下载此文档

2024年猪美术教案小班6篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
1/14
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/14 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年猪美术教案小班6篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年猪美术教案小班6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年猪美术教案小班6篇猪美术教案小班篇1活动目标:1、学****用正确的拓印方法装扮小鸡。2、能大胆运用教师供给的操作材料进行印画。3、提高幼儿对拓印画的兴趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的本事。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、不一样动态的小鸡、教师的范例(鸡妈妈)一幅。2、自制的不一样形状的橡皮印章,印泥、抹布等。活动过程:一、经过"鸡妈妈"做客,激发幼儿参与活动的兴趣。1、"今日,有位客人来我们班做客了(出示鸡妈妈)","小朋友们看鸡妈妈好看吗""哪里好看"(身上有好看的小花、三角形----)2、"鸡妈妈有好多小鸡,它们也想和妈妈变得一样好看,我们一齐来帮忙它们,好吗"二、幼儿学****拓印画------小鸡。1、教师介绍操作材料:橡皮印章、彩色印泥。2、教师示范拓印的方法:先选一个你喜欢的印章,有图形的朝下,然后在你喜欢的颜色印泥里沾一沾,颜色沾满印章后,印在小鸡身上(用力的按一按),最终把印泥提上来。3、提出活动要求:(1)选一个你喜欢的小鸡(2)盖完一个图形后,我们能够换一个印章。(3)如果换颜色,必须要用抹布把印章擦干净,再去沾另外一种颜色。(4)图形不要印在一齐,分开一点。4、幼儿进行操作活动。(1)鼓励幼儿大胆使用不一样的图形和颜色。(2)教师巡视幼儿的活动情景,及时的给予指导和帮忙,使幼儿在活动时间内完成作品。三、展示幼儿作品,相互交流评价。猪美术教案小班篇2活动目标1、学****用拓印的方式表现绵羊椭圆的、茸的身体。2、探索用报纸团拓印绵羊身体方法。3、体验小云朵变成绵羊的惊喜。活动准备1、幼儿触摸过毛茸茸、柔软的东西,如毛绒玩具等;认识绵羊,了解绵羊毛茸茸的特点。2、用纸团拓印出的绵羊身体的范画一幅,画有草地的作业纸若干。3、白色。赭石色的水粉颜料,幼儿自己搓的报纸团,棉签。要点提示教师应该给幼儿提供不加水或只加少量水的白色颜料,这样在纸上拓印时才会出现毛茸茸的印迹。教师可以根据班级幼儿的情况,提供每组一大张画有草地的作业纸,让幼儿合作创作,画面的效果会更好。活动过程1、创设“云姑娘”飘来了的情境,引导幼儿感受纸团拓印的画面效果。(1)故事导人,引起幼儿对云姑娘的兴趣。教师:云姑娘她飘呀飘呀,看见了一片绿绿的草地上,草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!(2)教师出示画有草地的作业纸、纸团、白颜料,引导幼儿了解作画材料。教师:这里有哪些材料?我们试着用这些材料来变变云姑娘吧。2、师幼共同构建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。(1)教师:云姑娘有各种各样的形态、变幻多姿。我们今天想要变出胖嘟嘟、圆滚滚的云姑娘,那可以怎么做呢?