乐时髦动感,办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面,还原了八十年月的真实生活。开麦版主题海报中:"凭什么,就罚我一个'、"有我在,看谁敢捣乱'、"好惦念,有你的时间'等金句透露出这些富有共性的同学们与霸道威武的苗老师之间的情感走向。 影片《老师好》体现了三代老师的故事,苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不觉影响着淘气同学王海。年月不同,但其中师生之间的情感内核却没有转变。 不过当八十年月我们的物质条件还没有那么丰富的时候,师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出,而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要缘由:"我们那个年月,大部分老师都和苗宛秋老师一样,把传道授业解惑、教同学做一个对社会有用的人为第一要义。' 这部电影真的是笑点与泪点同在,真的是一种值得,我不知道什么技术,什么情节,我只知道自己仿佛已经参加进去,不枉我丢弃试验来看一场。演员虽然都是新的,但是演技都挺在线的,不俗的青春片,感受到了爱。 老师的望其成才,同学的稚嫩反抗,老师的求而不得,同学的为其努力,付出,感动,回报,并非刻意去想要得到回报,但是却随之而来,你可以说赠人玫瑰手有余香,也可以说,这才是人原来的样子。 电影《老师好》观后感2 《老师好》这部电影选取了八十年月一个看似一般的高中班主任曲宛秋作为背景题材,而较为新奇的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆,串起了整部电影,这部电影具有很大的教育意义。 本准备以"喜剧'之名缓解压力,来观看这部刚上映的电影《老师好》。但最终换来的不是这份职业赐予心底脆弱的哀痛自嘲,而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语影院的灯亮了,工作人员来了,大家久久不愿离去,影片结束,没有七嘴八舌的点评,也没有立即走人的冲动,坐在那里,沉醉其中我在片尾的音乐声里听到了掌握不住地抽泣,我想,这些,应当是最好的点评吧。 1985年的南宿一中,苗宛秋老师推自行车仰头走在校内,接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的宁静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子三班是一个永久也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到,他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到,这位新来的老师转变了他们的一生。 与以往多塑造的众多喜剧形象不同,于谦扮演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜,身着朴实的白衬衫,手腕上带着手表,一身复古装扮完整还原了八十年月老师们的形象。在性格上,苗宛秋在课堂上正言厉色,私下却呈现了慈爱、和气的一面。人物丰富细腻的?情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力气,不少现场观众静静拭泪,直言于谦是"被相声耽搁的影帝'!