一年级小学生读西游记的读后感(通用7篇).docx

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行为形成****惯****惯打算品质,品质打算命运。学校阶段是培育****惯的关键期,一二班级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成****惯的重要也作了好的解释:"少成若天性****惯成自然。'从小养成良好****惯,优良素养便如同天性一样坚不行摧。教育的核心是培育人的健康人格,而培育健康人格应从培育良好行为****惯入手。学校生是养成行为****惯的关键时期。 加强学****转变老师观念。组织试验老师学****相关理论,关心老师树立"以人为本'的教育思想,建立"进展性评价'观念,做好实施的思想与理论预备。领悟新课程同学评价改革的思想,即关注评价的教育功能,进展和发觉同学身上多方面的潜能,了解同学进展中的需要,关心同学熟悉自我、建立自信,促进同学在原有水平上的进展等等。明的确施素养教育的基本要求、培育目标、途径和方法,树立全面实施素养教育的理念,确立全面、科学、客观、公正的素养教育评价观念。本学期我有如下体会: (一)努力创设一个良好的校内教育环境。 1、同学通过自己的全程参加,学会了反思和推断自己的进步与努力。由于同学有权打算成长记录袋的内容,特殊是在作品展现或过程记录中,由同学自己负责推断提交作品或资料的质量和价值,从而拥有了推断自己学****质量和进步、努力状况的机会。其次,成长记录袋为老师最大程度地供应了有关同学学****与进展的重要信息,既有助于老师形成对同学的精确?????预期,便利老师检查同学学****的过程和结果,更是将评价与教育、教学融合在一起,与课程和同学的进展保持全都,提高了评价的效度。 2、尝试一种新的"争章夺星'评价模式。 "争章夺星'活动的主要目标就是让每一个孩子都能得到关怀,让每一个孩子的共性得到充分张扬,让每一个孩子在德、智、体、美、劳等方面都得到和谐进展。该校依据儿童认知规律与身心进展特点,强调过程评价,把评价的奖项分为基础奖、进展奖、特长奖和综合奖四类。基础奖、进展奖、特长奖属单项奖,其评价以"章'为载体;当同学所获"章'达到肯定数量时,可评综合奖,其评价以"星'为载体,分为金星、银星、铜星三个级别。三类章与三类星构成倒T型目标结构,具有较强的科学性与系统性,孩子完全可以自主选择、由易到难、循序渐进地争章夺星,不断获得胜利的愉悦,又不断追求新的目标。 长期以来受应试教育和传统教育观念的影响,学校生的评价基本沿用了终结评价模式,忽视了同学进展的个体差异,主体性和主动性。忽视了价值观念日趋多元化的现代社会传统的好坏评价标准也在发生变化,前期讨论成果启发我们开头尝试建立小低段同学行为****惯的评价机制的讨论。时代要求我们,现状迫使我们,着重讨论符合素养教育要求的学校生行为****惯的评价的内容体系问题,探究如何发挥评价对同学的主体作用问题,使学校生的行为****惯的评价充分体现时代的特点,体现现代教育的理念,符合儿童的共性与共性。为此,依据我校低段同学班额大的特点,开展"运用介质性评价促进学校低段儿童行为****惯养成的试验讨论',其价值在:课题既有时代性和前瞻性,又有现实性和针对性,它是一种对于传统教育实践的改革和创新。美观、有用好玩、看得见、摸得着的介质"奖票、小红花、小奖品',对于学校低段的儿童来说,觉得特别新颖,很感爱好。 3、组织同学观看对行为****惯养成有益的教育片。 教育片直观、生动活泼,对孩子们养成良好行为****惯有着不行估量的作用。如:教育片《篮球女孩》让孩子们珍惜现在的学****环境,发奋学****又如:观看东莞市朝天学校大课间的广播操录像,让孩子们出操、列队快、静、齐。还有《少女穆然》等教育片。这些教育片以的作品鼓舞人、以英雄的事迹激励人,使孩子们在潜移默化中能学****到良好的行为****惯。 (二)抓住课堂这一主阵地,面对全体同学设计多种形式的训练方法。 在班会、思想品德、队会等课堂上,我们面对全体同学设计多种形式的训练方法,从而培育同学良好的行为****惯。 1、大力宣扬营造氛围 常言说"思想是行为的先导',统一熟悉就是规范同学行为准则,可以由此内化为行动。在班会、思想品德、队会等课堂上,我们针对班级特征常常给同学讲《学校生日常行为规范》等内容。 2、强化训练形成****惯 "纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行'。行为****惯的培育不能只停留在内容上、宣扬上,更重要的是落实到行动上。"百说不如一练',学****良好行为****惯的养成离不开训练。要让同学真正养成良好的行为****惯,反复进行行为训练。班主任应从头抓起,从小事抓起。依据同学的实际,充分利用班会加强对同学行为的训练,如:行队礼的训练,整理书包的训练,读写姿态的训练又如:培育在楼道里靠右行走,右行礼让的****惯,首先让同学知道楼道那里是右,在行走中遇到同学和老师怎样礼让。再利用班会时间,多次领着队伍到楼梯练****上楼、下楼,并抓住不守规章的典型讲清危害,这样一来,孩子们的上下楼梯就形成了好****惯。