(2)教师:怎么才能变出小小的、圆滚滚的云姑娘?又怎么变出大大的、圆滚滚的云姑娘呢?3、幼儿尝试在“云姑娘”的情境中用纸团拓印绵羊的身体造型。(1)教师:小草们也很想和云姑娘玩。我们在草地上变出许多云姑娘来吧!(2)教师巡回指导,鼓励幼儿表现大小不同的绵羊身体造型。4、幼儿在“云姑娘变呀变”的情境中欣赏教师作画,体验云姑娘变成绵羊的惊喜。(1)教师:“云姑娘”飘到草地上,看见草地上有许多小动物在玩耍,也想变成小动物的样子和它们玩一玩。猜猜,云姑娘会变成什么呢?(2)教师对幼儿的作品二次创作,用棉签蘸赭石色的水粉颜料,给小云朵添画上绵羊的头、角、腿,变出各种姿态不同的绵羊。(3)教师:哇!草地上变出了什么呀?这些小绵羊有什么不一样?你喜欢哪只小绵羊,为什么?活动建议☆活动延伸鼓励幼儿大胆想象、添画,尝试表现不同姿态的小绵羊。☆区角活动①益智区:提供有关小羊的图书,引导幼儿认识不同种类的羊,了解它们喜欢吃什么。②美术区:提供画有绵阳底图的作业纸、双面胶、棉花,让幼儿在底图上贴上双面胶和棉花,用粘贴的方法表现小羊。☆环境创造①收集一些姿态不同的绵羊图片,布置在活动室的墙面上供幼儿欣赏。②将幼儿的作品组成一幅《草地上的小绵羊》的大图,布置在展览区,引导幼儿欣赏不同姿态的小羊。☆家园共育家长和孩子共同阅读有关羊的图画书。猪美术教案小班篇3活动目标:1、在游戏过程中,学****粘贴水果。2、在活动中,体验帮助别人的快乐。活动准备:纸剪水果(苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜)若干;自制果篮幼儿人手一份;浆糊、毛巾若干;水果店场景布置;小熊头饰三个。活动过程:一、导入课题。师(扮小熊):小熊我开了个水果店,生意可好啦!我装的水果篮小动物可喜欢,一下子都卖完了。这不,我又进了很多水果,急着要装成果篮呢!配班老师:小朋友,小熊急着要干什么呀?配班老师:那我们去帮帮他吧,你们会不会装果篮呢?配班老师:我们问问小熊!(引导幼儿问:小熊小熊,果篮是怎么装的呀?)二、互动讨论:怎么装果篮。1、选水果。师:果篮里可以装什么水果呀?2、引导幼儿回忆生活。。师:这是我送给奶奶的水果篮,那果篮里装了几个西瓜?几串葡萄?几个梨?那这些水果都是什么颜色的?三、操作与演示:装果篮。1、师:那我们就开始装果篮!轻轻拿出果篮放在桌子上。先装什么呢?(按幼儿意愿选择水果,教师示范粘贴)伸出手指蘸一下,绕着边边跑一圈,翻个身装进去。好了,一个苹果装好了,小手擦干净再去选一个。2、谁愿意一起来帮我装果篮的?(我也再装一串葡萄吧!装哪里呀?(请幼儿集体来指挥教师操作)水果不能被压住,会挤烂的哦。3、这样装满了吗?看看都装了些什么水果,有几个?4、刚才选的水果装不完了,怎么办?四、幼儿探索:装果篮。1、你要什么水果?2、个别指导幼儿装果篮。(1)╳╳╳选了爷爷最喜欢吃的西瓜,奶奶最喜欢吃的桃子,妈妈最喜欢吃的菠萝,真是个有心的孩子啊!(2)╳╳╳装水果时,把水果一个挨着一个,这样就可以装更多水果了,真有办法呀!(3)你选的水果都装进去了,果篮还不满怎么办?还可以再去选几个水果;水果多了装不完可要送回小熊的店里啊。猪美术教案小班篇41、彩色纸条跳起舞——教师以愉悦的心情抖动纸条:纸条漂亮吗?纸条来到了幼儿园,很想跳舞,纸条长长的,软软的,请小朋友帮助它们跳舞,纸条说,要让我们跳的好看一点,还不能让我们破了。——播放音乐,幼儿人手一根皱纸条,在音乐的伴随下舞动彩纸条,教师引导幼儿观察皱纸舞动的线条,同时引导幼儿变化舞动方法。2、画纸上的纸条舞(在游戏情境中作画。出示活动教具,以小鱼的口吻引出游戏情景:请你们帮助我在池塘里画上清清的河水,长长的水草,还有我爱吃的小虫子,好吗?)