下载此文档

部编人教版三年级下册语文教案五20.肥皂泡.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【部编人教版三年级下册语文教案五20.肥皂泡 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【部编人教版三年级下册语文教案五20.肥皂泡 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。部编人教版三年级下册语文教课方案五 【讲课目标】知识与技术:正确认读本课6个生字,学会书写11个生字。过程与方法:有感情的朗读课文,认识儿时的作者是如何玩“吹肥皂泡”的游戏的。态度与价值观:意会作者将游戏过程写的有序及认真,并意会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。【讲课重难点】学****对游戏过程认真的描述方法,意会作者玩游戏泡时产生的美好想象。【讲课时间】2课时第一课时【讲课过程】一、发言导入,激发兴趣1、同学们老师想问问大家你们最爱玩的游戏或玩 具是什么?生畅所欲言看来大家都有爱玩的游戏,那么今日我们一起来看看在冰心奶奶的那个年月,冰心奶奶和你们相同大的年纪的时候,她最喜爱玩的是什么?板书课题《肥皂泡》二、初读课文,,遇到不懂得字可借助学****工具,弄懂字义,词义。小组内互读文章,其余成员认真聆听,纠错。小组交流难读的字,不懂的词,不懂的句子,弄请文章马虎。全班交流小组难以解决的问题,教师合适点拨。检查学生自学状况,出示生字词及易错字搅拌熔解玲珑骄傲渡过拉扯悬念娇软蘸水屏住呼吸紧挨重申“蘸”的读音为 zhan指名学生朗读课文部编人教版三年级下册语文教课方案五 、再文,理清脉1,熟文,要求流利正确。2在中勾画出儿的冰心是如何玩吹肥皂跑游 的?3学生用上“先 ??此后??接着??的”一 将吹肥皂泡游的程介清楚。第二【讲课程】一、复入:同学上一 我认识了儿的冰心玩吹肥皂泡游 的程,能回着再来一?好的特别清楚, 我同作者一起再来感觉吹肥皂泡游的趣。二、 文,意会感情学生自二三段,从文中找出作者是从哪几方面来写肥皂泡的美的,并勾画出来。“五色的浮光,清透明”肥皂泡的色很美。“玲的小球,扯成的形式,巍巍光影纷杂”肥皂泡的外形美。“大家着,仰着,屏着呼吸”玩肥皂泡心情美。:因此作者在第二段一开篇便:生:“吹起来的肥皂泡很美。”三、品析句,意会美好1感觉肥皂泡小朋友来了怎梦幻般的感?“我想借着扇子的,把他一个个奉上天去,送海去。到天上挨着明月,度天河跟着夕阳西去。也许悠悠的大海,山,又低低的落下,落到一个佳人的玉簪,落到一个酣睡的儿的上??”生合自己的感情朗。(2)段尾是省略号,同学张开想象它省略掉的内容是什么 ,小 .(3)把你想到了,整理言,用一小段把它写出来 ,找同学朗 .学生点 ,看的想象丰富,生。2.:但是充梦幻的肥皂泡,一个 一个地吹起,高,又----部编人教版三年级下册语文教课方案五 。作者在这一段把我们从美好的想象拉回了现实。请同学们带着想象与感情大声再读课文吧!四、拓展延伸师过渡:只存心中充满爱, 才会留意那绝不起眼的泡泡, 才会给片晌即逝的泡泡那么美好的祝愿,才会 有那么美好的诗情画意的手笔。可见冰心在小时候就是一个对生活充满爱的人啊。五、,自己把有戏过程与所思所想记录下来。, 以《我眼中的冰心奶奶》为题,报告自己的课外阅读状况六、板书设计肥皂泡肥皂泡颜色美 对生活充满爱肥皂泡外形美 因此肥皂泡充满梦幻玩肥皂泡时心情美【课后反思】

部编人教版三年级下册语文教案五20.肥皂泡 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.