十大写作技巧7篇.docx

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:用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体。比方要求本体与喻体有相像点,借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达详细形象。 :包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道:“……眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理,其作用是烘托气氛,增加联想,给人启示,增加表达效果。 :俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关;可以是短语,也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅。 :由三个或三个以上结构相同或相像、内容相关、语气全都的短语或句子构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。 :无疑而问,在自问自答中引人留意,启人思索。 :也是无疑而问,但答案就在问句中,即用确定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示确定的意思。有强化语气、强化情感的作用十大写作技巧3 一、主持词的写作技巧 主持词是领导干部在主持会议或活动时的讲话稿。 主持词写作要留意使用规范语言,不行随心所欲;要言必及义,不行扯东道西;要简明精练,不行拉长篇幅。 主持词一般由标题、称谓、正文和结尾组成。 。主持词标题由会议名称+文种构成,如《中国共产党XX学院第X次代表大会主持词》。主持词标题虽然是主持词不行缺少的组成部分,但领导讲话中不需要读出。 。主持词的称谓在主持词标题下一行顶格写。因会议内容不同,主持词的称谓有所不同。一般党的会议,称“同志们”;各类代表会议,可称“各位代表”、“各位同志”;会议假如有特邀嘉宾,可加“各位女士、各位先生、各位来宾”。 。主持词的正文一般首先宣布大会开头,并简要介绍会议的背景、议题、宗旨、议程、出席和列席人状况。紧接着宣布大会第一项议程,待第一项议程结束后,宣布其次项议程,依次类推,直至各项议程结束。在完成各项议程后,主持者可依据详细状况提出下一步贯彻会议精神的要求和准备等。 。主持词多以“我宣布大会成功闭幕!”、“今日的会议到此结束!”、“散会!”等作为结尾。 二、开幕词的写作技巧 开幕词是重要会议开幕时,领导同志向全体与会人员所作的讲话稿。 开幕词写作要留意以下三点:一是要依据会议性质,确定重点内容,做到详略得当。二是要具有鼓动性,要留意使用富有鼓动性的语言,热忱洋溢的情调,来表现庄重的内容。三是要言简意赅,篇幅要短小。 开幕词一般由标题、称谓、正文和结尾组成。 。开幕词标题有两种形式:一种是由会议名称+文种构成,如《中国共产党XX市第X次代表大会开幕词》。另一种是概括会议主题作标题。标题下分两行注明致开幕词人的姓名和致开幕词的时间。 。开幕词的称谓在开幕词的时间下一行顶格写。因会议内容不同,开幕词的称谓也有所不同,这与主持词的称谓是全都的。 。开幕词的正文一般包括以下几项内容:①回顾过去的工作、成果、阅历及教训;②提出本次会议的主要内容和任务;③阐明会议的意义;④提出开好会议的要求等。 4-结尾。开幕词多以“预祝大会圆满胜利”的词语作为结尾。 三、部署动员讲话稿的写作技巧 部署动员讲话稿是为了完成某项任务,领导同志向所属人员作动员时所发表的讲话稿。 部署动员讲话稿要做到以下三点:一是布置任务要留意其精确?????性和可操作性,要对提出的口号及措施进行核实。二是提出的要求要有针对性,要结合本地实际状况,做到有的放矢。三是语言要活泼、生动,条理清楚,通俗易懂。句式要简短,要富有说服力、鼓动性和号召力,以给人信念与力气。 部署动员讲话稿由标题、称谓、正文和结尾组成。 。有两种形式:一种是由单位、事项和文种构成。另一种是用一句具有鼓动的话作标题。标题下分两行注明致辞人的姓名和致辞时间。 。动员讲话稿的称谓在动员词的时间下一行顶格写。一般写“同志们”。 。部署动员讲话稿常有以下几项内容: (1)要开展一项什么工作,开展这项工作的政策和理论依据。 (2)完成该项任务的意义。如现实意义与深远意义;全局意义与对本单位的意义;政治意义与经济意义等。 (3)完成该项任务的指导思想和详细支配。即本项任务以什么为指导,解决什么问题,达到什么目的及完成任务的详细步骤和方案。 (4)完成该项任务的要求和留意事项。 以上四项内容并不是每一篇部署动员讲话稿必需具有,有的可依据实际状况重点讲其中的两项或三项,一般说来其次项和第四项内容,即完成任务的意义和要求是不行少的,其他各项可依据需要从简,如已经下发了有关工作方案,工作任务的详细支配已经非常明确,就不肯定在动员讲话稿中再重复提及。 。部署动员讲话稿用一两句号召性的口号或一两句盼望性的话作结尾。 四、总结讲评讲话稿的写作技巧 总结讲评讲话稿是在某项任务告一段落或结束时,领导同志对执行任务状况进行讲评时所使用的文稿。 总结讲评讲话稿写作的基本要求是:公正客观,实事求是,有一说一,有二说二,无论是成果还是问题,都不夸大不缩小,各种事例和数据都应精确?????无误;分析问题必需从客观实际动身,各种结论应经得起实践的检验。 总结讲评讲话稿由标题、称谓、正文组成。 一般使用《在XX工作总结会上的讲话》,也可以用反映总结主旨的一句话作标题。标题下面写演说人的姓名和讲话日期。 称谓一般称“同志们”。 正文结构一般是:(1)代执行和完成任务的背景。即在什么状况下完成任务的。