下载此文档

2024年水果歌教案小班6篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
1/17
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/17 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年水果歌教案小班6篇 】是由【lajie】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年水果歌教案小班6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年水果歌教案小班6篇水果歌教案小班篇1一、主题实施时间:两周二、主题活动目标:1、让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等,知道水果是各种各样的。了解秋天的水果,知道其名称和主要特征。2、知道要注意卫生,瓜果要洗干净再吃。3、了解休止符,符强音的唱法,要唱的活跃,有趣。4、教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明,讲卫生的****惯。5、能在教师的启发下,大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。6、在轻松愉快的气氛中发展幼儿的观察力,思维力以及动手操作能力。7、加深对秋天瓜果的认识,能自己动手设计、制作水果拼盘。8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。9、通过了解水果的各种吃法,丰富幼儿的生活经验。10、知道吃水果有利健康,吃时要适量,培养幼儿不独食,愿意与他人分享。三、主题环境创设:1、布置“水果园”墙饰或立体大树,供幼儿挂、粘“水果”。2、带幼儿参观校园内的树木,给果树浇水,在果子成熟时进行采撷活动。3、为幼儿创设一个相对宽松的环境,多给幼儿鼓励和帮助,增强幼儿自信心。四、活动区域布置:1、娃娃家:提供各种水果玩具,引导幼儿用各种“水果”招待客人。用各种水果玩具制作水果拼盘。2、美工区:提供一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等),让幼儿蘸上颜色印画。用报纸揉捏成各种水果形象,并涂上水粉颜色。用橡皮泥捏水果娃娃。在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸,两端扎紧,做作成水果,也可做成玩具,悬挂起来装饰环境。3、科学区:提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等,幼儿可自由调制饮料。提供果酱、水果糖等,供幼儿感知品尝。收集各种水果核,装在小盒里,供幼儿观察、摆弄。4、益智区:提供各种水果玩具,引导幼儿按物点数。提供各种水果图片,学****按大小、颜色、名称进行分类,比较大小,进行间隔排列等。将水果图片与实物(或玩具)一一对应。5、表演区:用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃,进行表演。五、主题网络图::幼儿从出生之日起就不可避免的要和数学打交道,从而获得有关事物间数量关系的知识。如:家里许多人围着一张桌子吃饭;一包饼干打开有许多块……为了让宝宝们更好的感知这种量的关系。我通过游戏的方法带孩子们认识“1”和“许多”的关系。只学****1”和“许多”相对年龄段低的幼儿而言较枯燥,但伴随游戏活动,就会让幼儿在玩中学,学中玩,既可以满足幼儿游戏和好动的需要,又能很好地完成数学教育目标,所以我选择游戏“摘果子”和“吃香蕉”作为小班幼儿学****区别“1”和“许多”关系的教材。小班的幼儿以具体形象思维占优势,我通过游戏、直观的教具:“大象伯伯和果子”、“香蕉”在营造氛围的同时适当渗透认知,让幼儿了解“1”和“许多”的关系的学****使幼儿在游戏中建立初浅的数概念。上课时,我明显感觉到孩子们有兴趣,自己愿意学。在刚开始摘果子的这一环节中,我原本以为小班新生会比较乱,没有秩序,没想到口令一发出:“请每个小朋友去帮大象伯伯摘一个果子的时候,摘完马上回座位高高举起你的果子给大象伯伯看。”每个小朋友都迅速完成了任务,看来宝贝们都很想做大象伯伯的好帮手。之后我又设计了一个游戏环节,我是想用反复强调提问的方式使幼儿感知许多可以分成很多的1个……这种反复强调使幼儿印象更深刻,每次的小结又使幼儿进一步加深理解。水果歌教案小班篇2活动目标:、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果,并尝试说出水果的特征。(硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的)。。,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动内容:和水果宝宝做游戏活动准备:(经验准备)在生活中见过几种常见水果。(物质准备)白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱重点:通过多种感官认识常见的水果。