下载此文档

2024年幼儿爱洗澡教案6篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
1/16
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/16 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年幼儿爱洗澡教案6篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿爱洗澡教案6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。,感受舞蹈律动的快乐。,养成爱洗澡的生活****惯。::喜唰唰、、每人一块沐浴花。活动过程一、引起幼儿洗澡兴趣。:今天老师给你们带来一段非常好听的音乐,你们想听吗?:让我们随音乐来跳一跳。:好热呀?你们热吗?怎样才会舒服?二、观看动画片:,积累洗澡的经验。教师:宝宝洗澡时,洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。?:洗澡用的东西可真多,这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服,成为干净的宝宝。现在每人拿一个喜欢的,让我们随音乐来洗澡吧。三、大家来洗澡,体验舞蹈律动的快乐。。教师:洗干净了吗?好,轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。:洗完澡我们抹点什么呢?抹上点宝宝润肤露,闻闻香吗?教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿"香极了"。四、结束部分教师:回家以后要勤洗澡,做一个健康、讲卫生的好宝宝。幼儿爱洗澡教案篇2活动目标:1、了解洗澡的步骤和方法,学****自己洗澡。2、喜欢洗澡,养成勤洗澡的好****惯。3、洗澡要仔细,不要粗心大意4、培养幼儿健康活泼的性格。活动过程:一、情景导入,激发幼儿兴趣1、出示脏兮兮的小猪,师:我们今天请来了一位小客人,它是谁?(小猪)小猪为什么在哭?答案就在这幅图片里(小猪太脏了没有小动物和他玩)2、师:怎么样才能让小猪变干净?3、小结:洗澡可以让小猪变干净。二、观看课件,了解洗澡重要性1、小猪回到家打算要去洗澡了,那洗澡要带什么东西呢?2、师:老师这里为小猪准备了很多东西,我请小朋友来选一选洗澡要带什么?幼儿选一选洗澡带的东西3、洗澡我们要带上肥皂、沐浴露:可以把我们身上的脏东西洗下来浴球:可以帮助我们涂肥皂的时候搓出来很多泡泡浴巾:可以帮助我们把身上的水擦干4、师:小猪洗澡洗的可开心了,洗完澡小猪变得怎样?(小猪变干净了)5、小猪洗完澡又去找他的朋友一起玩了,这次小动物有没有和他一起玩?(有)小动物们一起玩玩得可高兴了,他们玩了好久,小动物们变得怎么样了?(变脏了)于是小猪邀请小动物去他家里洗澡。6、小动物们洗澡洗的可开心了,还玩起了肥皂泡泡。师:洗完澡小动物变得怎么样了?(小动物们变干净了)小动物们洗完澡变干净了,他们又能一起完了真高兴。7、小结:洗澡可以把我们皮肤上的细菌洗掉变得很干净。三、观看图示,了解洗澡方法1、师:小朋友,你们洗澡吗?什么时候洗澡?(身上出汗了、玩脏了要洗澡)2、师:你是怎么洗澡的?请幼儿自己动手做一做,之后个别幼儿演示刚才我们小朋友洗澡只是直接就把身上搓下,我们洗澡先干什么再干什么没有讲清楚,老师这里有五张图片分别表示:①小朋友站在水龙头下冲水②洗澡涂沐浴露③小朋友在用浴球搓泡泡④洗完澡裹上浴巾3、老师请小朋友把这些卡片从开始洗澡到洗完澡来排一排。幼儿自由操作,之后个别幼儿展示4、师:答案就在这里,小朋友看看和你一样吗?表扬自己。5、师:小朋友已经知道洗澡的顺序了,那我们一起来洗一洗澡吧。注意:先把水龙头打开,慢慢走进去,小心滑,把身体冲湿。小心不要把水弄眼睛里。6、师:洗澡感觉怎么样?(很舒服)小朋友们都洗干净了,我们把身上的细菌都洗掉了。小朋友身上都香香的,你们闻闻看老师身上香不香?7、小结:小朋友真棒,今天都学会了洗澡,那今天晚上回家我们就可以自己洗澡了。幼儿爱洗澡教案篇3活动目标1、大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。2、体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的****惯。3、初步了解洗澡的小常识。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动重难点大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。重难点解决策略“洗澡”是幼儿非常熟悉的生活活动,以“小兔脏了要洗澡”为主线,通过情境的设置,引导幼儿大胆地想象并用不同的搓洗动作来表现洗澡的情景,丰富的'生活经验势必会对幼儿的创编起到积极的推动作用。