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高三英语一轮复习语法专题---时态语态知识点梳理与题库.pdf


文档分类:外语学习 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..时态语态英语语法中的时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。高考重点要求:、体概念;;;;①分清动词的词性,熟悉并掌握常见的不及物动词happen,takeplace,occur,exist等,它们不能用被动语态;②分清主语与谓语之间的关系;③变被动语态的动词一般为及物动词,但有些不及物动词与介词所形成的短语动词也可有被动形式,此时,变被动语态后介词不能丢;④熟悉并掌握主动形式表被动意义的情况。第一节知识梳理时态一、一般现在时概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。:..一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。:1)一般现在时表示经常性的动作或状态一般现在时表示经常性动作或状态时,常与often,always,usually,sometimes,everyday等时间状语连用。如:。。2)。。3)。。4)一般现在时在时间和条件状语从句中表示将来的动作或状态I'?火车几点到?5)用于图片说明或剧本中的动作提示和背景说明INSIDETHESHELTER::斯道克顿慢慢转过身,面对他的妻子。那群人正在离去,而他们愤怒的尖叫声却还回响在他们的耳边。6)电视节目直播解说It'sCartertoserve-!Sothechampionshipgoesto19-year-,他只需再得一分就赢了。他发球了,史密斯接球失误。多漂亮的发球!:..冠军属于了19岁的哈利-卡特。二、现在进行时概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语:now,atthistime,days,:be+doing否定形式:be+not+:把be动词放于句首。?:1)现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作表示现阶段正在进行的动作,通常用表示现阶段的时间状语,如:today,thisweek,thismonth,thisyear,thisterm,now等。如:。2)现在进行时表示经常性的动作现在进行时在表示经常性、重复性或****惯性的动作时必须与only,merely,simply,really,fast,rapidly,steadily,forever,allthetime,always,constantly,continually,repeatedly等频度副词连用。如:。3)现在进行时表示按计划或已安排好要做的事这一用法只适用于某些动词,如:e,leave,start,arrive,return,spend,sail,meet,fly等。如:。4)补充说明[1]在不少情况下,表示正在进行的动作的汉语句子,并没有“正在”这样的字眼,但在译为英语时必须用进行时态。如:It'。Howiseverythinggoing?事情进展如何?[2]有些动词通常不能用进行时。不能用进行时的动词有::..表示感觉或感情的词,如:hear,see,smell,taste,feel,seem,notice,hate,love,like,want,wish,refuse,prefer,forgive等。表示存在或所属的词,如:exist,stay,remain,obtain,have,own,form,contain等。表示认识或理解的词,如:understand,know,remember,forget,believe,think,doubt等。三、现在完成时现在完成时表示从过去持续到现在的动作或状态现在完成时的这种用法通常与由since或for引导的时间状语连用。如:。现在完成时表示过去发生的对现在有影响的动作[1]现在完成时的这种用法有时不带时间状语,有时可以和already,before,ever,just,lately,never,once,recently,yet等一些所指时间不具体的时间状语连用。如:HaveyoueverbeentoAustralia?你去过澳大利亚吗?[2]有时现在完成时和now,today,thismorning,thisweek,thisyear等表示现在的时间状语连用。如:Ihaven'。。现在完成时在时间和条件状语从句中表示将来完成的动作I'llgotothepartyassoonas(orwhen)。现在完成时和untilnow,sofar,inthepastfewyears,,我没有收到过她的信。,我们已学了五百个生词。但要注意:当意义明确时,适用现在完成时的句子可以不用时间状语。如:。。:..四、现在完成进行时概念:表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来。基本结构:have/has+been+doing时间状语:since+时间点,for+时间段等。Eg.:':1)现在完成进行时表示从过去一直持续到现在的动作或刚刚结束的动作I'。(动作不再继续)O'',已卧床3个星期了。(动作会继续下去)2)现在完成进行时表示从过去到现在的重复性动作现在完成进行时的这种用法所表示的并不是一直在进行的动作,而是断断续续地反复发生的动作。如:Whathaveyoubeendoingallthistime?你一直都在干什么来着?(动作可能继续下去)。(断断续续地反复发生的动作)五、一般过去时概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去****惯性、经常性的动作、行为。时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday-long,longago,onceuponatime,:be动词;行为动词的过去式否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。.:..Ididn')一般过去时表示过去的动作或状态[1]一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。与一般过去时连用的时间状语有:yesterday,lastnight(week,year,month,Sunday),then,atthattime,atthatmoment,justnow,afewdays(weeks,months,years)ago等。例句:。[2]一般过去时也可以与today,thisweek(month,year)等时间状语连用,但这些时间状语应指过去。如:Didyouseehimtoday?你今天见他了吗?(today指今天已过去的某一时刻)[3]一般过去时还可以和for或since引导的时间状语连用。如:。。2)有时一般过去时的时间状语或是在上下文、或是暗含于句中Whowasthat?那人是谁?。3)一般过去时在时间和条件状语从句中表示过去将来的动作或状态。。