三年级教学计划4篇.docx

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1、进展爱国主义教育。2、感受传统文化的继承,树立对待传统文化的正确看法,使其具有初步批判继承传统文化的力气。感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕〞的道理3、养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息、以德化人,其最终目的是要培育出正直、坚韧、和气、对社会有用的人。此外,在道德培育方面,中国文化强调气节,所谓"士可杀不行辱";强调情操,所谓“富贵不能***,贫贱不能移,威猛不能屈〞;强调礼义,一举一动要符合社会标准和道德标准;强调廉耻,要有所为,有所不为;强调奉献,所谓"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐";强调良心,就是要时刻意识到自己是一个有道德之人,不做伤天害理事。全部这些,在今日的素养教育中仍具有主动的借鉴意义。四、教学重难点1、感悟继承传统文化。2、养成良好品德。第6页五、教学措施1、要关注同学的主体性。本教材形式多样活泼,遵循同学的认知规律,符合同学的心理体验,教学中要培育同学良好的品德。2、要敬重同学的主动性。教学要以“活〞为根底,以“动〞为特征,旨在提倡争辩性学****方式。3、要表达教学过程中的层次性,关注结果更要关注过程。4、创设同学喜闻乐见的学****情境,引导同学承受自主、合作、探究的形式学****5、加强学科的穿插和渗透,拓展学科学问,改善学问构造。6、开发和利用各种教育资源,制造性地组织同学开展丰富多彩的活动。六、教学进度:每周一课三班级教学打算篇3一、同学状况分析本学期我担当三〔3〕班的劳动课。班里学****气氛比较浓,在每个班都有几位特殊优秀的同学在他们地带动下,形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲,其中,大多数同学的根底较好,有着很强的上进心。大局部同学对这门功课具有深厚的爱好,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得好玩的学问。二、教材分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的支配,教材编入16篇课文,从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇,有生活自理方面的3篇,制作航模方面的3篇,有简洁的生产劳动的3篇。三、预期目标1、培育同学的爱劳动的意识。2、组织实际操作活动,培育观看、想象、推理、推断、思维力气。同时关怀同学明确概念,进展同学的综合力气。3、因材施教,充分调动同学的学****的主动性和主动性,既争取大多数同学的主动参与,又有利于优生才能的进展。4、组织实际操作活动,综合实践力气。同时关怀同学明确概念,进展同学的综合力气。四、教学重点1、生疏各种工具。2、初步把握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。3、教同学学会制作拉花的方法。4、教同学学会制作对称图形的方法。五、教学措施1、老师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到被同学备课、教材,备操作,备教具,让同学全面把握每项劳动技能、技巧。2、劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培育同学的劳动概念,养成良好劳动****惯,如进展自己动手讲好卫生的教育,勤俭节省的教育,讲科学的阅历教育。3、每项劳动都有确定的程序,教学中确定要严密结合,做到标准化,只有这样才防止发生一些担忧全的事故发生。第7页4、教学时,老师可实行边讲解边操作的方式进展,也可去课堂讲解课外实践的方法进展,培育同学的生活自理的力气。六、教学进度表周次授课内容节数备注第1周材料与工具1第2周剪刀的使用方法与技巧1第3周刻刀的使用方法与技巧1第4周节日的彩带1第5周中秋节、国庆节休假第2/3页第6周秀丽的纸花1第7周编纸绳1第8周纸绳蔬菜1第9周栽盆葱1第10周整理房间1第11周养金鱼1第12周会飞的孙悟空1第13周“迷你〞桌椅1第14周吊兰的养护1第15周好玩的蛋糕灯1第16周袖珍小汽艇1第17周制作纸飞机模型1总之,劳动技术课不仅是要让同学把握劳动技能、进展智力,培育力气,更重要是通过劳动,教育同学参与必要的义务劳动是自己的责任和义务,体验劳动的辛苦,从小养成宠爱劳动,劳动荣耀的意识。三班级教学打算篇4本册教材遵循?新课程标准?的要求,在内容的选编上贴近儿童的生活实际,顺应现代科学技术的进展,以根底性的、浅显的科学活动作为同学探究活动的主题,同时留意对科学探究、情感看法与价值观、科学学问的整合。以学校生的生活阅历为主要线索构建单元,做到了“生活阅历〞引领下的内容综合化。为让同学在新的教育理念下进展自己的`科学探究力气特做打算如下:一、所教班级同学现状分析学校科学三班级有同学22名,其中男生有10人。