《爱的教育》的心得体会（32篇）.docx

该【《爱的教育》的心得体会（32篇） 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【49】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《爱的教育》的心得体会（32篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《爱的教育》的心得体会(32篇)《爱的教育》的心得体会(精选32篇)《爱的教育》的心得体会篇1 《爱的教育》,书名引人深思,爱到底是社么?带着这个疑问,我紧跟着书中的主人公意大利的小学生安利柯的脚步,去探寻这个未知的答案。 这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班级,老师,同学,家长及社会环境,把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致,那些充满人间温情的小故事常常催人泪下。 以爱编成的教育令我学会不少。其中最令我感动的还是小故事:《爱国少年》,这篇文章讲的是一名意大利少年,他的父母又病又贫,他们为了生存,将孩子卖给了马戏团,他经受了非人的折磨,巨大的侮辱,终于有一天逃离了这人间地狱踏上回国邮轮。可是他身无分文,几天没有进食,很快引起了几个外国人的注意,他们知道了这位少年的身世,深表同情,纷纷捐钱献爱心,少年心头涌上真真感激之情,思量着父母一定会高兴。到了晚上,这位少年无意间听见了几位“好心人”的谈话,得知他们在侮辱自己的祖国,感激之情顿时消散得无影无踪,怒气滔滔不绝得自心底发出,流遍全身,毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”。 这就是所谓的人穷志不穷,他宁可饿死也不要这些人的钱财,尽管势单力薄,却毫不退缩,深爱自己的祖国,自己的民族,不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑,如同维护生命班维护自己的国家,这是多么伟大的一个人呀。 我想,看完了这本书,我理解了爱不会是一种标准答案,但不管怎样的爱,都是伟大的,都是神圣的。 我们做人应该随时心怀一份爱,这样,也许人类方才能生存下去。《爱的教育》的心得体会篇2 泰戈尔曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 教育是一种感动!这个感动又是一个艰辛、美丽、幸福的过程,要想享受幸福,拥有美丽,那就必须付出艰辛! 一、教育是约束,是自我展示的舞台 这学年,我接受了一个新的班级,仅仅几天,问题暴露无遗。孩子们表现自由散漫、责任心不强,有些同学连作业都完不成,更不会关心集体的荣辱得失。这么多问题,我该怎么办?我咨询经验丰富的老教师,再一次拜读魏书生老师的《班主任工作漫谈》,书中谈到“控制”原则,从学生的道德思想,班级的纪律,学科学****采取有效的办法加以控制,强化学生的自律;李镇西老师的《爱心与教育》,让我感受到老师对学生的爱应是纯粹而真挚的.,是一个灵魂对一群灵魂的呵护。他“对错误零度宽容,对灵魂无限爱护”,由于他的严慈相济,造就了一个美好、团结、积极上进的班集体;罗恩克拉克《优秀是教出来的》等著作,我认识到纪律的约束,爱心的付出,是管好班级的法宝。我召集了班委的几名同学商议后,召开了班会。希望同学们把原来的一些好的****惯、做法带进来。并且共同制定班规—班级约定,我提醒大家:“这个约定一旦定住就要说到做到。”随后小组展开了讨论,最后我们共同的约定是:按时上学不迟到,完成作业不懒惰,认真倾听不说笑,卫生积极不打闹,拒绝零食身体好。 同时约定:课间可以做自己喜欢的游戏,要有良好的秩序,要注意安全。做课间操时,快、静、齐,排队到操场。试用一段时间,果然有了明显的改观。 看到孩子们有了转变,我趁热打铁,采取了一系列激励措施,调动孩子们的积极性。在班内开设各种星的评比活动:纪律星、卫生星、学****作业)星、路队星、标志星。每个孩子的名字都在“光荣榜”上,每周都有专人负责进行优秀评比。最后是每月评星,根据各方面的表现评出各种星。在评比过程中,我看到了每个学生都有不服输的心理,都想努力使自己做到最好。这种做法调动了学生的积极性,还约束了调皮、捣蛋的同学。随后,开展的走进东进、队列队形比赛、走近家乡的桥、走进敬老院等一系列活动,激发出了孩子的潜能,也培养了孩子们的集体荣誉感,其自我约束能力大大加强。 二、教育是爱的付出,是心灵沟通的驿站 老子曰:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”那么,师爱如水。 当时班里的几个孩子曾庆东、韩怡松、马天浩、王悦辰,没有良好的学********惯,课堂上做小动作,影响其他同学。