活动准备1、《我爱洗澡》、《春天》、《宝贝》音乐2、浴球、小毛巾人手一份活动过程一、创设情景,引出活动主题1、教师:今天我是兔妈妈,你们都是我的乖兔宝宝。春天天气真好,跟着妈妈一起到外面玩吧。2、教师带领幼儿在《春天》音乐下游戏。二、结合生活,创编洗澡动作1、幼儿回到草地上休息教师:呀,好累呀,身上都出汗了,又脏又痒,该怎么办呢?(教师引导幼儿说出洗澡)2、教师:平时洗澡都是妈妈帮大家洗的,妈妈是怎样给宝宝洗澡的?(请幼儿说一说,再用动作表现)你们自己会洗澡吗?怎么洗呢?(请幼儿说一说,并用动作表现)3、教师:兔妈妈给兔宝宝洗澡的时候喜欢放一首歌,宝宝们会边听音乐边洗澡,我们也来听听,好吗?(引导幼儿安静地听音乐)今天妈妈就要请宝宝听着音乐,跟着音乐节奏来洗澡,洗澡的时候可要用力洗,洗得干净一点哟。4、幼儿听着音乐自由的做洗澡的动作,教师观察幼儿的动作。提问:“你洗了身体的哪些地方,是怎么洗的?(让幼儿边说边做动作表现)5、教师:妈妈发现这个宝宝洗得最干净了,我们来看看他是怎么洗的。(请一名搓洗有节奏的幼儿进行示范)教师:为什么他会洗得干净呢?(教师根据幼儿的动作运用儿歌的形式集体练****有节奏的搓洗动作,如:手臂洗呀搓呀搓,换只手来搓一搓)6、教师带领幼儿听音乐按节奏进行搓洗。7、引导幼儿互相帮助搓洗。①教师做出抓后背的动作。教师:呀,妈妈这里还很痒,够不着,该怎么办呢?(引导幼儿说出请朋友帮忙)请谁来帮妈妈?呀,真舒服呀,我们一起来学一学帮别人搓洗后背的动作吧。②教师引导幼儿按节奏一下一下地搓洗。8、让幼儿再一次听音乐自由做洗澡的动作。教师:我们再听着音乐来练一练,够不着的地方,可以互相帮忙。三、设置表演情景,丰富表演内容1、教师:妈妈知道在草地的那边有一条小河,河水可干净了,你们想不想到那里去洗个澡呢?2、出示浴球和毛巾教师:看!这是什么呀?妈妈为每位宝宝准备了浴球和毛巾,宝宝可以选择你喜欢的浴球和毛巾,跟着妈妈一起去洗澡吧!(幼儿自由选择浴球和毛巾)3、在教师的带领下听音乐自由做洗澡的动作教师:呀!这里的河水可真干净呀,宝宝们,让我们一起跳下去洗个澡吧!洗得时候一定要听着音乐,跟着音乐的节奏来洗,这样才能洗得干净哦。4、带领幼儿做擦干净身体的动作教师:宝宝们有没有洗干净啦?我们赶快用小毛巾把身上的水擦干吧,小心着凉哟。四、教育幼儿养成勤洗澡的好****惯教师:现在的天气越来越热了,宝宝们应该养成勤洗澡的****惯,做个爱干净的好孩子,可不能做只脏小兔哦!五、结束活动在《宝贝》的音乐下进行休息,结束本次活动。教师:洗完澡有些累了,我们回家休息吧!活动评析与反思活动内容的选择贴近幼儿的生活,符合小班幼儿的年龄特点。歌曲《我爱洗澡》源自幼儿很喜欢的一套少儿节目《小小智慧树》,节奏明快,内容简单,很容易被小班幼儿所接受。在活动中我以引导者、支持者的身份参与活动,通过语言、动作等不同的方式来调动幼儿表演的兴趣,给幼儿适当的帮助与指导,鼓励幼儿大胆的来创编动作。我也努力引导幼儿使整个活动的氛围轻松、愉悦,幼儿的参与活动的积极性很高,都能结合自己的日常生活经验来创编简单的搓洗动作,并能结合音乐将自己洗澡的动作有节奏的表现出来。但在活动中也表现出了以下一些值得思考的问题:(1)活动中一些材料的提供,没有起到很好的作用,反而影响了幼儿的表演(如:浴球);(2)活动中场地的变换较多,一会儿草地、一会儿小河,对与小班幼儿来讲不容易分清;(3)在活动中教师只是引导幼儿进行动作的表演而缺少对音乐的理解和感受;(4)本活动所选曲目《我爱洗澡》似乎不能用来作为单纯的韵律活动,而更适合定位成歌表演,让幼儿先学会这首歌曲,在学会了的基础上,就歌词进行理解,边唱边跳,应该更能调动幼儿的积极性。幼儿爱洗澡教案篇4活动目标:知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。活动准备::《洗澡用品多又多》。,如沐浴露、洗发水、洗面奶等。活动过程:一、教师出示洗澡用品,请幼儿讨论洗澡用品的名字及其功用。,容易出汗,弄得身上臭臭的,浑身不舒服,该怎么办呢?。洗澡会让我们变得很舒服。?二、教师播放教学电子资源中各种洗澡用品的图片,请幼儿看一看、说一说。。(洗澡用品有很多,有清洁身体的洗发精、沐浴露、香皂;有辅助工具毛巾、海绵、沐浴球等。)。(1)浴盆怎么用?(可以坐着洗也可以躺着洗)(2)怎么洗才洗得干净?(3)你是怎么变出泡泡的?(将沐浴露或香皂倒(抹)在沐浴球、海绵上,搓一搓让泡泡变得多又多。)(4)背上洗不到怎么办?(5)这些洗澡用品是什么用的?(请幼儿演示使用方法)

2024年幼儿爱洗澡教案6篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数16
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人haha
  • 文件大小24 KB
  • 时间2024-03-26