三年级第二学期数学教学工作总结（35篇）.docx

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1、一部分学生对学****的目的不够明确,学****态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学****不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学****差。 3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。 四、今后努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点: 1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学****不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学********惯的培养,以激发学生学****的兴趣,提高他们的学****成绩,自己还要不断学****不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和****惯的培养。 3、充分利用直观,电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学****的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生,感染学生。 5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学****的积极性和主动性。 6、及时家访,家长配合抓好学生的学****三年级第二学期数学教学工作总结篇2 三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置。转眼间一学期的教学工作即将结束,现将这期的工作总结如下,以便总结经验,找出不足,完善提高。 一、师德方面 以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生,关心学生的学****生活,积极做好学生的思想工作,循循善诱,既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。 二、学****态度 新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终身学****的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动,我努力学****别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、数学教学 在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系,学与导的关系,把教与学的重点放在学生的学上,在教法上着眼于导,以学生发展为根本,激发学生的求知欲,引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程,促使学生乐学,会学,善学。 本期完成了小数的初步认识及加减法和大小比较,对称、平移和旋转,两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,分数的认识及同分母分数的加减法和大小比较,统计与可能性等6个单元的教学目标。三年级第二学期数学教学工作总结篇3 忙忙碌碌又一学期即将过去,本学期,我们三年级数学教研组,在学校总体办学理念的指导下,在教科室的领导下,顺利开展各项各项教研活动,现将一学期的工作总结如下: 一、基本情况 本教研组有5名老师组成,这是一个团结奋进的数学教研小组,一个和谐的人文环境为顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的工作前提。 二、教研情况 开学初,我们教研组积极参加区教研室组织的教材培训,认真做好笔记,对本学期的教学目标、重难点等做到了然于胸,并根据新课程目标结合培训内容及时制定本学期的教学计划。以该计划来指导本学期工作。在每上一个新单元之前,我们教研组都要进行集体备课,由一人主讲该单元的教学目标,教学内容,重难点,梳理本单元的大小知识点,其他人进行补充,最后由教研组长总结,并作好记录。在每上课前,我们教研组再次打磨课堂,本节课的重难点到底如何突破,学生的困惑之处如何解决,大家各抒己见,发表自己的看法,最后形成共识。上完课后,我们及时反思并写好教学得失。为了提高自己的课堂教学能力,我们积极参加兄弟学校及本校开展的教研活动,我们还加人了省小数群、区数学群,在群里,我们可以和更多的老师交流,掌握第一手资料,大大促进了数学教学。总之,我们为了打造高效的,优质的课堂,潜心研究教材搞科研,决不以学生之勤补老师之拙。 三、教学情况 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复****让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学****根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手,积极发现问题提出问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣,我常尝试用不同的教学方法。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,在课堂上特别注意调动学生的积极性,调动学生的有意注意,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。 为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。 四、活动情况 本学期我们开展了多次教研活动,陆佳华和杨敏新两位老师积极参与校级教研活动,分别执教了“解决问题的策略”和“混合运算”,受到了汪履平主任和其他老师的一致好评。秦晓霏老师参加了校级的青年教师说课比赛,并取得了一等奖的好成绩。陆佳华老师还代表青年教师参加了区青年教师基本功大赛。我们全体学生积极参加学校组织的巧算24点比赛,经过比赛,大部分学生的算24点的能力都得到了较大幅度的提高,取得了预期效果。为了让优等生更好的发展,我们每班选出了一部分学有余力的学生参加了学校组织的数学竞赛,他们经过层层选拔,最后赵希等十几位学生取得了优异的成绩。在期中和期末两次重大考试之前,我们教研组成员都能统一行动,制定复****计划,编制练****卷,有条不紊进行复****五、师徒结对工作 秦晓霏老师刚参加工作,为了能较快适应教学工作,由吴洁老师作为师傅指点其工作,两人经常深人对方课堂,互相学****由于本人聪明、勤奋好学,再加上吴洁老师的适时指点,晓霏老师长进很大,所带班级学风正,每次考试总是名列前茅。 以上就是三年级下学期的期末工作总结,还有好多如理论应用能力、评课能力还要在今后的教学中进一步提高。三年级第二学期数学教学工作总结篇4 一学期以来,本人在领导的关心帮助下,在同事们的大力支持下,很好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结工作如下: 一、思想建设: 积极参加政治学****关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表。 二、业务学****1、积极学****各种教育理论,认真做好笔记,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导;积极写好教育教学随笔,积累写作素材,反思自己的教育教学行为。 2、积极参加各种业务学****活动,开拓视野,增加知识。 三、教育教学 1、备课。认真研究教材,提前两天备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学****好课程标准,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我充分利用学校的教学网络,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具 2、上课。做好课前准备,上课时认真讲课,抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学****兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业。我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业,并做到全批全改。 四、校本教研 1、积极参加学校组织的教学基本功的训练,通过演讲、写作、读书等环节的训练,提高了自己的教学基本功。 2、积极参加滚动式教学展示活动,通过说、作、听、评等环节提高自己的课堂教学水平。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步 3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。三年级第二学期数学教学工作总结篇5 转眼间,本人从事初一教学已经一年的时间了,本学期,我适应新课程教学工作的要求,积极参加教学业务学****从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,出满勤,干满点,为人师表。使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,以发扬优点,克服不足,总结教训,促进教育教学工作更上一层楼。 一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,积极创设各种教学情景,提高课堂教学效率。课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课的知识要点考点,易错点。 二、认真创设教学情景,提高课堂教学效率。努力上好每一节课,课前认真作好组织教学工作,积极创设教学情景调动学生的积极性,把课堂交给学生,作为师生合作的学堂,课堂上教师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生,学生能说的教师不说,学生会做的教师不讲。让学生自主学****合作交流,加强师生交流,充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、易错点老师做必要的点播,讲得尽量少、尽量精。课堂评价,布置作业进行分层。让各个层次的学生都得到提高。 三、学****与指导相结合,共同提高业务素质。提高课堂教学艺术,是一件无止境的事情,为共同提高数学组的教学质量,我会更加努力! 四、加强批改作业,认真进行纠错为了精选作业,对手头各种辅助资料进行筛选,力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出具体的要求:格式规范,书写认真,步骤完整,答案准确。尤其强调书写的规范,书写干净,不乱涂乱画。养成良好的规范作业的****惯。最大限度的减少考试因不规范而影响成绩。对作业全批全改,及时批改,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。还在同学中间开展互帮互助小组,是不同层次的学生都能有所提高!