那学期蒋老师给我班上《品社》,她与我协商,看能不能对这几个孩子进行心灵的救治,激发他们学****的动力,即使取得点滴成绩,也是很大的收获。 此后,我便在课堂上更加关注他们,刘老师也适时鼓励,课下找他们谈心。同时,我也多次与家长取得联系。苏霍姆林斯基说过:“如果没有家庭的高教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。”因此,开家长会时,我主动留下他们的家长与其沟通,希望他们不论多忙,都要抽出时间,对孩子多一份关爱、支持与鼓励,多帮助孩子辅导落下的功课,培养孩子一些学****的信心。蒋老师则经常电话联系。 几次沟通后,有一天,曾的妈妈很激动地告诉我,他在家的一些情况。说:“这孩子的进步很大,现在回家后能主动拿出书本写作业了,能主动问问题了,有时缠着我把语文、数学全写完。”妈妈在孩子面前表现出了自信与乐观。 功夫不负有心人,这些被爱遗忘的孩子,终于在爱的感召下,激发出了最大的潜能。期中考试后,开家长会时,我当着全班家长的面,表扬了这几位同学,上课知道听了,作业也很努力去写,考试成绩有了很大进步,韩怡松还被班级评为“进步之星”,我为他们照了相,打印后张贴在“我是班级小明星”的位置。同时表扬了曾庆东的母亲,我说:“她回家后一道题一道题地帮着孩子辅导,那段时间都是陪着孩子学****刘老师要我转告她:“你是很了不起的母亲,很伟大的妈妈!”说到这里,看到曾的母亲早已泣不成声,我知道这泪水中既有艰辛,又有孩子得到认可的喜悦,或许也有孩子被关爱的欣慰吧。会后,韩怡松的母亲拉着我的手说:“孟老师,怡松中午回家很激动,一再叮嘱,下午不能去晚了,老师给照相了,让我早点来看看,还催了我好几遍。”边说边泪流不止,其中的滋味也许只有当母亲的才有所体会。他还说:“我们老师对我们很好。”这是一群知道感恩的孩子,已不记得老师多次对他严厉的批评。 还记得,那天是圣诞节,我刚刚踏进校门,曾庆东就飞奔而来,他一边把包裹得很漂亮的橙子和苹果送到我手中,一边喊着:“老师,祝你圣诞节快乐!”还说:“老师,苹果代表平平安安;橙子,是我诚心诚意送的。”那一刻,我的眼角湿润了,我的心底是满满的感动。那一刻,我是幸福的。我深深地知道,这个孩子,他能记住这样的话,他的妈妈要交代多少遍啊! 记得夏丐尊先生说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成池塘,没有爱,就没有教育。”是啊,教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵的盏盏烛光。身为班主任,必须恪守对学生“一视同仁”的原则,尤其学困生,智力有残疾的孩子,更需付出更多的爱心与耐心。 世上有一种东西,你给予的越多,收获的就越多,那就是爱。每年的教师节,当一束束姹紫嫣红的花朵,一张张饱含谢意的精致卡片,从四面八方飞到我的身边,我的心里总是充盈着一种骄傲,一种自豪。那一刻,我体验到了无与伦比的幸福。 是的,幸福真的很简单,它是感悟教育真谛后的一种快乐;幸福真的很简单,它是看见孩子笑脸时的一种感动;幸福真的很简单,它是收获学生成长与发展的一种喜悦。罗曼罗兰说过:“世界因为生命而有色彩,生命因为感动而有灵性。要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”所以,我坚信,我们都是一群心中满载幸福的教师,都会将这幸福的种子播撒于孩子的心灵间,因为我们心中有阳光! “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。不为别的,就为这些天真无邪的孩子,我也要把工作干好。不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。《爱的教育》的心得体会篇3 《爱的教育》以日记的形式为我们讲述了平凡生活中各式各样的爱,安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊,师生之爱,亲情之爱,祖国之爱,这些充满了人间温情的故事让是我深深地感受导身边处处洋溢着爱。在学校里有老师教诲关爱,有同学互相帮助团结友爱;在家里有爷爷奶奶的疼爱,有爸爸妈妈的无私伟大的爱。爱就像空气一样天天在我身边,因为它无影无形而常常被我忽视。 我看完这本书,体会到同学之间的关爱和照顾,我也从中知道老师对同学的关爱和指导。这让我想起我的老师,她漂亮,对我们也很好,就像安利柯的班导师一样的慈祥并温柔、用心的在教导我们。我们应该要更体谅和爱我们的老师,老师常年为我们操劳,将自己的一生奉献给我们,教会了我们许多知识,许多做人的道理。老师是多么的神圣啊! 爸爸妈妈白天辛苦的工作,晚上回到家里不管多晚都要细心地帮我检查家庭作业。当我生病时他们,总是焦急万分,当我遇到困难时他们总是来陪伴着我,鼓励着我,给我信心。