下载此文档

部编人教版五年级语文下册威尼斯的小艇教学反思2.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
1/1
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/1 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【部编人教版五年级语文下册威尼斯的小艇教学反思2 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【1】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【部编人教版五年级语文下册威尼斯的小艇教学反思2 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。部编人教版五年级语文下册威尼斯的小艇教课反省 2威尼斯的小艇(授课反省参照 2)在授课本课时,我知道学生“在设疑中激趣,在研究中发现,在发现中创新”。经过设疑布障,让学生有浓厚的兴趣自觉投入到学****活动中去。学生对于威尼斯的小艇兴致盎然,就愿意去发现好多想发现的, 自主地学****课文; 当学生对威尼斯的小艇有更多的发现时, 我组织学生在课堂上交流,这样,威尼斯的小艇在学生的交流中变得生动而富饶情味,感感情染着,灵感碰撞着,使每一个学生在学****过程中相互扬长避短,让知识变得更加丰富起来。《威尼斯的小艇》是一篇充满异国风情的文章,与孩子平时所见的几乎截然不同样;因此,我在授课时,放手让学生去自主学****课文,并在小组合作中交流,用研究的眼光去发现不同样之处,发现语言文字里所包括的内容,从而不但能深深地为威尼斯的小艇所吸引,而且会自可是然地写下自己的心灵体验,从而用自己的行动经历一次研究性学********得一种平生受益的方法,更提高了学生的语文能力与语文涵养。但在授课中也有好多值得商议、商酌的地方:1、在自主合作学****诚然给了学生充分的时间, 但学生合作学****的方法较为单一, 每组同学在交流时结构相似,没有变化。2、当合作学****结束小组报告时,虽有提出学生要认真倾听,但还是有同学没有认真倾听其他同学的报告,致使重复提问,而不是进一步深入。因此倾听能力还须培养。

部编人教版五年级语文下册威尼斯的小艇教学反思2 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.