下载此文档

2024年春天来了诗歌教案5篇.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
1/13
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/13 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年春天来了诗歌教案5篇 】是由【hh思密达】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年春天来了诗歌教案5篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年春天来了诗歌教案5篇春天来了诗歌教案篇1春天来了诗歌教案春天来了诗歌教案活动目标:。,激发热爱大自然的情感。活动准备:教具:ppt课件。学具:图画纸、绘画材料。活动过程:一、欣赏歌曲,导入活动。《春天在哪里》的音乐进活动室。:美丽的春天在哪里?美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。二、观看课件,初步理解诗歌内容。,引导幼儿观看。(1)这是一本什么样的书?(彩色的书)(2)猜猜书里有什么?,引导幼儿观看。(1)这是一本什么样的书?(会笑的书)(2)猜一猜谁在书里笑了?他们为什么笑?(3)春天来了,还有谁会开心的笑?,引导幼儿观看。(1)这是一本什么样的书?(会唱的书)(2)猜一猜是谁在唱歌,它是怎么唱的?(3)谁还会在春天里唱歌?,整体欣赏诗歌。春姑娘真能干,把这三本书写进了一首好听的诗歌里,我们一起听一首诗歌“春天”。三、欣赏诗歌,感受诗歌优美的意境和语言。,是哪三本书?你最喜欢哪一本书??谁来用诗歌里的语言来说一下。?谁在春天里笑了?他们是怎么笑的,谁也来说一说。?你最喜欢听书里谁唱的歌??请告诉我们好吗?四、(再一次欣赏一遍),小朋友可以轻轻的跟念,集体朗诵。,小朋友念诗歌的后半句。,让我们一起用好听的'声音来念这首诗歌。五、幼儿绘画,表现春天的美。,今天,老师给你们准备了一些材料,让你们也来做一本美丽的书,现在用你们灵巧、能干的小手把春天的景色画出来吧,分别做彩色的、会笑的、会唱的春天的书吧!,教师巡回指导。。:小朋友,美丽的春天已经来到我们的身边,让我们一起去外面找一找吧!,热爱大自然。。,并且能够认真倾听同伴讲述。:选择典型的景物拍成照片,制作字卡春天、的、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝,轻音乐磁带、录音机、双面胶带,活动室的环境布置预留一个板块。:带幼儿去野外郊游,观察春天的景象并拍照,或搜集春天的图片;带幼儿植树,点种。,幼儿唱歌:“春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰;蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔儿一跳一跳又一跳。”(1)组织幼儿谈论各自观察、搜集到的图片。教师可将拍的照片分给没有资料的幼儿。师:小朋友们,现在是什么季节(春天)?哦,春天来了,那么小朋友们觉得天气变得怎么样了(变暖和了,很舒服)?你们出去玩了吗?都看到了什么,拍到了什么?(2)依次出示字卡,引导幼儿用字卡上的词说话,然后将字卡与相应的图片粘贴在预留的板块处。师:刚才小朋友们讲了那么多有趣的事情,也带来了很多漂亮的照片,老师也给你们带来了一些朋友,你们想不想见见他们(出示字卡)?喏,就是这些可爱的字宝宝。听!字宝宝们在说话呢,他们说你们给他们拍了照,他们来找他们的照片来了。那么咱们先看看有哪些字宝宝,再来帮他们找照片好不好?①出示字卡“小草”师:咱们先认识一下这个字宝宝,它叫什么?找找谁有小草的照片?你是在哪儿拍的这张照片?那的小草是什么样的,给大家说说好吗?还有谁有小草的照片?也来说说。咱们把小草和它的照片贴在一起。②出示字卡“植树”师:再来认识一个字宝宝“植树”,谁知道植树是怎么回事?怎么样植树呢?植树有什么好处呢(引导幼儿树立环保意识)?再把植树字宝宝和它的照片贴在一起。③出示字卡“播种”师:看这个字宝宝小朋友认不认识,谁有“播种”的照片?那这是谁在播种?农民伯伯为什么要播种?如果不播种会怎么样?那么我们应该怎么做(引导幼儿热爱劳动,爱惜粮食)?④依次出示字卡“柳树”“桃花”“燕子”“放风筝”,组织幼儿谈论,并粘贴。⑤师:咱们的字宝宝都找到了自己的照片,你们看他们像不像一个大家庭啊!