2024年狼的鸟教案优质8篇.docx

该【2024年狼的鸟教案优质8篇 】是由【baba】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年狼的鸟教案优质8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年狼的鸟教案优质8篇狼的鸟教案篇1“痒”虽然是一种生理反应,但结合在生动形象的文学情景之中,别具诙谐、滑稽的意味。幼儿在欢快的氛围中,宣泄了郁闷,松弛了心绪,体验到从生理到心理的舒畅、愉悦。活动《怕痒的红布头》一开始我就和岚岚合作表演故事的第一部分,通过这样的情景表演方式,让孩子们直观、形象的认识了“痒”与“笑”的联系,接着我让幼儿两人一组合作表演这一部分,幼儿体验着故事的情节的有趣和痒痒唤起的“笑”,以及疏泄郁闷的心理感受。活动第二部分是理解故事的第二部分,由于有了第一部分的铺垫,孩子们很快就理解了。当我问:“红棉袄碰到脖子、碰到身上,小猪痒的怎样?”幼儿回答:“小猪痒的舒服、痒的痛快。”当我问:“小猪的朋友们穿上红棉袄后怎样?”幼儿回答说:“痒的舒服,痒的痛快。”当我又问:“为什么大家都喜欢这种痒痒的味道?”孩子们都说:“因为痒的舒服,痒的痛快,痒的开心。”辉辉还说:“我们听了这个故事也很开心,很舒服。”最后一个环节“谁穿了红棉袄”更是把活动推入了高潮,它以游戏的形式带幼儿进入了氛围,有了更为真切的体验,在“嘻嘻嘻,哈哈哈”笑声中我们结束了。本节课不足之处就是在第一环节两人合作表演时,有个别幼儿没有参与,如果都参与表演的话,那幼儿对故事的理解就更透彻,也就更能体验“痒”这一生理反应令人发笑、舒畅的感受了。狼的鸟教案篇2活动目标:1、教会幼儿学****正确使用剪刀,灵活的向四角中心剪开。2、幼儿想象动物特点,画出动物图像。3、学****自制风车,感受自制风车的乐趣。活动重点:幼儿灵活使用剪刀、想象绘画、自制风车。活动难点:幼儿学会看书中的实线,按线条剪开,以间隔的方法将四角向中心折,自制出风车。活动准备:幼儿用书、剪刀、彩笔。活动过程:1、组织幼儿活动,介绍今天的教学内容。(学****创意手工)2、教师出示动物风车,引起幼儿兴趣。3、教师提问幼儿想不想做一个动物风车,幼儿回答后,教师示范怎样做风车。4、发放幼儿用书,彩笔、剪刀。5、教师指导幼儿剪下绿色的正方形纸,先教幼儿对角折两次,用剪刀向中心剪开。6、教幼儿以间隔的方法将四角向中心折,并用小牙签将其固定在吸管上。7、幼儿用彩笔在白色的正方形上画上小动物头像并剪下来,将四个小动物的头像粘贴在风车的四角上,动物风车即完成了。活动延伸:教师带幼儿手拿自制的风车,到室外玩风车,感受自制玩具的乐趣。狼的鸟教案篇3活动目标:1、学****发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。2、探索游戏玩法,能根据自己的生活经验,说出各种菜肴的名称。3、产生对听说游戏活动的兴趣,并积极参与游戏。活动过程:1、通过情景表演,引起幼儿的兴趣。教师出示锅盖,边用手指顶着锅盖,边念儿歌,营造一个轻松愉快的游戏气氛,引起幼儿对游戏活动的兴趣。2、引导幼儿学****儿歌:儿歌里讲了什么?怎样用我们的手来玩“顶锅盖”的游戏呢?教师带领幼儿一起念儿歌,练****发准音:盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作,启发幼儿探索用手掌当锅盖,用食指顶着手掌心。3、介绍游戏玩法。(1)幼儿必须边念儿歌边用食指顶着锅盖。(2)儿歌念完,锅盖才能去抓住顶着锅盖的食指,同时食指要赶紧缩回,不让锅盖抓住。(3)若被抓住,“锅盖”要问:烧的什么菜?被抓住的幼儿必须说出一道菜的菜名,说出来了就交换角色继续游戏。4、引导幼儿学****游戏的难点部分。启发幼儿根据已有的生活经验,说出各种菜肴的名称,丰富关于菜肴的经验。提问:你吃过什么菜?你最喜欢吃什么菜?它是用什么做的?鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称。5、师幼共同游戏。6、幼儿结伴游戏,以小组为单位进行游戏。幼儿园中班语言教案:谁和谁好狼的鸟教案篇4活动目的:1、通过本次主题班会,学****和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。2、使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。