下载此文档

2024年幼儿园关于水的教案中班优质7篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
1/15
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/15 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年幼儿园关于水的教案中班优质7篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园关于水的教案中班优质7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园关于水的教案中班优质7篇幼儿园关于水的教案中班篇1一、活动目标:1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。2、体验相互关心、相互帮助的快乐。二、活动准备:1、幼儿每组一箩筐(内放人手一张半圆形纸、三个固体胶);每人一盒蜡笔。2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼,鱼鳞范画三张,纸制小鱼三条。三、活动过程:(一)情景导入新年快要到了,小朋友你们喜欢过年吗?过年的时候小朋友们还能收到自己喜欢的礼物呢!鱼宝宝们也盼望着新年的到来,希望能够收到自己喜欢的礼物。一天,一只美丽的美人鱼来到它们身边,问鱼宝宝需要什么礼物,小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞,说;“要是我们身上也有像你一样美丽的鱼鳞,那该多好呀!”于是,美人鱼就取下身上的鱼鳞一片片送给它们。(二)欣赏讨论1、黄色鱼宝宝来了,美人鱼摘一片鱼鳞送给它。讨论:鱼鳞上有什么颜色?颜色是怎样排列的?2、橘黄色宝宝也想要,美人鱼也送给它一片。鱼鳞上有什么颜色?讨论:这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?(颜色不同、排列形式不同、线条不同)3、粉红色鱼也想要,美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎样排列的?上面有怎样的线条?(三)鼓励独创1、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼,小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装,做为送给美人鱼的新年礼物,我们小朋友一起来帮助它们好吗?2、幼儿作业,老师鼓励幼儿大胆想像,尝试用不同的线条和颜色有序排列装饰鱼鳞,注意个别引导。3、展示作品:幼儿将装饰的鱼鳞粘贴在鱼美人身上,相互介绍自己是怎样设计鱼鳞的,幼儿相互欣赏,体验助人为了的情感。幼儿园关于水的教案中班篇2活动目标:1、能理解故事的内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。2、培养幼儿爱家人,爱老师,爱同伴的情感。3、鼓励幼儿运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱。(包括父母、老师、伙伴)活动准备:1、故事“猜猜我有多爱你”ppt。2、幼儿自带一个小礼物。3、彩色爱心卡片,黑色记号笔。4、大海、树、山、月亮、星星等图片。活动过程:一、谈话导入,激发幼儿表达爱的欲望小朋友,能说说你们爱谁吗?有多爱?谁爱谁多一点呢?(引导幼儿用很、非常、最等形容词来表达自己爱的程度)小结,导入故事:说了这么多,我们都想把有多爱说清楚,能不能说的更清楚呢?有一只小兔子和一只大兔子也在讨论这个问题,一起来欣赏故事《猜猜我有多爱你》。二、欣赏作品,感受爱的氛围⒈师有感情地讲述故事,幼儿倾听。⒉师提问帮助幼儿理解作品。(1)小兔子要上床睡觉了,它紧紧抓住大兔子的耳朵,问了什么?(要大兔子猜什么)(2)小兔子和大兔子是怎样互相表达爱的?谁来说说小兔子有多爱大兔子?大兔子呢?幼儿可边做动作边回答。教师总结:小兔子希望自己比大兔手臂长,比大兔子跳得高,跳得远。它们都在竭尽全力地爱着对方。三、拓展思维,迁移作品1、师提问:在生活中有没有像大兔子一样爱你们的人呀?他们是怎么爱你的?2、说一说,我对爸爸妈妈的爱。当我们爱爸爸妈妈的时候,可以大声说出来,还可以用拥抱、亲吻、赠送礼物、送鲜花……3、说一说对老师、同伴的爱。教师出示大海、大山、大树、星星、月亮等图片,先请个别能力较强的幼儿到台前来选择其中一张图片用自己的`语言和动作来表达对老师的爱。再请部分幼儿选择自己最喜欢的同伴到台前来互相用语言和动作来表达对对方的爱。4、同伴之间相互赠送自己的小礼物。5、操作活动:爱心卡小朋友们将父母的爱和孩子的爱分别画在两种颜色的爱心卡片上进行展示,体现孩子与父母之间相互的爱。,提高腿部肌肉力量及平衡能力。。,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。。活动准备呼啦圈、自制小兔图片若干张。。教师与幼儿一起来听音乐做热身活动:今天老师给你们来了一个好玩的游戏,在玩游戏之前,请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。,做游戏:找小兔。小兔太贪玩了,跑到外面没回来,兔妈妈可着急了,希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必须要学会小兔走路,不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示。)(1)自由练****双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练****跳,提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。