广西柳州市鱼峰区二十五中学2024年中考语文仿真试卷含解析.pdf

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脱离这种哲学的酷热和恶浊的空气,进而重获一些孩子的新鲜自然的真见识”。林先生正好批评了公式化、矫饰化、简单化的“人为”,而主张寻回人类清纯而元气充沛的“天机”。⑥古人也有同样的主张:辩士说了一千句话,句句令人竖起了耳朵,但如何比得上婴儿的一笑让大众听了就醉心!辩士的才能难道不如婴儿?不见得。因为辩士是“意造”的人为,而婴儿乃是“天动”的天机;真正教心灵愉悦的乃是天机,而不是人为。,其中不能体现“天机”的一项是(),竟难过地大哭起来。,得意地将母亲以土布手工缝制的新衣穿在身上,穿来穿去穿不厌。,从不责怪。,心里不忍,就叫人换一只羊。:..,作者认为阮籍的行为无需责怪,作者这样认为的根本原因是什么?下面对此分析最准确的一项是(),没必要责怪他。,文中他的行为不用责怪。、礼法、风化的藐视,不应责怪。,这一点值得肯定。“天机”的原因的分析,符合原文意思的一项是()A.“天机”含着虚灵,经过后天智能活动的梳理,能拥有朴实真确的世界。“天机”的人,他们有着清晰的、用来警醒世人的价值判断或人生规范。“天机”的人是才能卓著的,他们能真正看清这个世界。D.“天机”是清纯而元气充沛的,能够真正教心灵愉悦。,完成后面小题。读书使人优美优美在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的***在眉眼间注射,让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。⑵其实,有一个最简单却被人们忽视的美容之法,那就是读书!⑶读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的****惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你的双眸了。⑷读书的时候,常常会会心一笑,那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有的语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为书读得不够广博和投入。⑸书是一座快乐的富矿,储存了大量的浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似地笑了起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生中的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。⑹读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。⑺你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五:..月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。?,外表也需美好。,人是专注的。,但要花费很多的时间。。,说说读书有哪些好处?“一个最简单却被人们忽视的美容之法”,这句话该怎样理解?三、。宣武验以蜀城阙簿,皆如其言。四、。那每一个如诗的晨曦,每一个如画的黄昏,转眼之间就成了不可复制的昨天;而今天的憧憬就在心间,明天的希望还等着去实现。让我们珍惜每一份温暖的感动,让阳光洒进心海,幸福,便会在心底悄悄发芽。请以“幸福,在心底发芽”为题,写一篇作文。........要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名、如需要,可用“XX”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于700字(如写作诗歌不要少于20行)。参考答案一、积累与运用1、C【解题分析】要求学生牢记文学常识。ABD三项正确。C项错误,应改为:《红星照耀中国》是通过一个外国人的所见所闻,客观地向世界报道共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。2、A【解题分析】B项“讳莫如深”指紧紧隐瞒。根据语境,应为“变幻莫测”;C项“蔚为壮观”形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的:..景象,给人以美不胜收的观感,是褒义词。此处用来形容“污水”,感情色彩不当;D项“神气活现”是指自以为了不起,目中无人的样子。这里应为“栩栩如生”。A薪火相传:用来比喻学问和技艺代代相传。符合语境。3、B【解题分析】,是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。范仲淹不是。。。:“尽信《书》,则不如无《书》”中的“书”原指《尚书》,后泛指为书籍、文章等。4、C【解题分析】C融会贯通:融会:融合领会;贯通:贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。不合语境。5、D【解题分析】D错误,改为“推举、讨论和表决”。6、(1)内容:左边的父亲和右边的母亲一起抱着中间的孩子坐在“陪伴幸福”的心形沙发上,孩子搂着父母的脖子,一家人脸上呈现出幸福的笑容。寓意:父母的陪伴对孩子来说是最大的幸福。(2)爸爸妈妈,谢谢你们一直在我身边陪我长大,用爱将我包围,而不是把我早早地送到幼儿园或者早教班,你们的陪伴是我最大的幸福。【解题分析】(1)这幅漫画中的人物是父亲、母亲和孩子,动作是互相拥抱,坐在写着“陪伴幸福”的心形沙发上,表情是幸福地微笑,把人物的动作、表情和图片的背景、文字用说明性的语言呈现出来,就是漫画的内容。从画面和文字细节中,我们理解到漫画的寓意就是父母的陪伴对孩子来说是最大的幸福。(2)考查语言表达的能力。明白了漫画寓意,抓住题干要求“联系生活”补写“孩子的心理”,结合寓意和社会现象可知,现在社会中许多父母因为太忙而早早地将孩子送到幼儿园或者早教班,没时间陪伴孩子,漫画中的孩子在父母的陪伴下,感受到了幸福,心里充满了对父母的感谢。据此作答即可。7、(1)不义而富且贵(2)乱花渐欲迷人眼(3)经纶世务者(4)起舞弄清影(5)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】:..本题考查学生古诗词的背诵能力。诗词在背诵时不应只注重读音,更要注意容易写错的字,本题中“渐”“经纶”“厦”“庇”是易错字。8、(1)(4分,选对一个选项得2分)AE(2)(4分)示例A:宋江善于结交朋友,好汉们唯宋江马首是瞻,他又一心招安,结果一帮英雄好汉就被他带着归顺了朝廷,最终好汉们多不得善终。