——纸条舞很漂亮,我们把它画下来吧,教师示范画曲线,,并伴随夸张的肢体扭动,让幼儿更直观地感知曲线的形态。——激发幼儿的表现欲望,请个别幼儿先尝试画曲线。——全体幼儿绘画,大胆地表现各种曲线。音乐伴随幼儿的绘画过程。——根据幼儿所画的曲线形状,舞动彩色皱纸条,让幼儿体验所画曲线的动感。——对个别幼儿进行帮助,让幼儿大胆地表现曲线。3、和纸条一起跳舞——欣赏作品,大家一起来看我们花了哪些漂亮的纸条舞,教师一边指点幼儿的作品,一边以肢体动作表现画面上的曲线。——看看自己的画和朋友的画,我们和纸条一起来跳舞,教师带领幼儿一边看作品,一边用纸条舞出不同的曲线。美术活动:娃娃吹泡泡(蔡自编)活动过程:一、以谈话导入活动,引起幼儿兴趣。1、今天,有许多小动物来和我们做游戏,看看它们是谁?2、小动物们在做什么?二、引导幼儿观察“泡泡”的形状。(教师吹出许多的泡泡)泡泡是什么样子的?三、学****用瓶盖蘸颜料印画“泡泡”。1、这里有一件好玩的东西,它可以变出“泡泡”,谁愿意来试一试?2、幼儿示范,教师讲解印画的方法:先蘸颜料,重重地按下去,轻轻地提起来。还可以换一种颜色来印。四、交代要求,幼儿操作,教师指导。1、小朋友的桌上有大小瓶盖,它们想帮助小动物吹“泡泡”,我们一起去试一试。2、幼儿操作时,教师巡回指导,注意提醒幼儿。(1)大胆尝试用瓶盖表现圆形“泡泡”。(2)蘸颜料要均匀,保持桌面、衣服的干净。五、讲评幼儿作品。宝宝们真能干,和小动物一起吹出这么多圆圆的泡泡。六、结束活动:教师用“泡泡枪”吹泡泡。教学活动4:棒棒糖1、超级棒棒糖——出示棒棒糖,你吃过棒棒糖吗?它是什么形状的?什么味道的?——小结:棒棒糖有各种各样的形状和味道,都有一根小棒,可以拿在手里慢慢吃。2、圆圆的棒棒糖——示范封闭圆的画法:线段的头和尾要链接在一起,不留缺口。——示范装饰花纹:棒棒糖的花纹以圆圈为主,可以画蜗形线,也可以画套圈。3、画棒棒糖——现在请小朋友一起来画棒棒糖。——鼓励幼儿画大小不同的棒棒糖,帮助能力弱的幼儿装我封闭圆的画法。——引导幼儿使用各种色彩进行装饰涂色。——提醒能力强的幼儿在圆形的基础上进行涂画,变成其它形状的棒棒糖。4、我喜欢的棒棒糖——幼儿欣赏自己和同伴的作品,互相交流自己所画的棒棒糖的样子、颜色、味道。——在快乐的气氛中结束活动,收拾作品,材料和工具。教学过程:一、老师出示示范画引导幼儿观察,说一说图中有谁,她在干什么?小结:蚕宝宝吃饱了,它要吐丝把自己包在里面二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外,逐渐增大。三、演示画线团。老师在黑板前演示画法----由里向外,逐渐增大。四、幼儿操作活动“请小朋友帮蚕宝宝吐丝绕线团。”老师巡回指导。五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。活动过程:一、谈话活动——小朋友们吃过蛋糕吗?吃过什么样的蛋糕?蛋糕上都有什么?——你最喜欢吃蛋糕的哪一个部分?——观看ppt,欣赏各种有趣的漂亮的蛋糕图片。小结:蛋糕有多种多样的,有各种形状的,上面有许多各种各样的水果,巧克力等。二、示范讲解教师示范画出简单的常见的水果。猪美术教案小班篇5活动目标:。。

2024年猪美术教案小班6篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数14
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人baba
  • 文件大小23 KB
  • 时间2024-03-27