2024年朋友跳教案6篇.docx

该【2024年朋友跳教案6篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年朋友跳教案6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年朋友跳教案6篇朋友跳教案篇1活动目标:1、寻找朋友的特征,运用已有的分类经验,尝试为朋友进行归类。2、关注朋友,体验和朋友一起游戏的快乐。3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。活动准备:ppt、图片、黑板等。活动过程:一、说说好朋友提问:今天老师带来了几位好朋友,请你们看看他们有什么地方不一样呢?小结:他们有这么多不一样的地方,你们的小眼睛真亮。二、找找好朋友1、游戏玩法与规则提问1:这个游戏怎么玩?提问2:是谁发的口令呢?小结:这个游戏要先请个小朋友做小花狗,念儿歌,然后大家一起提问,小花狗发口令再做游戏,小花狗根据性别的不一样来发口令。2、学发口令提问:看看这些朋友,如果请你来发口令,你还能发什么口令呢?小结:你们真聪明,都是找出了朋友不一样的地方来发口令。三、找找我的好朋友提问:我们这里的小朋友有什么不一样的地方呢?小结:我们的小朋友也有很多地方不一样。游戏规则:小花狗发口令要找小朋友们不一样的地方来发,其他小朋友要仔细听口令。提问:玩之前我们先要干什么?(1)、幼儿做小花狗发口令,幼儿游戏。(2)、教师做小花狗发口令,幼儿游戏。小结:和好朋友玩游戏真高兴,只要我们能找到好朋友中不一样的地方就可以游戏了朋友跳教案篇21、学说儿歌,喜欢知道冬天的秘密。2、对动物冬眠感兴趣,了解常见动物冬眠的常识。各种小动物睡觉的图片。一、雪姑娘找朋友1、出示挂图《雪姑娘找朋友》——宝宝们,你们看到了谁呀?——她在干什么呢?二、动物为什么睡觉了?1、为什么青蛙在冬天总是睡觉呢?——原来有些小动物到了冬天很冷的时候就开始躲在家里睡觉不出来了,一直要到春天来了,天气暖和了才从家里出来。2、小熊小蛇为什么老是睡觉呢?——请幼儿来告诉雪花姑娘,说说小熊冬眠。三、和雪花做朋友。1、有些动物要冬眠,可是有些动物不怕冷,还是愿意和雪花姑娘一起玩的,你们愿意和雪花姑娘一起玩么?请幼儿扮演各种小动物,同雪花姑娘一起念儿歌。?观察与调整】1、教师讲述故事的时候声音比较轻,反应了冬天很安静的感觉,幼儿能够倾听,并且体会到小动物都睡觉了整个世界很安静。通过故事幼儿了解了小动物冬眠的****惯,教师以形象生动的小动物怕冷,要一直躲在家睡觉来告诉幼儿。幼儿都很能接受。2、在儿歌的学****中由于有了故事情景和角色扮演,因此幼儿的积极性都很高,教师先扮演雪姑娘敲小动物的门,幼儿都能回答“***在冬眠呢。”在儿歌的学****中对“冬眠”一词也进行了巩固。朋友跳教案篇3活动目标;1、尝试归纳出一组图形1—2个共同特征,或按特征拿取相应的图形能仔细观察图形,并积极参与讨论2、听懂操作要求,并按要求操作活动准备经验准备:幼儿认识图形物质准备:教具:各种颜色、形状、大小的图形片若干,图形特征标记;画有图形绿色和三角形特征标记的空白纸一张。学具:幼儿用书31页,幼儿人手一支笔。看特征放图形:多种形状、颜色、大小的图形若干,画有1—2个特征标记的空白纸。1、彩色片片。教师:许多彩色片片来和我们玩游戏。出示多种颜色多种形状大小不同的彩色片片,引导幼儿说说它们的形状、颜色、大小。教师:彩色片片找到了好朋友,它们手拉手去玩游戏了。你知道这几个彩色片片哪儿是一样的?它们为什么是朋友吗?引导幼儿仔细观察,尝试从形状、颜色、大小等特征上去归纳彩色片片的共同点。请个别幼儿在方框上画出彩色片片的共同特征,师生共同检查。教师出示一张有绿色和三角形特征的空白纸,引导幼儿观察思考:哪些彩色片片可以一起到这里来玩游戏?请个别幼儿取符合特征的彩色片片放在纸上,让幼儿了解:每个图形都要符合绿色和三角形这两个特征。2、小组操作活动:看图形画特征。观察并说说每幅图上的图形,找出并在方框中画出图形之间的共同特征。相邻数填空格。点卡或数字,请你在方格中画出或写出它们相邻的朋友。看特征摆图形。说说方框中有什么特征标记,取符合特征标记的图形放在图片上。3、活动评价。朋友跳教案篇4活动目标1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。-找朋友mp3下载儿歌:找朋友mp3找呀找呀找呀找找到一个朋友敬个礼呀鞠个躬笑嘻嘻呀握握手大家一起大家一做朋友活动过程一、导入1、熟悉音乐,引起学****兴趣。