示例B:正是因为对于朋友像及时雨一样,所以,英雄好汉们多尊敬宋江,正是因为他骨子里有着正统的观念,才想着归顺朝廷,而对于高俅这个十恶不赦的恶人却敬如上宾。这些都为后来的悲剧埋下了祸根。(能结合片断并关照全书思考而得出结论即可给满分)【解题分析】试题分析:第一题,仔细回顾各项所提到的作品内容,抓住各项表述的信息点,根据阅读记忆判断正误,用反选排除法,B应该是“格里戈里”,C应该是“藤野先生”,D作品是《谈美》,所以答案为AE。第二题,主要分析宋江的思想,尤其是他对朝廷官员的态度以及他在梁山的地位,从宋江的主导作用来分析失败的原因。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。二、阅读9、(1)为建功立业而戍守边关的往事。(2)抒发自己壮志未酬、无力报国的悲愤之情。【解题分析】(1)题考查对诗词中关键字的理解,需要联系上下文进行作答。首先,在词中找出“旧”的位置------“尘暗旧貂裘”,位于该词上片的最后一句,这句词应该是对上片内容的总结,所以要想知道“旧”字暗指何事,我们只需找出上片所述之事,也就是“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”,将这句话用白话文表述出来即可。(2)题考查对诗词情感的理解。对于这类题型,应该从诗词写作背景以及诗词总体内容出发。词的首句运用“觅封侯”这一典故,以班超自喻,抒发出自己渴望报效祖国的豪情壮志;但是“胡未灭,鬓先秋,泪空流。”,作者年老体衰,没有能力再去上阵杀敌,悲愤之情溢于言表;“天山”代指抗敌前线,“沧州”指闲居之地,“此生谁料”即“谁料此生”,作者没有想到,自己的一生会在身与心的矛盾中煎熬,“心在天山,身老沧洲。”这一句完美地表现出诗人渴望报效祖国,但又无力报国的悲愤之情。10、.⑴王羲之的书法到了晚年才特别好,看来他所以能有这么深的造诣,也是凭借自己勤奋练****得到的,不是天才所致。⑵但后世没有能及得上王羲之的,莫非是他们所下的学****功夫不如王羲之吧。那么学****下的功夫本来怎么可以少呢!:..更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢?【解题分析】。文言词语的学****和积累是学****文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。“当羲之不愿勉强做官时”,可知“强”是勉强的意思。故选B。。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。根据句意“王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝,在此池边练****书法,池水都因而变黑了,这就是他的故迹。难道真的是这回事吗?”,可知应划分为:羲之尝慕张芝/临池学书/池水尽黑/此为其故迹/岂信然邪。故选C。。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析即可。这是曾巩应人之邀为墨池写的记文,本文主要赞颂了王羲之勤学苦练的精神,以勉学劝善。故D项“曾巩因崇拜以上三人而写了《墨池记》这三方面的内容”说法不正确。。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思:“盖”,大概,副词;“致”,取得;“及”,赶上;“则”,那么,连词;“固”,原来,本;“岂”,难道,表示反问,副词。点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。),直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。选自《元丰类稿》作者:曾巩年代:北宋参考译文:临川郡城的东面,有块突起的高地,下临溪水,名叫新城。新城上面,有一口低洼的长方形水池,称为王羲之墨池。这是南朝宋人荀伯子在《临川记》里所记述的。王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝,在此池边练****书法,池水都因而变黑了,这就是他的故迹。难道真的是这回事吗?当王羲之不愿受人勉强而做官的时候,他曾遍游越东各地,泛舟东海之上,以快心于山光水色之中。难道当他逍遥遨游尽情游览的时候,又曾经在此地休息过吗?王羲之的书法到了晚年才渐入佳境,看来他所以能有这么深的造诣,是因为他刻苦用功所达到的结果,而不是天才所致。但后世没有能及得上王羲之的,恐怕是他们所下的学****功夫不如王羲之吧?看来学****的功夫怎么可以少化吗!更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢?墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹被湮没无闻,就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它,又对我说:“希望有篇叙记文章。”我推测王君的心意,莫非是因为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没,因此就连他的遗迹一并重视起来吗?或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这:..里的学生吗?人有一技之长,尚且使后代人尊崇到这般地步,更不用说仁人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢!庆历八年九月十二日,曾巩作记。11、【解题分析】,“对某些问题”可能还不是事实,所以不能说;即使是事实,有些事情也不能说,因为,除了事实判断,还有价值判断。、北大的两个事例之后的分析,作者得出“在这件事中,那个学生也好,专家们也好,大家都是医学意义上的健康人,但又都患一种病----“人文素养缺乏症。学生是不知道什么事不该干,专家是不知道什么话不该说。”故选C。,不仅仅是老实是性格问题,是因为惧怕有些问题说不得。12、【解题分析】“天机”。文章第3段由“这良善单纯的本性就是‘天机’”一句,阐释了“天机”的内涵。“酒店老板看惯了阮籍诸如酒喝多了躺在酒店年轻老板娘身边的一些行为”中从“看惯了”一词即可推断出,这种行为这已经不算什么“天机”了,“看惯了”所以就“从不责怪”,“看惯了”使“天机”发生了变化。而其它三项都是“天机”(本性)的体现。,即“阮籍有着良善单纯的本性,文中他的行为不用责怪”,文章谈的就是“天机”的问题,“天机”是“良善单纯的本性”,而阮籍“喝多了的阮籍,他躺在酒店年轻老板娘的身边”行为便是“天机(本性)”使然。既然是本性的流露,就没必要责怪他。其它几项理解错误。“天机”的原因。考查对文章要点的理解。通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句分析,即可得