咱们给这个家起个好听的名字吧(引导幼儿说出“美丽的春天”,出示字卡“美丽的春天”并粘贴)!。师:字宝宝把咱们的活动室打扮得真漂亮啊!他们把春天带给了我们是不是?咱们怎么感谢他们呢?老师有个建议,咱们给他们跳个春天的舞好不好(放音乐)?师:现在请小朋友们蹲下,埋头,你们就像是一粒粒种子睡在温暖的土壤里。啊!温暖的春风吹来了,种子钻啊钻出了地面,张开了眼睛,伸直了腰身,高兴地招着手。啊!春天多么美丽!小草长出了绿叶;桃花露出了笑脸;柳树随着微风欢快地跳着舞;可爱的小燕子也从南方飞了回来,她们排着整齐的队伍,跟着妈妈飞啊飞(教师带领幼儿学小燕子飞到活动室外)……春天来了诗歌教案篇3活动名称:欣赏诗歌《春天说了什么》活动目标:1、理解诗歌的内容,进一步了解春天的特征。2、感受春天的美激发热爱大自然的情感。3、丰富对春天特征的感受和认识。活动准备:课件、三本书、音乐带《春天在哪里》。活动过程:1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。2、导入:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)。提问:那么,在你的心目中,春天是什么样子的呢?(绿色的、美丽的、温暖等)。3、出示第一本书这是一本什么样的书?猜猜书里有什么?出示第二本书,这是一本什么样的书?谁在书里笑了?小朋友是怎么笑的?小朋友为什么笑了?出示第三本书,这是一本什么样的书?是谁在唱歌?它是怎么唱的?谁还会在春天里唱歌?4、整体欣赏诗歌,看课件。教师有表情地朗读诗歌,感受春天的美。提问:诗歌的题目是什么?诗歌里把春天说成了什么?5、第二遍完整欣赏,帮助幼儿理解诗歌内容。老师通过体态语言、语气的变化,重点突出彩色的书、会笑的书、会唱的书,引起幼儿对书的兴趣。通过看看、听听、讲讲相结合的方式分段欣赏,引导幼儿理解春天是一本彩色的书、会笑的书、会唱的书。重点讨论:(1)春天里哪些东西是彩色的?哪些是绿色的?(2)小池塘为什么笑了,小朋友为什么笑了?(3)春天里谁在唱着歌?引导能力强的幼儿理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受,扩展想象。鼓励能力弱的幼儿也充分发表自己的见解。6、朗诵诗歌,让我们完整的听一遍这首春天的诗歌,小朋友可以轻轻的跟念,集体朗诵,和老师一起边看图边念这首诗歌。游戏:老师念诗歌的前半句,小朋友念诗歌的后半句。★大班诗歌教案:春天★诗歌春天大班教案★大班语言诗歌春天教案★大班诗歌《春天》★春天来了诗歌教案★大班诗歌教案:《摇篮》★幼儿园大班诗歌教案★大班诗歌教案:家★大班语言春天来了教案★幼儿春天的诗歌教案文档为doc格式春天来了诗歌教案篇4一、活动目标:,理解诗歌内容,感受诗歌中春天优美的意境。,尝试仿编诗歌。二、活动准备:自制图书、诗歌录音。三、活动过程:(一)导入,引出诗歌。,谁知道这本书的名字叫什么?我们一起来读一读。,我们一起来看一看、听一听。请你仔细听春天到底是一本怎样的书呢?(二)欣赏诗歌,理解诗歌内容。(录音)。(1)春天是一本怎样的书呢?(2)为什么说春天是一本彩色的、会笑的、会唱的书呢?我们再来仔细听一听。,幼儿第二次完整欣赏,理解诗歌内容。(1)为什么说春天是一本彩色的书?春天里有哪些彩色的东西?(幼儿朗诵第一段)。(2)春天除了是一本彩色的书,它还是一本怎样的书?是的,春天是一本会笑的书,春天里谁笑了?小池塘笑了,小池塘为什么笑了?小池塘笑了,脸上有什么?为什么有酒窝?还有谁笑了?小朋友为什么笑了?(幼儿朗诵第二段)。(3)春天还是一本怎样的书?春天里谁在唱歌?它们是怎样唱的?(幼儿朗诵第三段)。小朋友说得真好!你们觉得这首诗歌好听吗?那我们一起用好听的声音来朗诵诗歌《春天》,好吗?(教师带领幼儿朗诵一遍诗歌。)(三)仿编诗歌。、会笑的、会唱的书,还会是一本怎样的书?,有哪些变化?。、编得真好!那我们一起到外面找一找,春天还是一本什么样的书,好吗?附:诗歌《春天》春天是一本彩色的书——黄的迎春花,红的桃花,绿的柳叶,白的梨花……春天是一本会笑的书——小池塘笑了,酒窝圆又大,小朋友笑了,

2024年春天来了诗歌教案5篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数13
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人hh思密达
  • 文件大小22 KB
  • 时间2024-03-27