2024年幼儿美术水果教案8篇.docx

该【2024年幼儿美术水果教案8篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿美术水果教案8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿美术水果教案8篇幼儿美术水果教案篇1活动目标:1、学****用水果拼出人物或动物的五官。2、学会根据五官的特征,选择大小,形状各一的水果进行脸谱创作活动。3、乐意动手操作,能够发挥创造力。活动准备:各种水果,幼儿用书活动过程:1、欣赏幼儿用书上面的水果脸谱,了解制作方法,引起幼儿对水果装饰活动的兴趣。引导幼儿观察水果脸谱说说:这个水果脸谱是用什么水果拼成的?2、讲解制作水果脸谱的重点和难点。教师:如果请你做脸谱,你想用什么水果做脸谱呢?启发幼儿根据五官的特征选择水果。并进一步引导幼儿观察水果脸谱,大胆运用各种水果脸谱。幼儿创作活动。3、引导幼儿观察桌子上盘子里各种各样的水果,以及面包。说说:盘子里有哪些水果和食物?启发幼儿用面包片做脸,鼓励幼儿根据水果外形的特点,大胆地想象制作和别人不一样的水果脸谱,发展幼儿的想象力和创造力。4、举办水果脸谱展览。幼儿相互欣赏水果脸谱,交流制作经验,教师给幼儿制作的水果脸谱拍照,教师进行简单评价,对有创新的作品给予表扬和肯定。幼儿品尝水果脸谱,享受品尝食物的快乐。在活动开始时,我以魔术师的身份出现,并准备了一根魔法棒为道具。孩子们见了,兴趣一下子就高涨了起来。注意力也很容易马上集中;为下面的活动作好了准备。同时,我让孩子欣赏电脑里的作品图,让幼儿能更清楚地看到作品。时刻都能牢牢地抓住孩子们的眼球。能充分调动孩子们的活动兴趣及活动的积极性。活动反思:本活动是以幼儿常见的食物——水果为主要活动对象,可以说是幼儿喜欢乐见的。水果及其鲜艳的颜色,可爱的外型、甜美的味道深受孩子们的喜爱。本次活动以各种水果为原材料来替代五官进行创作脸谱的造型;比较新颖!能充分调动幼儿的感观!激发幼儿的兴趣,同时也能让幼儿充分展开想象,大胆创作丰富的想象力和思维的协调能力!在整个活动环节中,幼儿从魔术——欣赏——动手操作——讲评——品尝;幼儿学****兴趣高涨;善于动手、动脑,氛围十分地融合;达到了很好的教学效果。幼儿美术水果教案篇2活动目标:1、尝试用色彩对两种水果进行写生活动。2、初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备:1、做画工具:颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣2、水果(香蕉、苹果)活动过程:一、启发幼儿观察水果。1、小朋友都认识这些水果吧?有什么水果呢?2、我们先看看这些水果有什么颜色,每个水果的颜色是不是一样?3、我们再来看看这些水果的样子,它们是什么样的?教师启发幼儿构图。4、我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行观察)5、老师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果,或是最喜欢的吃的水果开始画;也可以从你看到的离你最近的水果开始画;小朋友边看边画,注意观察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果,它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?二、教师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。1、动手之前,小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更漂亮?2、小朋友可以选择自己喜欢的颜色画出水果的轮廓,轮廓线可以画粗些,把你看到的水果的样子全部画好之后,再选择自己喜欢的颜色给水果涂上漂亮的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分,但不要把轮廓线全部涂掉了;最后选择背景色,把水果周围空白的地方涂上颜色,可以多选择一些颜色,使整个画面看起来不单调,涂背景色的时候,应注意尽量不把水果的轮廓线涂掉,一种颜色可以涂大块点,然后再选择其他的颜色涂在空白的地方,使整个画面看起来很丰富、饱满。三、提出卫生方面的要求1、注意保持桌面的整洁;2、笔不能乱甩,小心颜料碰到小朋友的身体;3、要爱惜别人的作品,不能在别人的作品上乱画。四、幼儿进行写生活动,教师巡回指导。五、作品赏析1、让我们来看看谁画的水果最好看,为什么?2、谁画的最细致?水果的样子把握地最准?妈妈。活动反思:今天孩子们画画时放的音乐声音有点大,多少影响了幼儿做画,今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上,因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整,今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练****提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。幼儿美术水果教案篇3活动目标:1、认识纸的正反面,学****在纸的反面均匀地抹胶水,在果树上粘贴各种水果。