这本书的主人公柯利在父母的影响下不断地关心和帮助穷苦的孩子。想想平时的我衣来伸手、饭来张口,还不说,有时我还跟爸爸妈妈发脾气。放学回家不自觉认真完成家庭作业,让他们生气操心,真是太不应该了。我感到十分的羞愧。我今年已经十二岁了,我一定要以叙利奥为榜样,不能总是小孩子气,要把心思用在学****和锻炼上,以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦是有所价值的。 爱是一种感受、是一种信仰、是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义。爱比珍珠更加的宝贵,比糖果更加的甜蜜。这本书让我受益匪浅,教会了我要把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事开始做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。我逐渐长大了学会去理解辛辛苦苦教我的老师,和养育我们辛勤的父母。《爱的教育》的心得体会篇4 假期里,我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》,爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。 《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。”爱的教育“这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:”爱是什么“不会有明确的答案,但我知道,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:”你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!“先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要! 这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。《爱的教育》的心得体会篇5 最近,在学校开展的师生共读活动中,我读了《爱的教育》这本书,我感受到了无边的爱的沐浴。 这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记,日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……的精神。例如,《一个不幸事件》中,罗贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩,不幸被轧断了一条腿;《佛罗伦萨的小抄写员》,他准时晚上12:00起来偷偷地写封套,却因白天劳累遭到父亲误解;《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿做了哨兵,不顾子弹袭击,爬上树侦查情况,不幸中弹身亡……而这些事的思想,都出自同一个思想,同一个信念,那就是“爱”。爱的力量是强大的,也是弱小的,需要我们去做,去发现。 我记得还在上幼儿园时,看见了一位残疾人,他走路时一拐一拐的,脚也跛了。当时我不懂什么,也学着他的样子走,觉得好玩,结果小伙伴们都笑掉大牙。现在,我感到很惭愧,因为我没有尊重他,如果他知道,一定会让他心里永远留下这样一道伤口。 在我们生活中,爱是无处不在。我们也应该学会并做到关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……这样才能做个好学生,还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重,这就是爱的强大力量。《爱的教育》的心得体会篇6 开学了,安利柯是一个小学三年级的小学生,他可爱、善良、也很亲切,安利柯用笔记记录了一学期里所发生的故事。 我喜欢安利柯的朋友卡隆,还比较喜欢的故事有:铁匠的儿子波列科西、少年鼓手、热爱意大利的理由、我的决心书、墨水瓶的事故、七十八号犯人、西西里的勇敢少年,我最喜欢的故事是墨水瓶的事故,意思是:安利柯和他爸爸去租一座别墅,打算夏天度假时用,房主的桌子上摆着一个非常漂亮的墨水瓶,房主对我和爸爸说:这墨水瓶对我很珍贵,然后对我们讲了这个故事,原来这个墨水瓶是一个犯人送给他的。一个冬天,老师定期去给犯人上课,有个七十八号犯人,是最用功的一个,他被判了六年的监禁,七十八号犯人非常感谢老师,六年后,他被解放了,他送给我一个墨水瓶做为报答,原来这个犯人是我同学克洛西的爸爸,我感到很惊谅!我把这故事讲给了德罗西听,德罗西一下子跳了起来说:那个墨水瓶是克洛西的爸爸从美洲带回来的,七十八号犯人原来是克洛西的爸爸……