2024年班主任谈班级管理心得7篇.docx

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劲。我也想撒手不管,可又一想,班级里的每个学生就好像机器上的零件,锈了哪个也不行。一个班级必须紧密地团结成一个整体,共同携手前进。从此,我坚定信心,没有改变不了的“坏学生”。我不断地从思想上,学****上,生活上特别地关心他,帮助他,为了使他感到集体的温暖,我和班干部经过精心准备,在班级里给他过了一个别开生面、难以忘怀的生日。那天,他感动极了,满脸泪珠儿。我的耐心教育,爱的感染,终于有了成效。他变了,在课堂上认真听讲,又成了同学们的好伙伴,学****成绩也有了明显的提高。五、以“放心”使用学生干部做了几年的班主任工作,我深知要管好一个班级,只有班主任一人的积极性是不够的。在工作中,我特别注意调动骨干学生来管理学生的工作。每接一个新班,我都要先组织一系列的活动,如,演讲会、文体比赛、各种劳动等,从中发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心的人才。然后,我在班里大力宣扬他们的精神,最后通过民主评议推选出班委成员。对于深思熟虑选拔、精心培育的班干部,使用时我大胆放手,俗语说:“用人不疑,疑人不用。”尽其崭露头角,也决不搞干部终身制,采用能者上,庸者下的原则。我班在我的悉心指导下,放心让他们去干,充分发挥班委和少先队的作用。实践证明,我班班委会成员工作干得更加细致,更加深入。在不断的磨练中,他们的工作能力得到了很大的提高。良好班风也随之而树立起来,作为一名小学教师,需要丰富的经验,熟练的技巧,一流的基本功,但我更注重的是以“心”育人。让责任心、公平心、爱心、耐心和放心始终陪伴着你,因为他们能让我们的班级拥有凝聚力、拥有活力。