2024年幼儿园体育大班教案推荐7篇.docx

该【2024年幼儿园体育大班教案推荐7篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园体育大班教案推荐7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园体育大班教案推荐7篇幼儿园体育大班教案篇1设计意图:为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具:飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里,默默无闻,孩子们不知怎样玩,我纳闷,怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓,竹蜻蜓转起来了,顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声,纷纷围着想试一试,只听顾星凯小朋友说:“真好玩,像直升飞机上转的一样,我怎么没有想到。”我随口说:“是呀,你们怎么没想到把它转起来呢,你们想想,这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出,许多小朋友纷纷尝试,不久,有的小朋友告诉我:“老师,圈能转。”“老师,飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。活动目标:1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。5、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。活动准备:1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。2、幼儿操作材料:一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车),螺丝(螺帽),吊扇(扇叶包红色纸),钟等。4、实物投影仪。活动过程:(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示自己的玩法,对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导,“xxx小朋友让xx转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来。2、请幼儿说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的?加以演示。(三)看一看1、幼儿再次操作,仔细观察,“物体转起来后你发现了什么?”2、请说一说你的发现。3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关,由慢到快,“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作,寻找观察物体转动后形成的圆,“找一找,你手里的东西转起来后有没有出现圆?”2、幼儿互相交流。小结:物体转动后形成圆。(五)说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例:电扇的叶子会转,转起来后吹出了风。2、小结:今天我们发现了许多会转的东西,其实,在我们身边还有很多会转的东西,这些东西就在我们身边,只要你认真看,仔细想,你还会发现更多有趣的东西,如果你发现了,请告诉我,或告诉你的好朋友。幼儿园体育大班教案篇2活动目标1、懂得遵守游戏规则,感受游戏的乐趣。2、在游戏中培养孩子的应变能力。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。重点难点让幼儿感受到游戏中的快乐。活动准备带领孩子在室外空地、“食物”若干、小红花若干活动过程:1、导入:我们小朋友都看过动画片《猫和老鼠》,你们喜欢他们吗?今天我们一起来玩一个《猫捉老鼠》的游戏,这个游戏怎么玩呢?现在陈老师把游戏规则说一下,大家要认真听哦!2、教师讲解游戏规则和需要注意的事项。全班幼儿手拉手围成一个圈放手蹲下,圈内作为老鼠洞,每位幼儿之间留下一定距离作为老鼠洞的出口。根据圈的大小选择一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演猫。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在规定时间内找够5个“食物”,就算老鼠赢,授予老鼠一朵小红花;反之就算猫赢,奖励猫一朵小红花。这一轮游戏结束,从新选出老鼠和猫开始下一轮游戏。在游戏中要注意安全,不要跑得太快,以免碰在一起或摔倒。3、教师和能力强的孩子先示范游戏,过程中强调游戏的规则和安全。4、组织孩子游戏,随时观察孩子的情绪和纠正出现的问题。积极鼓励孩子的表现。5、教师积极鼓励每一位孩子的表现并让孩子说一说自己的感受,组织孩子洗手、上厕所。6、活动结束。教学反思再本此活动中,孩子们都表现得很活跃,都懂得遵守游戏规则,刚开始孩子们只是一个劲的追,后来玩熟了,会想办法了,会使用“策略”。