同学普遍的特点是比较活泼,思维较活泼,奇异???心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律,但男生普遍比女生爱动手,爱发言。1、整体学****状况:同学整体学****比较认真,但缺乏灵敏性。他们已****惯于语数课堂上的“承受式〞的学****方式,而不擅长设法自主去猎取学问并在生活中灵敏运用学问。因此同学对根底学问的把握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用力气差。2、已有学问、阅历:同学由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究力气比较欠缺。家长和某些老师偏重于语数教学,使同学没有多少时间和时机接触大自然,更没有得到大人和老师准时、周到的指导,使同学没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力气,培育思想情感。3、儿童心理分析:在学校阶段,儿童对四周世界有着猛烈的奇异???心和探究欲望。第8页他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近学校生的的生活,强调用符合学校生年龄特点的方式学****科学,同学必将对科学学科表现出深厚的爱好。本学期的科学课要对同学进展科学启蒙教育,要对同学主动探究科学学问的力气进展特地的训练,进展同学们的爱科学,学科学、用科学的志趣和力气,在本学期中我要从抓同学的综合实践力气入手,在小制作、小种植、小试验、小调查、小操作等方面入手,结合科学课的新课程标准,合理的运用电教媒体,制造性培育同学的科学探究力气和创新精神。努力培育同学的创新思维和创新力气。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去,使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。二、本册教材的学问系统和构造本册5个单元,1个开门课,17个课。“生疏自己〞的根底上,以动物和植物为争辩对象,培育学****观看、记录、测量、猜想、试验等探究方法。本单元支配了“查找动物和植物〞、“蚯蚓〞、“凤仙花〞三课,大约用7—8课时完成。由于最简洁使同学产生爱好的客观事物是身边的生物。所以,支配了对其他的生物进展争辩。其目的不是让同学学****生物学的学问,而是通过对动物和植物的争辩,使同学体通过实际操作学****科学探究的各种方法,从而引起同学对学****科学?课的深层次的爱好。,以同同学疏的土壤为争辩对象,连续培育同学用感官和简洁工具生疏事物的力气,了解土壤的成分和根本性质。本单元包括“观看土壤〞和“土壤的疼惜〞两课,大约需要4-5课时。首先,通过指导同学开展野外观看土壤、分析土壤成分的争辩活动,培育同学观看、提问、动手试验、思考和得出结论的力气。然后,通过比照试验,关怀同学了解水土流失的危害及植物在疼惜土壤中的作用。在此根底上,引导同同学疏水、土、植物、人〔包括动物〕之间的根本关系,与自然和谐相处的重要性,并鼓舞同学提出疼惜土壤的建议。,连续培育同学用感官生疏事物的力气,以及选择问题、搜集整理信息、设计试验及简洁制作等方面的力气,关怀同学理解水与生命的关系。本单元由“水与生命〞、“浮和沉〞、“流淌的水〞和“节省用水〞四课组成,大约需要9-10课时。在本单元的学****过程中,留意引导同学在实际感受流水的力气和水的浮力的根底上,了解流水的力气和水的浮力在日常生产生活中的应用。引导同学感受自然界水体的秀丽,增加珍惜、疼惜水资源意识的同时,更要有节省用水的具体措施和行动。,以空气为争辩对象,培育同学初步获得通过试验探究事物性质的力气,空气的根本物理性质。本单元由“生疏空气〞、“风〞、“纸飞翼〞三课组成,大约需要6-7课时。教材设计了观看比较、设计制作、比照试验等活动,让同学亲自体验空气的性质。通过使用感官比较水和空气的不同,使同学知道:空气是无颜色、无气味、无味道、透亮的气体。通过试验活动,使同学了解:空气和水一样都会流淌,空第9页气的流淌也有力气;物体在空气中运动会受到空气的阻力作用。“食物与安康〞是本学期的完毕单元,与其次课生疏自己一课相照应。本单元包括食物的养分、食品的加工、保持安康三课,大约需要6—7课时。本单元从保持安康的角度,将本学期所学的内容联系起来,并通过学****食品加工技术、设计新食品等活动,引导同学关注与食物和安康有关的技术。。三、主要教学措施与教改思路⒈措施∶从同学的探究性学****过程入手,以试验为主,社会实践为副,力争让同学从亲自动手试验,把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进展再现,细心设计问题情境让同学以试验方式加以验证,并对试验过程中观看到的现象进展思考,写出观看报告。同时留意同学的探究性学****的精神培育,及过程的培育。2、教改思路:转变评价同学的方法,把学科评价内容分为综合力气评价和根底学问评价两种,每种各占50分。留意同学平常的制作力气、观看力气与试验探究力气的培育,让同学在做一做,看一看,想一想中去探究学****科学学问学问,并在作科学的过程中学科学。