(2)主要成果和存在问题。讲成果要实事求是,不扩大,不缩小,评价要恰如其分,符合实际;讲问题要精确?????,要找出最主要的问题,重点从组织领导方面找问题。不宜用“还不够”、“还不深”、“还须努力”等笼统语言,或“进展还不平衡”、“有的问题熟悉深刻、有些问题熟悉还不很深刻”之类说与不说都一样的话作为对问题的总结。(3)阅历与教训。这是讲评讲话稿的重点。这部分要在总结成果和问题的基础上总结出带规律性的熟悉,观点要鲜亮,层次要清晰。(4)说明下一步工作怎样开展,包括指导思想、奋斗目标、措施要求等。正文的四项内容也可依据状况突出其中的两项或三项,不肯定都写到。 五、阅历沟通讲话稿的写作技巧 阅历沟通讲话稿,是以介绍工作先进阅历为主要内容的领导讲话稿,一般是按上级机关要求整理上报并经大会组委会审査通过、在阅历介绍会议上发表的文稿。 阅历沟通讲话稿写作要把握以下几点: 一是材料要以真实为本。阅历沟通讲话稿所使用的材料是客观状况的精确?????记录,在真实性方面它与新闻报道是完全全都的。不仅要求阅历本身完全真实,而且要求阅历产生的环境完全真实,不能有丝毫的虚构和夸张。一份阅历沟通讲话稿写作的胜利与否,首先取决于其材料是否真实。只有真实的,才有信服力。 二是表达要以叙述为主。阅历沟通讲话稿以先进阅历为基础。阅历材料写作要求以叙述为主,让事例说话,它是以有说服力的事实来感染人,而不是靠自我评价和谈论。阅历越丰富,讲话稿就越具说服力。 三是阅历要具有指导意义。阅历沟通的目的是推广阅历,指导全面工作。因此,阅历沟通讲话稿写作要着眼普遍指导性,所介绍的阅历要切实可行,不仅对本单位有实践意义,对其他单位也具有借鉴作用。 阅历沟通讲话稿一般由标题、署名、导语、正文和结尾组成。 阅历沟通讲话稿标题的基本要求是简洁、精练,反映材料的中心思想。其形式比较单一,通常采纳概要式,用最能代表材料主旨的一句短语作标题。如《以与时俱进的精神加强党委班子作风建设》。 阅历沟通讲话稿的署名多数是以第一人称,单位阅历沟通讲话稿署介绍阅历的单位名称,个人阅历沟通讲话稿署个人的姓名或单位加姓名。 阅历沟通讲话稿的导语有多种形式。一是概要式,导语以概括性语言写明主要事迹和成就。二是体会式,即以谈体会的形式开头。三是概要加体会式,导语中既有对主要成果的概括,又有体会性的语言。 阅历沟通讲话稿的正文没有固定模式,要依据主题的需要支配结构,主要采纳横式结构,有的阅历沟通讲话稿也常用纵式或横纵交叉式。 (1)横式结构。横式结构又叫并列式结构。即正文的各部分间为并列关系。这种结构形式是紧紧围绕主题(中心思想),从几个不同的角度把阅历沟通讲话稿归纳为几个方面加以阐述。这是阅历沟通讲话稿最基本的也是最常用的结构形式。 (2)纵式结构。纵式结构又叫递进式结构。一是根据事物进展的脉络或大事发生的经过,以时间先后为序支配结构。二是按思想熟悉的进展变化,逐次递进,步步深化支配结构。 (3)交叉式结构。即采纳横式和纵式相结合的形式,支配正文的结构。在阅历沟通讲话稿写作中,为了便于敏捷组织材料和支配结构,在有些状况下,釆用交叉式结构。 阅历沟通讲话稿结尾的方式虽然可采纳多种,如总结概括式,即用概括的语言总结阅历沟通讲话稿的全部精华或主要亮点作为结尾。再如决心式,即用表示决心的方式结尾。还有辩证式,即介绍完阅历后,谈一些不足或有待解决的问题等。但是最常用的是自然结尾式,即阅历介绍完了,全文就此结束。结尾既是最终一部分的结尾,也是全文的结尾,不再另设结尾段落或综括语句。十大写作技巧4 表现手法: 表现手法是一种很模糊的概念。从广义上来讲表现手法即写作手法,包括表达方式、修辞手法。狭义上来讲种类也许多,包括:开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛;以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。 表达方式: 表达方式主要包括记叙、描写、谈论、抒情、说明五种,其中描写与抒情是常考内容。抒情又包括间接抒情与直接抒情。间接抒情是指不直接出面,通过其它方式来抒发感情,语言比较冷静客观,或借人物之口来抒情,或通过特定的语调来抒情。间接抒情的特点是抒情含蓄动听,富有韵味,感染力强。间接抒情又分为咏物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体,直接表现的思想感情的一种文章笔法。也叫直抒胸臆。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态详细地描绘出来。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等。 修辞手法: 修辞手法是指修饰文字词句,使语言表达得精确?????、鲜亮而生动有力,情感真挚、剧烈而又引人入胜。包括象征、夸张、拟人、比方、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等。 写作手法的分析是一种很宽泛的题目,答题时要留意完整地理解题目的答题要求,要简洁精确?????地答题,对有些题目如观赏的题,应结合上下文语境、文章体裁风格等来精确?????把握,选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到,尽量抓到得分点。十大写作技巧5 联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。作用分别如下: 1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,经常借助于某些详细植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将的感情表达出来。