2022-2023学年湖南省怀化市通道县部编版小学语文四年级下册第一单元测试卷.pdf

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长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。(3)本题考查诗词名句理解。出自近现代***《卜算子·咏梅》的作品。“已是悬崖百丈冰”一句,描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中,竟然“犹有花枝俏”。“悬崖”表明环境是如此险峻,“百丈冰”显示出寒威如此只酷烈,而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着,一个“俏”字,不仅描画出梅花的艳丽形态,更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。作者笔下的梅花充满着自豪感,坚冰不能损其骨,飞雪不能掩其俏,险境不能摧其志,“雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”梅花傲雪开放,是中华民族坚强乐观品质的象征。12.××13√.示例:我会选民族民俗风情园。因为能欣赏到风格迥异、富有鲜明民族特色的建筑和民族服饰,还能观赏到充满独特风情的表演。【解析】。(1)从句子“乡村旅游是利用农业环境资源为人们提供娱乐、度假服务,让人们体验农业文明的一种农业经营活动。”可知选项说法正确。(2)从句子“通过游玩项目,游客可以体验到不同于平常的生活,因此乡村旅游十分受城市居民的欢迎。”可知选项说法错误。(3)从句子“民族民俗风情园一般由少数民族或乡村建立,其风情特色十分显著,体现在其活动、居民生活方式和建筑等方面,能够有效地吸引游客前来游玩。”可知选项说法错误。。结合所给出的项目,说出自己最想参观的地点是哪里,说明理由。如:我最喜欢“民族风情园”,在民族风情园,我能看到不同民族的活动、欣赏他们的生活方式,建筑和我们有什么不同,我觉得一定很有意思。答案第48页,共页{#{QQABYwEwnmg4gA7hiBgacQVqzmux0FQRZC5G1UaE6UVjvgtIHAA=}#}:..【解析】。结合“你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”可知是由“一粒星”想象到“无数可爱的星”,这是数量的变化和想象。由“一朵云”想象到“无数奇幻的云彩”,这是形状的变化和想象。结合“上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……”可知由“一条黑影”想象到“蝙蝠、夜莺、猫头鹰”这是动态上的变化和想象。。结合自己从生活中看到的事物,发挥自己的联想回答即可。示例:也许是人造卫星,也许是UFO,也许是风筝。——田野,我们不能不哭泣。,使得大气被污染,花草被残害,水源被污染,小鸟无家可归。。【解析】。,颜色艳丽的词语为“万紫千红”,在文中形容花儿是色彩艳丽。“幸免于难”,在文中指小鸟们不知道谁可以饶幸地避免灾难。。反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先将否定词“不哭泣”改为肯定词“哭泣”,将反问语气词“怎能”改为“只能”,最后将问号改为句号即可。即:人类残酷的手将使我们离开故土──田野,答案第58页,共页{#{QQABYwEwnmg4gA7hiBgacQVqzmux0FQRZC5G1UaE6UVjvgtIHAA=}#}:..我们不能不哭泣。。文章第②段写“我”听到了微风的叹息,是因为大气被污染,到处都是有毒的气息;第③段写“我”看到了花儿在哭泣,是因为人们掐断花儿的粉颈,把它们带进城里,又把它们丢进垃圾堆里,使花儿离开自己的故土;第④段写“我”听到溪水在号哭,是因为溪水变成了污泥浊水;第⑤段写“我”听到鸟儿在唱着伤心的歌,是因为人类肆意地捕捉小鸟,使她们无家可归。微风叹息、花儿哭泣、溪水号哭、鸟儿唱着伤心的歌,这一切都是因为人们破坏了大自然创造的东西。。要在理解课文内容的基础上思考作者的心写作目的,分析作者所要表达的情感。文章作者用拟人的手法与“微风”“花儿”“溪水”“鸟儿”的交谈,反映了作者对大自然以及人类社会深层的思考,表达了他对人类破坏环境的悲痛以及想要保护环境的迫切心情。【详解】本题考查课文内容填空。