六、过去进行时概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构:s+was/were+doing否定形式:s+was/were+not+:把was或were放于句首。(第一个字母大写),Iwasreadinganewspaper.:..过去进行时的用法:1)过去进行时表示过去某时正在进行的动作[1]过去进行时通常和时间状语连用。如:,我们正在吃饭。[2]过去进行时表示过去某段时间内持续的动作。如:。。[3]过去进行时表示与过去某个动作同时发生的动作。如:,她在写字。[4]有时过去进行时用于主句,位于其后的when引导的从句表示意外发生的情况:,突然下起了雨。2)过去进行时表示过去将来的动作过去进行时的这种用法多表示过去的打算,e,go,leave,depart,start等一些表示移动的动词。如:Hedidn'。。七、过去完成时概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month…),:had+:had+not+:had放于句首。,:基本结构:主语+had+过去分词(done)①肯定句:主语+had+过去分词+其他②否定句:主语+had+not+过去分词+其他:..③一般疑问句:Had+主语+过去分词+其他④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句1)过去完成时表示过去某时之前结束的动作或状态Whenhegotthere,。。2)过去完成时与when等从句连用hadjust/barely/hardly/scarcelydone...when...,nosooner...than...是表示“刚……就……”或“不等……就……”的固定句型。如:。。3)过去完成时表示持续到过去某时之前的动作或状态Wehadfinishedtheworkbynineo'。。八、一般将来时概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,:主语+am/is/are+goingto+do;will/shall+:am/is/arenotgoingtodo;will/shallnotdo。一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。:1)常见用法:[1]一般将来时常用来表示将来时间的动作或状况。如:。:..[2]一般将来时用于真实条件句和时间状语从句的主句中表示将来的情况。如:I'。[3]用于条件状语从句表示愿望或意愿。如:Ifyouwillwaitforme,,我马上就回来。[4]一般将来时可用来表示一种倾向或****惯性动作。如:Theshopwon'。。2)begoingto+动词原形这一结构表示打算或准备好要做的事或有迹象表明要发生的天气变化等情况。如:Whatareyougoingtododuringthesummerholiday?你暑假打算做什么?。3)现在进行时(be+现在分词)有些动词的现在进行时可以表示将要发生的动作,表示按计划或安排即将发生的事。这类动词有:e,leave,start,arrive,return,spend,sail,meet,fly等。如:。4)beto+动词原形这一结构可表示约定、命令或按计划要做的事。如:e?他们什么时候来?。5)beaboutto+动词原形这一结构表示“即将做”或“马上做”的意思。如:。。九、将来进行时将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。常表示已安排好之事,给人一种期待感。?明天这个时候你将做什么?。十、将来完成时:..1)将来完成时表示在将来某一时间之前完成的动作,往往对将来某一时间产生影响。如:。Beforelong,,他很快就会把这件事全然忘记。2)将来完成时表示持续到将来某时的动作或状态。如:Bythetimehegraduates,,他学法语就满四年了。esbackfromthemeeting,,我们已经在这儿等了三个钟头了。十一、过去将来时1)过去将来时表示过去某时之后将出现的情况,通常用于宾语从句中。如:。。2)表示从过去某时看将要发生的事情。如:Theoldladywasfifty-,再过两年就六十了。Ididn’。3)表示过去****惯性动作(不管什么人称都用would)。如:Wheneverhehadtime,。Joannawouldgoforawalkafter时态总结时态名称构成一般现在时do/does,(连系动词is/am/are)一般过去时did,(连系动词was/were)一般将来时will/shalldo,is/am/aregoingtodo,is/am/are(about)todo:..现在进行时is/am/aredoing过去进行时was/weredoing将来进行时willbedoing现在完成时has/havedone过去完成时haddone将来完成时will/shallhavedone现在完成进行时has/havebeendoing过去将来时would/shoulddo;was/weregoingtodo;was/were(about)todo语态语态,是英语语法的基础,在语法学中,语态是描述句子中动词和参与此动作之主语之间关系的一个术语。语态有两种:主动语态和被动语态。当主语是动作的发起者(或之一)时,称为主动语态;如果主语为动作之承受者,称为被动语态。一、被动语态的用法::is/am/are+:was/were+:has/have+been+-:will+be+:情态动词+be+及物动词的过去分词:..:am/is/are+being+及物动词的过去分词UncleWangismendingmybikenow.→.→:to+be+及物动词的过去分词Therearetwobookstoberead.→、。。。。。(在被动结构中,切不可丢掉后面的介词或副词)。。(谓语结构是:情态动词+be+过去分词)第二节巩固练****1.—erandtennisfortheschool?—.—Look!.—OK.:...—Isn’tithardtodrivedowntowntowork?—Yes,that'.—Look!Someonehasspiltcoffeeonthecarpet.—Well,''''tbeen5.—I'veboughtaboxofchocolatesforourdaughter.—Oh,howgoodadad!Butshedoesn'?''''tyouknown6.—Hello,.—Oh,I''texpect;'texpected;;'texpect;were7.—Look!Howlong________likethis?—Threeweeks!It';;;;,'thurryher;.—Whoistheoldmantalkingwithyourteacher?—Idon''tsee11.—Tomcamebackhomethedaybeforeyesterday.—Really?Where________atall?:...—CanIhelpyou,Madam?—No,.—Ihaven'?—.—recently?—No,

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