2、根据画纸和同伴的粘贴位置,初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。3、体验粘贴活动的乐趣,感受作品的色彩美。活动准备:果树,各种水果、胶水活动过程:一、复****歌曲《苹果》,感知秋天的水果。师:小朋友,秋天到了,果树林结满了红苹果,让我们一起来摘苹果吧。师:果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。二、观察大树,激发幼儿的兴趣。师:这是什么?树上有什么?秋天到了,大树妈妈的身体会有什么变化呢?启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。三、学****粘贴的方法。示范:在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水,轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压,苹果贴好了,要找空的地方贴,不要和别的水果挤在一起。四、展示作品,分享丰收的喜悦。师:小朋友,你们看果树上的果实成熟了,果树妈妈的心情是怎么样的?引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。听音乐摘果子游戏。幼儿美术水果教案篇4教材分析:本课时教材属于自编内容,该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。水果在人们生活中是离不开的,尤其是诱人的果形和美丽的色彩,让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值,都是人们非常喜欢的必备品。所以,应多让孩子们加深水果的认识,并且画画生活中自己喜欢的水果。一、目标与要求1、让孩子们对水果加深认识。2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行(绘画)补充发展。二、重难点重点:认识水果的形状、色彩。难点:对水果的画法、技能的掌握。三、教学方法教法:引导学生分析水果形状、色彩、示范。学法:观察、分析、练****四、课前准备绘画工具、材料、课件、教案等。五、教学过程(一)导入:运用水果实物等导入新课。(二)新课1、引导学生欣赏水果图片。2、引导学生分析不同水果的形状和画法。3、老师演示几种水果的画法。(三)指的学生练****画水果。(四)课时小结(口述)。幼儿美术水果教案篇5活动目标:1、练****按一定的方向上下涂色。2、涂色时有一定的耐心,保持作品的整洁。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、香蕉范例画一张,蜡笔若干支,香蕉作业纸若干张。2、实物香蕉一个。活动过程:(一)观察香蕉宝宝,看看这是什么?它长什么样的?(二)出示香蕉范例画,宝宝欣赏宝宝看看这是什么呀?香蕉是什么颜色呀?(黄色)(三)示范涂色我们宝宝要穿衣服,香蕉宝宝也要穿衣服,穿了一件什么颜色的衣服呢?哪个宝宝帮助老师找一支黄色的蜡笔?小蜡笔,跑跑跑,不要跑到外面去,上边跑,下边跑,每个地方都跑到。老师一边涂色一边用语言讲述。评析:观察与示范中大部分宝宝能集中注意力,对黄色认识较清,从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法,能在一定的范围内涂。于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学****涂色,在儿歌的带动下,增强了宝宝的涂色意识,给宝宝一个涂色之前的新鲜感。(四)宝宝涂色这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服,我们宝宝用能干的小手帮助它,好吗?宝宝涂色时,提醒要涂香蕉宝宝的身上,要上下上下涂,提醒宝宝边说边涂。(五)展示宝宝的作品,大家一起欣赏。评析:以前宝宝在刚开始进行涂色练****的时候总是漫无目的地乱涂。为了让他们保持画面的整洁,能够耐心地涂色,在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色,果然孩子们都非常的认真,都能控制住自己的小手,不让蜡笔涂到外面去,而且还能上下涂。通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高,也更有耐心了。幼儿美术水果教案篇6设计背景水果是膳食生活中维生素a和c的主要来源。水果中所含的果胶具有膳食纤维的作用,同时水果也是维持酸碱平衡、电解质平衡不可缺少的。现在的幼儿都喜欢吃膨化食品,不喜欢吃水果蔬菜,导致幼儿缺乏很多成长需要的营养,容易生病。根据这些实际情况我设计了这个绘画活动课水果娃娃,让幼儿在学****中了解水果的各种名称和用途,知道水果的各种营养价值,知道在幼儿健康成长中水果是不可缺少的。从而喜欢吃水果。活动目标1、通过了解水果的名称用途,丰富幼儿的生活经验。2、学会夸张的造型手法,表现拟人化的水果娃娃,培养幼儿的绘画兴趣。进而提高幼儿的想象力和创造力。3、让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情,激发幼儿爱吃水果。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。重点难点1、画出各种水果的外形。2、各种水果娃娃的有趣表情。活动准备