下载此文档

下蛋罗-幼儿园小班音乐教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【下蛋罗-幼儿园小班音乐教案 】是由【fuxiyue】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【下蛋罗-幼儿园小班音乐教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第2页下蛋罗-幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班音乐教案《幼儿园小班音乐教案》 课题生成: 我曾带着小班孩子参观过饲养的小鸡和母鸡,玩过"老母鸡与小鸡"的嬉戏,小班幼儿对母鸡的叫声"咯哒"特别感爱好,对鸡妈妈、小鸡和鸡蛋布满奇怪???,嬉戏中,他们主动地仿照老母鸡和小鸡的动作及叫声,气氛特别开心、活跃。针对这一情景,我设计了小班唱歌活动《下蛋哕》。 活动目标: (1)初步学****歌曲《下蛋哕》,唱清歌词。 (2)借助图片,记忆歌词。 (3)幼儿充分体验歌曲的欢快,并创编小鸡的动作。 活动预备: 母鸡图片(尾部开一出蛋小口)、母鸡头饰、鸡蛋图片(若干串,每串7只)、竹篓一只。第2页 活动过程: 1、观赏歌曲。 (1)老师范唱歌曲《下蛋哕》一遍。 老师提问:"歌曲中有谁?"幼儿1:有母鸡。 幼儿2:有一个大草窝。 幼儿3:还有母鸡在下蛋。 (2)老师再次范唱歌曲,并用图片演示母鸡下蛋的情景(抽出的鸡蛋与母鸡的"咯哒咯哒咯咯哒"的节奏全都)。 2、学唱歌曲。 (1)让幼儿边看图片,边考虑回答下列问题。 老师提问:第3页 ①"老母鸡坐在哪儿呀?"幼儿1:老母鸡坐在草窝里。幼儿2:老母鸡坐在草地上。幼儿3:老母鸡坐在鸡窝里。 ②"老母鸡坐在草窝里干什么呢?"幼儿1:老母鸡在下蛋。幼儿2:老母鸡在兴奋地笑。幼儿3:老母鸡在孵小鸡。 ③"老母鸡下蛋的时候兴奋吗?"幼儿1:兴奋。幼儿2:不兴奋。 ④"老母鸡是怎样叫的?"幼儿1:咯哒,咯哒,咯咯哒。幼儿2:咯咯哒。幼儿3:咯咯咯咯哒。 老师完好地小结歌词。 (2)幼儿学念歌词,老师用图片演示母鸡下蛋情景。 (3)幼儿学唱歌曲,老师连续用图片演示母鸡下蛋情景,并将母鸡下出的蛋(图片)放入竹篓中。(学唱数次后,请小伴侣看一看竹篓,母鸡下了这么多蛋。) 3、演唱歌曲,创编动作。第5页 老师配带母鸡头饰,激发幼儿爱好:"老师当鸡妈妈,请小伴侣当小鸡,我们一边唱歌,一边学做小鸡的动作,看看哪一只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。"幼儿1:双手放在背后做小鸡的翅膀,弯着腰。 幼儿2:双手握拳,手心向下并拢,两食指向前伸直,做小鸡幼儿3:上臂夹紧身体,下臂与手自然向身体两侧伸跬上下拍动。 4、尾声。 我的鸡宝宝们玩得都很兴奋,肚子饿不饿?鸡妈妈问,请你们唱着歌,一起跟妈妈到外面捉虫去。 在幼儿学唱歌曲时,老师用制成串状的鸡蛋演示母鸡情景,并将抽出的鸡蛋串放在篓中。 课题评价: 一、效果分析整个活动较好地贯彻了一条原则,即给小班幼儿充分机会。在嬉戏环境中,幼儿都比较感爱好,特殊是在老师操作母鸡下出一个一个连成串的鸡蛋时,幼儿兴奋得直拍手。等鸡下出一筐鸡蛋时,老师将筐拎到小伴侣面前给他们看时,个个都叫了起来:"啊,母鸡真能干呀!下出这么多鸡蛋!"就在这过程中不知不觉学会了歌曲。第5页 二、专家点评能留意小班幼儿年龄特点,一边演示形象的教具一边歌曲,幼儿感爱好,教学效果好。但在整个活动中,幼儿仅仿照了母鸡的动作,还应进一步让幼儿通过身体动作学****感受音乐,充实整个幼儿活动的时间。 三、反思与商量试用"多通道感受音乐"的观点分析该案例活动

下蛋罗-幼儿园小班音乐教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人fuxiyue
  • 文件大小20 KB
  • 时间2024-03-27
最近更新