活动难点:能用简单的形容词,说出水果的特点。活动过程:一、导入活动“今天我们来参加森林的水果大会,哇,有好多水果呀!”你们快看看他们都是谁?二、看一看、猜一猜1、出示ppt,幼儿观察水果影子,并猜一猜它是什么水果?2、出示水果横截面,引导幼儿再猜一猜会是谁。为什么?3、出示完整水果图片,看看小朋友们猜对了吗?它是谁?三、摸一摸、闻一闻1、出示魔箱,请幼儿把手伸进去摸一摸,你摸到什么了?拿出来看看?他是谁?他是什么样子的?2、将幼儿分组进行魔箱探秘。孩子们你快看看崔老师请了四位水果公主来咱们班做客,每个水果公主手里都有一个魔箱,请你快去找到水果公主,去魔箱里探秘吧。3、教师引导幼儿说出触摸水果的感觉。(光滑的、粗糙的)4、闻一闻水果表皮的气味。四、尝一尝1、水果公主那有四种水果,请你去找一位公主去尝一尝,猜一猜你吃的是哪种水果?味道是什么样的?2、幼儿去找水果公主去吃水果。五、教师小结1、你们今天都吃了什么水果?是什么味道的?2、水果的多种多样的,每一种水果都有不同的营养,而且味道也不一样,有的酸酸甜甜的,有的香香的,水果是又好吃又有营养的食物。3、我们吃了很多有营养的水果,那我们就像爱吃水果的牛一样,摇一摇变成水果牛奶。六、延伸活动1、结合日常生活,鼓励幼儿爱吃水果,吃掉各种各样的营养。2、教师与幼儿玩切水果的游戏,激发幼儿对水果的兴趣。教学反思:活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。水果歌教案小班篇3活动目标:1、创设情景,使幼儿在轻松的氛围中认识水果。2、通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4、培养探索自然的兴趣。小班科学活动教案《水果宝宝》活动准备:1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个,并用布袋包好。2、切成片的水果,并用牙签插好。3、西瓜宝宝图,水果图片。活动过程:一、猜一猜1、出示西瓜图。小朋友你们看,他是谁啊?(西瓜)对,西瓜宝宝今天要过生日,谁想去啊?还可以带一个宝宝去,就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋,猜猜里面是什么宝宝。2、幼儿摸布袋,猜猜里面是什么。二、认一认1、请小朋友打开看看,里面到底是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。你们还吃过哪些水果呢?老师出示水果图,幼儿根据图片回忆。三、说一说1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是,西瓜宝宝不认识你的宝宝,你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝:“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿回答。)2、大家一起来。四、尝一尝1、小朋友,欢迎你们。我准备了好多好吃的,请大家尝一尝,尝好了还要过来告诉我,你吃的是什么,它是什么味道的。2、幼儿品尝。3、组织交流。五、小结今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的味道。谢谢你们。欢迎你们下次再来!活动反思水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。结合“秋天”这一季节的特征,根据小班幼儿的年龄特点和生活经验,我开展了“各种各样的水果”的科学活动。在活动开展之前,我充分利用家长资源,请家长带孩子参观水果店,收集水果图片、实物,丰富有关水果的经验。在家长的共同参与下,在惹人喜爱的水果娃娃吸引下,孩子们对水果产生了浓厚的兴趣,逐渐走进了水果的世界,这是我的第一课时。而第二课时也就是我上的教研课,通过网络搜集,也找到了关于此类活动课。我看了一下,该课很适合小班孩子,它不仅融入了情感,还有游戏,让孩子在玩中学,而不是那种死板教学。于是我就模了一下课,果真反响不错,孩子们都很感兴趣,上得很开心,我呢也和小朋友一样,就好像和他们融为一体。真正的达到了预期的目标,让他们体验到积极参与游戏活动的新奇和愉悦,效果很好!当然在活动中,也有不足之处,比如开始上课时有点紧张,不过后来就好啦,这主要还是自己不好,心理作用;还有在数水果种类时我没有做镜面示范;水果的种类对小班年龄的幼儿来说多了些,孩子有点记不住,这些在以后的教学中我会注意的,并加以改正。通过此堂课,我明白了一个道理,不管是模别人的课,还是自己设计的,只要抓住是好课,适合孩子年龄特点的,孩子们上得开心,把自己当成孩子的知心好友这就行了,上起课来也就没那么复杂,没那么担心了。水果歌教案小班篇4

2024年水果歌教案小班6篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数17
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人lajie
  • 文件大小25 KB
  • 时间2024-03-27