下载此文档

2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案6篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
1/17
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/17 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案6篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案6篇幼儿园学前教育宣传月活动方案篇1一、指导思想为贯彻落实《3--6岁儿童学****与发展指南》,积极组织宣传培训,深化幼儿园教育改革,努力提升学前教育质量,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心。现制订如下计划:二、活动主题幼小协同科学衔接三、活动时间5月20日至6月20日四、活动目的1、经过活动,让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学********惯方面都有所了解和准备。2、经过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念。3、经过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学****品质、社会交往等方面的幼小衔接准备,宣传提前学****片面准备的危害。五、活动具体安排(一)准备阶段(--)1、成立宣传小组,制定具体实施方案。组长::张莉莉副组长::贺琛网上平台负责::廖文燕家长社区宣传负责::周莉娜园内栏目宣传负责::尹倩、马盈盈组员::全体教职工按照文件精神,共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案。文档仅供参考2、准备宣传材料和工作安排,开展园内宣传动员工作。召开全园教职工大会,传达印发关于《泉山区关于开展学前教育宣传月活动》的通知及针对通知我园制定的实施方案,,明确宣传活动主题——幼小衔接,科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式,从而加强活动意识,准备迎接活动的工作要求及安排。(二)宣传实施阶段(---)1、配合“张慧帮你问”栏目组,做好“幼小衔接话题”采访工作。2、各年级组织教师学****指南》精神,重点做好杜绝小学化倾向教学工作,科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作,具体做法如下:★幼儿方面:(1)、入学前思想准备:经过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望。参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动,而且还把她们带进小学生的课堂,参观小学生的学****课间活动等,从而激发她们上学的欲望。回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。以“我心中的学校”为主题,让她们自己动手,动脑,设计出一组生动形象的,有趣的小学生生活场景图,其中有小学生上学,升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。(2)、身体方面的准备:①经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使她们能够身心健康地迈入小学;②为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学****时间、减少游戏时间等。③在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。④注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。(3)、独立生活能力的准备:①经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学****不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。②培养幼儿的时间观念,在学****生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让她们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。③学记口述日记,培养幼儿的任务意识。④开展“小值日生活动”,培养幼儿独立意识和为她人服务意识。⑤开展“快乐课间十分钟”活动,培养幼儿自理、自立的能力。(4)、学****方面的准备①培养孩子学****方面的动手操作能力:让幼儿学****有关的常规知识:学****整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学****工具。②培养孩子良好的学********惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的****惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的****惯;再有,培养幼儿正确看书姿势、喜欢阅读的好****惯;另外经过适当的布置作业培养幼儿的任务意识。游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。③从五月份开始学****时间、运动时间逐步增长,生活、游戏时间逐步缩短:如集体活动时间由每节25分钟可延长为35—040分钟,让幼儿在心理上对时间概念有所准备。★教师方面:(1)、学****幼小衔接文章,精通幼小衔接的相关知识,掌握小学生活、教育的一些基本行为****惯要求。(2)、加强幼儿安全意识和自理能力的培养。(3)、加强幼儿对课间休息和自由活动的引导,让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。(4)、与小学老师座谈,了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题,并及时调整自己的教学策略。(5)、开展相关主题活动,加强幼儿对小学生知识的学****和热爱上小学的'情感培养,做好幼儿心理疏导。(6)、向家长宣传幼小衔接的相关知识。★家长方面:(1)、召开家长会,向家长宣传幼小衔接的相关知识。向家长宣传幼小衔文档仅供参考接,有效缓解家长“跟不上”的担忧,营造良好的社会氛围。(2)、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。(3)、在家培养幼儿的时间观念定时作息;如:有计划的完成老师留下的任务、不迟到等等。(4)、加强幼儿自理能力的培养。3、开展庆“”文艺汇演活动,邀请家长参与,家园互动,促进幼儿发展。4、利用我园网站进行全方位科学育儿《指南》宣传,营造学前教育宣传月活动氛围。5、到社区发放宣传单,指导家长为幼儿做好生活常规、学****品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学****片面准备的危害。6、以园为单位,发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。7、开展骨干教师教学活动比赛和年轻班长教学观摩活动,进一步培训教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。(三)宣传月活动总结阶段(--)本次活动结束后,我园会认真行总结交流,总结经验,把活动中的先进典型给予宣传和表扬。并按照活动要求按时将活动情况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前办公室。幼儿园学前教育宣传月活动方案篇2一、活动目的:为贯彻党中央深入开展党的群众路线教育实践活动精神,全面开展《3-6岁儿童学****与发展指南》,帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学****特点,建立对儿童的合理的期望,获得科学育儿的理念和方法,让科学育儿知识深入幼儿园,走进千万家,现结合我园实际,围绕“健康、快乐、成长”的主题制定宣传月的活动方案。二、活动主题科学保教,快乐成长。三、活动时间5月5日至6月10日。四、宣传内容和方式围绕深入贯彻落实《指南》,集中组织开展形式多样的活动,引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。2、组织学****交流。我园围绕学《指南》、用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学****交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,并向家长宣传我园在《指南》。3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》,各班在班级博客、家长园地里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。4、悬挂标语宣传,出一期学前教育宣传栏。5、召开一次全园家长会(可分班召开)。重点宣传、介绍《指南》,对其中的内容进行适当解读。6、以园为单位,发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、团体操展演、母亲节亲子活动、幼儿书画展、毕业典礼等活动让家长了解幼儿。8、整理活动资料,做好活动总结。五、有关要求:1、精心组织,加强领导,统筹协调,认真制定宣传月活动的具体实施方案,精心组织好系列公益宣传活动。2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性,鼓励其利用专业优势,充分发动家长和幼儿园教师,积极参与和支持宣传月活动。3、科学规范。幼儿园对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向,严禁一些单位和个人利用宣传月名义在幼儿园内部开展商业性宣传和销售活动。幼儿园学前教育宣传月活动方案篇3活动目标:1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点,促进了幼儿社会性的发展。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;2、家长带幼儿上菜场,丰富相关生活经验;3、与菜场,社区做好沟通好活动相关事宜。活动过程:一、交代任务“去菜市场”1、今天我们要到菜市场,去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外,还有哪些蔬菜。2、交代参观时和行进间的`注意事项。二、到菜市场参观1、实地观察蔬菜真实的模样(1)认识蔬菜的种类,例如:豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等(2)同样都是叶菜类,叶子有大有小,长的都不太一样。(3)同一种蔬菜,也有不同的品种,长相也不太一样,例如:大白菜和小小白菜。2、买菜、卖菜的过程观察。3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。三、返回幼儿园,回顾分享1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享2、展示几种常见菜,请幼儿说说,这些菜和吃的时候又有什么不同3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?4、菜市场买卖的情景模仿。幼儿园学前教育宣传月活动方案篇4我园在接到教育局通知后,按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函6号)和《吉林省教育厅关于下发20xx年吉林省学前教育宣传月活动方案的通知》(吉教基二字6号)要求,召开了班子会、教师会,特制定如下方案:一、目的:为深入贯彻落实《3-6岁儿童学****与发展指南》(简称《指南》,针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题,我们按照上级要求,开展学前教育宣传月活动,主题为“给孩子适宜的爱”。

2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案6篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数17
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama
  • 文件大小26 KB
  • 时间2024-03-26