活动过程:冬季来临了,为确保学生冬季安全,结合季节特点,进行以下方面的安全教育:一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?二、让学生了解安全知识。1、用电安全1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。2)取暖时,屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。3)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。4)冬季有霜冻,路面较滑,有时还有大雪、大雾天气。行走要当心,骑车上学要结伴而行,过马路要走斑马线,严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气,要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜,戴好手套,防止冻坏身体、冻伤手脚,防止学生感冒。四、总结:总之,生活中处处有危险,时时有祸患,只有靠我们谨小慎微,只要我们处处小心,注意安全,讲究科学,警钟长鸣,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能保证我们平安健康地成长。狼的鸟教案篇5活动目标:1、知道老师们都很关心、爱护小朋友,并教小朋友学****很多本领。2、教育幼儿遇到困难时,可以找老师,要求幼儿安静倾听同伴谈话。3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。活动准备:玩具电话一台。活动过程:一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。刚上幼儿园的时候,有的小朋友还哭呢,是哪位老师抱着他(她),给他擦眼泪的?中午肚子饿了,是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜,让小朋友吃饱的?睡午觉了,是谁帮你脱了衣服的?起床了,又是谁帮你穿衣服的呢?2、使幼儿知道,老师会教小朋友学****很多本领。3、教师小结。让幼儿知道每个班上有两位老师,她们都很喜欢、关心小朋友;谁有什么困难,老师都会帮助他,就像小朋友的妈妈一样;老师还会教小朋友许多本领,也教小朋友玩好玩的游戏。二、玩游戏“打电话”。师:喂,小朋友好,我是X老师。幼:X老师好。师:你喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗?两位老师分别给幼儿提出希望和要求,并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。。。。,发展幼儿的表现力。。活动准备1、人手2条纱巾。2、红色、黄色标记牌各两个。活动过程1、复****歌曲《苹果》能用好听的声音,边唱边做动作。2、探索花开的动作。提问:你们看过花吗?花是什么样子的?花一开始就是开的吗?3、教师将纱巾成团用两手握住,然后慢慢打开,引导幼儿观看“花”的开放。提问:花是怎么开的?花儿什么时候全部打开?4、幼儿随音乐做“花”开放动作。(1)幼儿用手模仿做花儿慢慢打开动作。(2)幼儿与老师一起做花开动作。5、探索小蝴蝶飞舞动作。(1)听音乐做蝴蝶飞舞。(2)蝴蝶结伴飞舞。6、完整听音乐表演。7、师生共同收纱巾结束活动。活动反思在优美乐曲的熏陶下,孩子们大胆用自己想象的动作表现蝴蝶飞、蝴蝶闻花香等不同情景下的动态,孩子们将两种角色表现的非常准确,两两合作比较融洽,也很开心。但对音乐节奏的把握上,不够准确。小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。狼的鸟教案篇7活动目标:--能说出口、眼、耳、鼻的名称(分别用中、英文说)--能撕贴五官,巩固五官在脸部位置的认识。活动准备:1、一面镜子、固体胶。2、制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。3、幼儿活动材料《美术》。活动过程:1、照镜子,找五官。--照照镜子,看看我们的脸上有什么?--它们分别在脸的什么地方?(1)首先让孩子认识自己的五官,要求孩子说出自己五官的名称(引导幼儿用中、英文说出五官的名字)然后教师拿出准备好的五官图片让孩子辨认。(2)请配班老师示范贴,可有意识地把五官位置贴错,让孩子分辨正确与否,同时请孩子把错的纠正过来。(3)邀请孩子上台操作,教师加以指导。