师:原来呀,小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练****一下小兔跳吧。注意跳的时候,身体要保持平衡,别摔着了。教师小结:老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路,可是呀,还有个别小朋友学得不对,小兔走路是双脚往前跳,那要是我们一只脚一只脚的跳,对不对呀?(不对)现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳,看老师学得对不对。(2)游戏:找小兔。师:小朋友们都懂得了小兔走路的方式,现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师讲解规则:去找小兔的过程中,,到那边把小兔找回来,放到篮筐里,然后排好队。记住每人只能去找一次,而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戏:幼儿自由练****提醒幼儿遵守游戏规则,每人每次只能找一只"小兔"。小结:教师对幼儿进行评价,鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏第二次游戏:分组比赛师:现在我们来进行比赛,看看哪一组的小朋友最棒。教师先讲解并示范玩法:幼儿分为两组,各组第一个小朋友听到老师的口令后,双脚连续向前跳,跳到对面去找一只小兔,然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手,第二个小朋友才可以出发,其他幼儿以此类推,最先跳完的一组为胜利者。第三次游戏:提升幼儿动作,适当增加游戏难度。教师变换呼啦圈的排列形式,适当增加游戏难度,让幼儿的动作得到提升。。教师小结:这次比赛四组的小朋友获得了胜利,但是老师觉得呀,每个小朋友今天都很棒,把贪玩的小兔都找回来了,都值得表扬。我们玩了这么久得游戏了,每个人都累了,我们来放松放松一下自己,伸一下小腿,拍拍大腿、小腿。教学反思:在本次活动中,幼儿的兴趣极为浓厚,课堂气氛也很活跃。从目标来讲,我觉得整个活动下来已经达到了我所预测的目标。在热身活动这一环节中,所有的热身动作我都是有针对性的根据本次目标中所要发展幼儿的基本动作来进行的。而在基本活动这一环节,我首先是让幼儿先自由练****小兔双脚跳,然后再在此基础上让幼儿进行游戏,再接着是让他们进行分组比赛,让他们加快双脚连续跳的速度。而在本次活动中不足的地方在于:游戏难度不够,需要加强难度,让幼儿的动作能得到提升。幼儿园关于水的教案中班篇4设计意图:现在大多数都市家庭对孩子过于溺爱和保护,孩子们的劳动机会不多,导致孩子统合能力失调,体能也无法得到有效科学地锻炼。著名儿童心理学家、教育学家皮亚杰的感觉统合理论指出:智慧的根源是来自幼儿期的感觉及运动的发展。同时《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学****与发展指南》中指出幼儿园的活动要“游戏化”。因此我设计了以体能运动为主体、以游戏为方式,利用生活中最常见的小毛巾让孩子发挥自己的想象,思考创造不同的玩法来进行活动。活动目标:,发展幼儿走,跑,跳等多种技能。,体验集体游戏的乐趣。活动重点:探索并尝试擦地板的多种方法。活动难点:小组合作擦地板。活动准备:音乐、大小毛巾、绳子椅子等。活动过程::用小毛巾进行热身活动。跟着音乐,用小毛巾做热身,把小毛巾放在身体的各个部位,进行活动。(分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上,做走、跑、跳运动):尝试用不同的方法擦地板。,(用手、用脚,用腿,用屁股、用腿等。)先单人尝试。。。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法,并进行竞技游戏。。(小朋友擦完地累不累呢?在家里,爸爸妈妈也会经常每天擦地,我们今天学会了这么多擦地的小方法,回家后,我们也帮爸爸妈妈分担一点吧!):用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。现在我们来变成小雪人(教师做成雪人造型,幼儿模仿)太阳公公出来了,雪人的一只胳膊融化了(左边的胳膊慢慢的放下)另一只胳膊也融化了(右边的胳膊慢慢的放下),最后,变成了一汪水(躺在地上变成水)活动延伸:幼儿回到家中,和家长继续探索其他的擦地方法,并运用于实际生活中。幼儿园关于水的教案中班篇5一、设计意图:小班幼儿由于年龄小,缺乏安全意识与自我保护能力,为了增强幼儿的安全意识,度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为,什么不可为等,。为了唤起幼儿的相关经验,,我决定采用看图讲述的方式,从幼儿的实际生活情境出发,提供多样化的危险场景画面。二、活动目标:,自主发现路上的危险因素。,增强自我保护的意识。三、活动准备:,使幼儿积累相关经验。。。四、活动过程:(一)进入情景(出示图片一,引导幼儿观察画面。)?,兔妈妈和小兔们很担心,准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?(二)观察画面二,--"坐公交车"。公交车来了,小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?。这两只小兔在干什么?要是车子开动了,它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?

2024年幼儿园关于水的教案中班优质7篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.