部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则期末练习.pdf

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【考点】文言实词陈太丘与友期行(《世说新语》)文言文比较阅读一词多义文言虚词文言翻译文言断句分析评价文章哲理或思想【解析】【乙文参考译文】明朝天顺年间,丰庆担任河南布政使一职,按照程序巡察各县。有一个地方的县令是个大贪官,听说丰庆来了,十分害怕,就把银子熔铸成蜡烛的样子送给丰庆。丰庆先前没有察觉。事情发生后不久侍者告诉他,丰庆故意说:“点燃蜡烛。”侍者说:“点了却不能燃烧。”丰庆笑着说:“不能燃怎么能当蜡烛呢?”(于是)仍旧把它装在先前的筐子中。第二天,全部还给县令。并对县令说:“你送的蜡烛不燃,换成能燃的吧,从今往后千万别再这样了。”县令出来后,(县令)更加害怕了,就辞官走了。丰庆也始终没有把银烛这件事告诉别人。【解答】(1)①句意:陈太丘与友人相约同行。期:约定。②句意:丢下我走了。委:舍弃。(2)A项,至:动词,到达。B项,去:动词,离开。C项,而:连词,表顺承,就/连词,表转折,却。D项,之:代词,他。故选C。(3)①顾:回头看。②终:始终。以:把。语:告诉。(4)句意:你送的蜡烛不燃,换成能燃的吧,从今往后千万别再这样了。“不燃”的主语是“烛”,“易”省略主语“你”,两者主语不同,应在“易”前断开。“自今”是指从今往后,试卷第8页,总9页:..作状语,其后另有谓语“勿复尔”,故在“自今”前断开。故断句为:汝烛不燃/易可燃者/自今慎勿复尔。(5)【甲】文讲述了陈太丘的友人约定了时间,却没有按时到达的故事。友人这样做是“无信”的表现,这启示我们为人当守信。【乙】文讲述了贪财的官员向上级行贿被发现的事情,这启示我们要做一个正直清廉的人。5.【答案】B(2)友人感到惭愧,下了车想去拉元方,元方头也不回地走进了家门。(3)示例一:从文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。示例二:从文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。我认为“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒片直落,看不见雪花轻飘漫舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了当时的场景。【考点】文言实词课内文言文阅读文言文比较阅读咏雪(《世说新语》)陈太丘与友期行(《世说新语》)文言翻译文言文内容理解与分析文言文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】(1)B项,句意:在空中盐撒大体可以相比。拟:相比。(2)引:拉,牵拉。顾:回头看。(3)第一问,根据文中“公大笑乐”可知,谢安倾向于“柳絮因风起”的说法。第二问,首先要表明自己的观点,然后根据自己的观点阐明理由即可,可从形似、意蕴等角度进行阐述。示例:认为“柳絮因风起”更好,将白雪比作柳絮,不仅写出了雪的颜色,更突出了雪的轻盈与美感,而比喻成“盐”则缺少了这一韵味;另外,柳絮还预示着春天即将到来,给人以温暖与生机勃勃之感。认为“撒盐空中”更好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近,且文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪花直落,看不见雪花轻飘漫舞的样子。柳絮呈灰白色,在风中往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同,写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,所以“撒盐空中”这一比喻更好。试卷第9页,总9页