《爷爷的爷爷哪里来》是一本科普图书,以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源学”的基础知识,旨在培养和提高青少年对这门学科的兴趣,从小立志在科学研究领域一展身手,以第一人称的写法,向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。地球的历史分为五大阶段,也就是五个代,即太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。太古代离我们久远,是地质发展史中最古老的时期,延续时间长达15亿年(距今40~25亿年)。元古代早期火山活动仍相当频繁,生物界仍处于缓慢,低水平进化阶段,但大气圈已有更多的氧气。古生代约开始于6亿年前,。,结束于6700万年前,分三叠纪、侏罗纪和白垩纪3个纪。新生代约开始于6700万年前,延续至今。可划分为第三纪和第四纪两个纪。【详解】本题考查课外知识的搜集与积累。1935年,贾兰坡起接替裴文中主持周口店遗址发掘工作,期间发现了大量石器、脊椎动物答案第68页,共页{#{QQABYwEwnmg4gA7hiBgacQVqzmux0FQRZC5G1UaE6UVjvgtIHAA=}#}:..化石。1936年11月,他在11天之内连续发现了三个“北京人”头盖骨。这一发现轰动国内外。故选C。【详解】本题考查神话故事。神话故事一:女娲为伏羲氏,具人首蛇身,抟土做人,练五色石来补苍天。神话故事二:女娲为伏羲氏之后的母系社会统一各部落的女酋长,后来治理洪水、倡导繁衍生育有成,於是乃被神话为造人之母,补天之神。故选A。【详解】本题主要考查课外搜集与积累。第一个发现北京人头盖骨化石的人是裴文中。1929年起(25岁),裴文中主持并参与周口店龙骨山的发掘和研究。裴文中在一处岩洞中,挖出一块“著名的头盖骨”。随后发出了一封考古史上最为著名的电报:“顷得一头骨,极完整,颇似人。”这便是轰动世界的北京猿人。故选A。【详解】本题考查课外阅读。根据《人类起源的演化过程》中的“杜布瓦发现了人类化石后,曾于1892年给它取了拉丁化的名字‘直立猿人’”可知,答案为:B。【详解】本题考查课外积累与搜集。丁村是建国后在中华大地上首次发现和发掘的旧石器时代遗址,标志着中国旧石器时代考古学独自走上了国际学术舞台。丁村遗址的考古发掘,填补了中国40万年至12000余年间的古人类发掘空白,为旧石器文化研究和进一步认识丁村远古人类的活动范围、生活轨迹及其行为链条,提供了重要的线索和宝贵资料。丁村遗址发现了古人类打制石器的现场,对研究丁村远古人类对石器原料的选取,对复原打制技术及石器制作流程等具有重要意义。故选B。:答案第78页,共页{#{QQABYwEwnmg4gA7hiBgacQVqzmux0FQRZC5G1UaE6UVjvgtIHAA=}#}:..春满山间冬脱去厚厚的棉袄,急匆匆地走喽!南来的小燕子带着春的气息赶集似的来到山间。树上的蓝雀“唧唧喳喳”地唱着动听的歌儿!浅蓝的天空漂浮着几朵白云;小溪水哗哗啦啦地流向田野、奔向大河。俊俏的小姑娘赶着小鸭子来到小溪边,陶醉在充满花香的山间里。春,在花、草、树木中穿梭着。春,像一位插花能手,把一朵朵娇艳多姿、形态各异的鲜花插满山间,那粉得像霞一样的桃花,白得像云一样的玉兰花;白里透红的樱桃花。有扇面型的,圆形的;有单层的,也有双层的;有零星散落的,有花团锦簇的……整个山间弥漫着浓浓的花香,熏人心扉。春吹奏出一首动听的春曲,吹走了冬的严寒,吹绿了树木,吹红了山野。瞧,小草伸了伸懒腰冲破泥土钻了出来,眨巴着眼睛看这迷人的世界;柳树伸长了枝条在溪水里随波荡漾,远远望去,就像羞答答的长辫子小姑娘站在溪边梳理着秀发。春是大地的“管家”把大地装扮得格外秀丽。这烂漫无比,充满春意的山间是多么地令人向往啊!【详解】本题为半命题作文。以“春满”为题。踏春,赏春,咏春!双江河岸、独岩公园、万佛山桃林、下乡梨园……一切都在春天里生机盎然,请你选择家乡的一处风景,抓住特点,抒写通道最美春色。首先想想身边有哪些美景,选择印象深刻或最想和大家分享的去写。描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上,根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,这样会给人留下深刻的印象。写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。提纲:开头:点题,点明你要写哪的美景,总写这处春天的美景的特点。中间部分:抓住主要景物,按一定的顺序写出景物的特点。注意详略得当。结尾:表达你对美景的赞美之情。答案第88页,共页{#{QQABYwEwnmg4gA7hiBgacQVqzmux0FQRZC5G1UaE6UVjvgtIHAA=}#}