2、打招呼,相互认识。教师:小朋友们,我们都是好朋友是吗?现在,给身边的小伙伴互相打个招呼吧!二、展??1、出示动物玩偶,引入找朋友活动。教师:小朋友们看,这是谁?你们喜欢它吗?你想不想跟它做朋友啊?那怎样做呢?能不能用一个动作来表示一下?2、启发幼儿自编动作(引导幼儿用自己的方式对玩偶表示喜爱。)3、播放-找朋友幼儿初步尝试自编动作表演。4、教师引导示范,进一步带领幼儿进行音乐游戏的表演(1)请幼儿做示范(2)请幼儿相互交流:你用的是什么动作?(3)教师表演示范,规范音乐游戏的动作(4)根据提示,幼儿自由表演,教师跟进指导。(分组和集体进行表演。)5、教师引导幼儿拉手转一转,一起成为好朋友。小结:我们是一家人,相亲相爱,都是好朋友,不打不闹。三、结束教师带领幼儿去院子里做游戏。朋友跳教案篇5活动背景:幼儿的好奇心是创造力的“种子”,是创造发明的起点,要培养幼儿的创造精神,就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的“翅膀”,幼儿期是培养想象力的最佳时期,教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。丰子恺先生在《缘缘堂随笔》中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣,鼓励幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力,以种下艺术的种子。活动实录:活动目标:1、幼儿学****用水粉颜料画点,用连点的方法画不规则图形,并均匀地涂上不同颜色,注意颜色的搭配。2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。活动准备:1、圆点娃娃图,调色盆30,白色颜料及其他彩色颜料,画笔30支,水桶,擦手布。2、幼儿分组活动(15人)。3、录音机,圆舞曲磁带。活动过程:一、出示圆点娃娃图,引起幼儿学****的兴趣。师:“今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢,我们先来认识一下圆点老师”老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。二、圆点娃娃在散步――画点以圆点老师的口吻:“我的圆点娃娃们和我长得一模一样,都是圆圆的、白白的,它们现在隐身在涂鸦墙上了。有很多圆点娃娃,它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意,我的圆点娃娃身体比我小得多。幼儿人手一支画笔,蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。三、圆点娃娃跳舞――自由连线(放一段优美的圆舞曲)圆点老师:“圆点娃娃听见这么好听的音乐,多想跳舞啊,请小魔术师们帮助它们拉拉手,可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。”鼓励幼儿合作连线,线条不要太长。四、变“地毯”――涂色圆点老师:“圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手,可是它们不喜欢黑色的地毯,要是小魔术师们能变出彩色的地毯,它们就跳得更开心了。”(指导幼儿大胆涂色,一个格子涂一种颜色,颜色少蘸一点,尽量不要流下来。)五、欣赏、想象圆点老师:“看,圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画,这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看,这幅图画象什么?”老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象,引导幼儿说出自己的想法,给予肯定和赞赏,激发他们对创造的兴趣。朋友跳教案篇6活动目标:,知道它们的玩法,并尝试用简短的语句表达。,体验分享的快乐。活动准备:,幼儿每人自带一件玩具。,小汽车玩具。。活动过程:。(一)。师:今天又客人朋友来我们班,是谁呢?(出示小熊)原来是小熊,是我们的玩具朋友。。。师:小熊要和我们做朋友,我们和小熊在一起可以这么玩啊?(小熊小熊抱抱你,小熊小熊拉拉手,小熊小熊转个圈……)(二)。师:老师今天还带来了另一个玩具朋友,它是谁呢?嘟嘟……嘟嘟……汽车汽车在哪里?快来让我找一找。哦,找到了,汽车汽车在这里(出示汽车)。