刘斌小朋友在扮演小老鼠时,故意说:“我累了,先吃点东西再出去”当小猫们放松警惕时,他突然出洞,获得了很多食物,最后赢了小红花。孩子很喜欢这个游戏,自从玩过后,有一段时间每次户外活动孩子就说:陈老师,我们还玩《猫捉老鼠》吧。”玩游戏也是孩子们学****的一种方式,我要多让孩子玩一些好玩的游戏,让孩子在玩中学。幼儿园体育大班教案篇3活动目标:,培养幼儿的创新能力,增进创造型运动思维。、匍匐前进、跨跳、双脚跳等能力,增强幼儿手臂、腿部肌肉力量,提高身体的协调性,增强体质。。,训练动作的协调和灵活。活动准备:,背面写上1-10的数字。、皮筋、幻灯片、背景音乐活动过程::幼儿随音乐拿垫子跟老师做热身运动。,自由探索垫子的各种玩法。,对有创意的玩法给予肯定,并让大家一起尝试。,激发幼儿做解放军的愿望。:小兵训练(1)穿越电网:垫子摆两竖排,上面拉上皮筋当电网,让幼儿从下面爬过。再降低皮筋位置,让幼儿匍匐前进,教师指导。(2)跨战壕:垫子摆成几横排,当成壕沟,让幼儿跨过,再加大难度双脚跳过。(3)越过雷区:让幼儿按单数(双数是雷区)、双数(单数是雷区)跨跳垫子。(4)过沼泽地:两个垫子当木板,互换过沼泽地。,随音乐带幼儿在垫子上进行放松活动。活动反思:在本次教育活动中,老师始终围绕垫子来开展活动,设计合理,层层递进,加大难度,充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。幼儿都能积极有效地参与活动,老师能根据幼儿的个体差异进行辅导,幼儿都充分得到了锻炼,身心和体能得到了发展。小百科:垫,衬在底下或铺在上面:垫高。幼儿园体育大班教案篇4活动目标:1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能,提高敏捷性、协调性。3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。4、能根据指令做相应的动作。5、锻炼平衡能力及快速反应能力。活动重点难点:1、重点:发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力2、难点:高跳下的技能活动准备:桌子12张,海绵垫板6块,《健康歌》音乐磁带,小白兔头饰人手一份,箭头两个。活动过程:一、随音乐做热身运动“小朋友,我们一起来跳健康舞好吗?”(好)二、基本部分1、向幼儿介绍器材——桌子“你们看,这些桌子平时是用来干什么的呢?”(吃饭、画画等)“今天,我们要和桌子一起做游戏。”2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法,并进行互相学****1)瞧、桌子变成了两座小桥,请你们排好队想出各种各样的方法来过桥,过了桥,从旁边箭头回来,排到队伍后面,看谁的办法和别人不一样(桌子间隔30cm,排成两排)(2)小朋友,快点下来,小桥要变成大桥了,变成大桥后可以怎么过去呢?(两排合龙)(3)大桥又要变成九曲桥了,请你们动动脑筋,用什么办法进去呢?3、练****高跳下(1)你们敢不敢从桌子上跳下来?(敢)(2)幼儿尝试高跳下“那就请你们一起来跳一次”(3)教师示范,纠正动作刚才有小朋友摔到了,为什么会摔到呢?请你们站好,看我来跳一次,我是先爬上桌子,站直了,走过去,两只脚并拢,膝盖弯曲,双手甩起来,跳下去,前脚掌轻轻地同时落地,再站直(4)幼儿全体练****一次请你们也用这个方法来跳一次,看看会不会站得更稳。(5)提高难度(桌子由一张——两张叠起——三张叠起)现在,我把桥建高点,你们敢不敢再跳下去?那你们敢不敢跳比这更高的桥?三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏1、过了桥的小朋友赶快到老师这来,我有个消息要告诉你们,刚才我收到一个消息,听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了,现在我们一起去救小白兔,好吗?2、教师示范去救小白兔是很困难的,我先去救一只小白兔,你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道,再钻进墙洞,爬进墙,爬进大灰狼家的院子,救出一只小白兔。我在救小白兔时,下一个小朋友要马上爬进地道,这样才能救出更多的小白兔,救了一只小白兔要排到队伍后面,戴好小白兔,不能乱跑,要不然会被大灰狼抓走的3、幼儿全体救小白兔四、放松活动1、小白兔救出来了吗?我们一起来庆祝一下(随音乐做放松活动)2、现在我们一起把小白兔送回家(大概是送头饰,他上面没说,呵呵,我猜的)活动准备::知道蜈蚣是多足的爬行动物;学****过侧行动作,有听信号向不同方向走跑的运动经验。:球18个、塑料筐6个、小鼓1副、花环18个;音乐(比赛背景音乐、“花之舞音乐”、放松音乐等);蜈蚣范例图片、幼儿模仿蜈蚣队形照片各一;擦汗毛巾。活动目标:”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式,发展平衡协调的能力,锻炼腿部力量。、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位,学****协调一致地合作行走。,体验多人同步行走的快乐。活动过程:准备活动队列练****大圆一高人走一矮人走一举左手走一举右手走一切断分队走一集体左右高人走一原地向左四个方向转走。活动反思: