2023年小学老师教学计划5篇.pdf

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,有效组织课堂纪律。四十分钟时间有限,要精讲多炼,给学生充分的思维活动空间,忌一言堂、满堂灌。学****的学****行为****惯,直接影响着教学质量的提升。学生的课堂学****行为、作业****惯,在开学初的前两个月务必要齐抓严管,各学科教师需协同配合,构成统一要求,随时强调。比如课前学****用品的准备,上课听讲的姿势,回答问题的要求,作业字迹的要求,作业上交、订正的时间点等,在第一个月就要树立规矩,严格执行。根据区教学工作会议精神,推荐在中高年级尝试错题本的设计与运用,对于帮忙学生查漏补缺、提升自主学****潜力,是相当有好处的。,我校和乐课程体系已初步建构。和乐课程体系包括生本课程四大类(学科课程、拓展课程、浸润课程、探究课程)以及富有特色的导师团课程。在本学期中,将继续加强国家课程校本化的实施,个性是围绕“指向有质量的课堂教学”展开研讨,努力追求课堂教学的高效率。重点推进社团活动、导师团课程的建设,在实践的基础上,进一步完善课程建设建设单。:..继续传承校园优质校级社团开展“写字社团”、“盛川诗社”“象棋社团”、“邮语社团”、“集邮社团”、“小记者社团”、“合唱社团”、“舞蹈社团”、“编程社团”、“珠心算社团”等,扎实展开金钥匙科技竞赛辅导、铅钢笔字备赛,田径、女篮、门球、合唱、舞蹈等队组训练的科学化、常态化、梯队化,用心应对区学生身体素质普测,引领学生养成健康的生活方式和科学健身的良好****惯,促进学生身心的全面成长,让师生社团成为“‘社’计精彩、‘团’聚快乐”的心仪之处。,以教师发展为本,努力构建与完善以校本教研和校本科研为支撑的校本培训机制,实现研培一体化。将校本教研、校本科研、校本培训有机整合起来,充分发挥三者之间的互动和共振效应,把教师的业务水平和潜力培养落到实处,为青年教师的迅速成长搭建更加宽广的舞台。充分发挥骨干教师的示范作用,因人制宜,自定目标,向更高一级的骨干目标前行。小学老师教学计划4一切为了学生,为了每一位学生的发展”已牢记在每一位教师的心中,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。提高课堂的实效,就是在课堂40分钟获得最大的效益,让每一位学生都收益,达成教学目标即知识、本事、过程、方法、情感态:..度、价值观。让不一样层次的学生也有不一样的收益,课堂真正成为学生学的主阵地,学生参与课堂活动的态度和程度决定了课堂实效,做为教师提高课堂教学的实效性,就是要实现学生在课堂上思维总量的最大化。这就要求教师要对一节课的教学的前前后后做一个完备的统筹安排。为进取推进“高效课堂”的研究,提高课堂教学的实效性,努力到达教学高效率与高效益的有效结合,现就实践高效课堂做如下计划:一、抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。我们要在不断推进教学课堂改革的进程中不断推动教师观念的转变,进而转变教师的教学方式,逐步消除教师讲的过多,学生参与较少的情景。二、课前精心准备,让学生产生兴趣。仅有课前精心准备,在课堂四十分钟里才能经受住学生的考验,才能有课堂上的高效引导与动态生成,才能在课堂上游刃有余,否则,教师只会在课堂上应接不暇,手脚忙乱。(一)研读教材,定准目标。新课标教材给教师和学生供给了广阔的空间,在“用教材教”的理念指导下,教师需要在课前对教材有一个全面、深度、系统的解读,,每一句揭示语,每一个练****把握好教材设置的意图和资料体系,定准教学目标,然后根据学生的实际对教材作出合理、适度的加工与处理。:..(二)备好学生,抓好突破。“学生走进教室并不是一张白纸”。新课标指出,教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。三、研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中,有些教师所提的问题本身就有问题,无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂,教师的很多提问耽误了学生宝贵的课堂学****时间,影响了课堂教学效率的提高。所以,教师要高效地完成课堂教学任务,就必须注重对课堂提问的研究,所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有必须难度的,整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。四、加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上,有的教师刚给学生提出问题,学生还没来得及思考,就立刻要求其回答,这样不仅仅浪费了学生课堂思考的时间,并且有效性很差。所以,要给学生必须的思考时间和思维空间,要减少“讲与听”,增加“说与做”,尝试“教与评”。教学过程中及时评价学生,不敷衍,要学生体会到教师的真心实意,建立和谐师生关系。五、进取实施小组互助学****制。现阶段,大班额的班级授课制也是课堂教学效率难以提高的一大原因。在小班化教学难以推行的现实条件下,在班内实行小组互助学****能够说是一个最佳选择。:..构建高效课堂已经是我们迫在眉睫的任务,期望在我们全方位的努力下,不断探索,最终到达优质的高效课堂,到达师生双赢!小学老师教学计划5一、指导思想:认真贯彻落实《兴隆区教研室教研工作要点》树立质量观,层层落实职责,明确目标任务。以深化教学“六认真”管理为重点,以提升教师课堂教学潜力为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,继续强化教学规范管理,抓实教学常规、校本教研、课题研究、校本培训、体卫艺等重要工作,促进教师、学生多元发展,全面提高教学质量。二、工作目标1、不断提高教学质量,做好教学检测和教学质量分析。2、加强校本培训、校本教研、科研活动,不断提高教师的素质。3、加强体卫艺工作。4、加强学籍管理,严格履行转入、转出、休学、借读、进城务工子女就学审批手续,保证学生就地就近做好入学理解义务教育权利,同时做好数据统计和上报工作。推进学籍管理电子化。三、工作重点::..1、进一步完善教学常规管理,优化群众备课机制,加大群众备课流程调控,使校园的常规管理到达区教研室要求标准。2、努力提高教师的业务素质,透过走出去的学****交流,加强校本培训,深入学****基础教育课程改革纲要(试行)》,各科课程标准和新教材,领会课改精神,转变教学观念,以新的教育理念指导我们的教学实际。再透过校本教研活动,备课组的群众备课等活动营造良好教研氛围,着力打造魅力课堂。加快教师专业成长,全方位的帮忙教师在各项比赛、活动中充分展示自己的才能。3、加强提高课堂教学效益,如何进一步提高教学质量进行研究。4、打造有效课堂,切实减轻学生的课业负担。5、严格考试管理制度,认真做好质量分析。教师要抓好单元过关和阶段性测试工作。6、加强体卫艺工作及其它。四、具体措施:(一)、加强教学常规管理,使教学管理走向规范。各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求,用心引导教师由教学“六认真”向教学“六有效”的观念转变,开展有效教学。1、严把“备课、上课、练****辅导”四个关。:..有效备课:一是在规范的基础上,重抓备课的有效性,在备课的检查中,做到点面结合,将随堂课同单课时备课相结合;二是加强年级组内的群众备课,确定年级组、学科组群众备课的时间和地点。发挥年级组群众智慧,团队合作,共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计(一备);在群众备课和基础上,每个教师根据自身特点和不同学情,撰写规范有效的个性化教案(二备);课后对执教过程作出反思评价与修正(三备)。抓活课堂:确立有效教学理念,努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计,精心准备,减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是:查目标的适合度和达成度;查目标、过程、作业的匹配状况。本学期将以“听推门课”为根本抓手,教导处将加大检测日常教学效果力度,以教师上课娴熟程度和教学目标达成状况为标准进行评价,切实提高40分钟效率,切实减轻学生的课业负担。少练高效:作业布置要精心合理,作业格式要规范、学生书写要整洁、美观,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则:一要适合学生年龄特点,二要结合教学实际,即促进学生对教材知识点的理解和掌握,又在教材资料的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系,练****应做到精选。避免练****题****题册的简单使用,本学期重点检查课堂练****作业的设计。开展优秀作业评比、展示活动,教研组每月查一次学生作业,做好状况分析,评选出组内优秀作业参加全校:..展览,追求作业轻负担、高质量,教导处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式,加以指导、协调。抓勤辅导:重视“两头”学生,提高优秀率、合格率,提倡全体教师随时随地进行个别指导。对各班学困生要适当降低要求,弥补知识的缺陷,耐心地引导他们入门,给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。2、加强教学质量的调研与分析。提高全体教师的质量意识,尤其是向课堂要质量。各备课组对学生的单元评价要加强协作,共同研讨命题,做到统一资料、统一时间。教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研,做好学生学****质量的跟踪管理,并进行后续相关的研讨分析活动,提高教学质量调研的功效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量,迎接上级对部分年级、部分学科的质量调研。3、严格执行课程计划,开全课程、开足课时。要严格执行课程计划,按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行“课表”,不得随意占课、挤课和调课。严格执行盘锦市“课堂十项要求”和借鉴“三段六步”课堂教学模式。培养学生良好的学********惯。4、贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间,实施统一放学制,实施到点静堂制。:..b、严格控制学生家庭作业量,低年级不得布置书面作业,中、高年级家庭作业不得超过1小时。5、其它教学管理工作。(1)做好课内特长生兴趣小组的辅导和记录工作;(2)合理有效使用教室多媒体,并做好各专用教室的使用状况登记工作;(3)规范单元测试成绩评定和记载;(4)加大预防流动生工作力度,做好控辍保学工作。(二)、切实加强校本教研的实效性,促进教师发展。1、加强课堂教学管理并对管理资料进行检查,做好各项检查记录及相关资料的收集。2、以群众备课、群众教学研究的形式,开展合作,在教研组中谈观点、说想法,相互交流,借他人之长,补已之短,利用群众的力量实现教材和课标培训的目的。3、立足年级组教研活动,大力开展校本教研。今年我们继续做好每周三下午教学研究活动,以学科教学骨干为先锋,开展由骨干教师带头上多媒体示范课活动,以教研组为单位兴研究之风,结合教师自荐,教研组推荐,做到课前精心准备,组内共同参与,上好每堂研究课。从:..而感悟出教学的经验,探究教学的规律,使得课堂教学能逼近教学的本真、打造有效课堂,减轻学生的课业负担。4、继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点,主动对自己的教学实践进行自我反思。本学年每位教师至少写三篇教学反思,期末将整理成教学反思集。5、开展课题研究,提升校园品位本学期,我校继续坚持以课题研究促进课堂教学向纵深方向发展的思路,要求教师要强化搞课改就是搞科研的意识,紧紧围绕课改实验过程中的具体问题,要透过科研提升教师的认识水平与研究潜力,深入开展课题研。今年,我们首先着力抓好对已立项的省级级课题——《小学生解决问题潜力培养的实验与研究》要从校园教育教学的不同层面深入研究探索,研在其中,乐在其中,成长在其中。我们对立项的课题要进一步强化管理,用心开展阶段性的调研、交流及小结反思,课题组要把具体的研究工作融入日常的教学之中,期末写出研究小结,以供及时反思、总结。其次,我们鼓励教师确立个人小研究专题。如:最佳作业量的探索,如何确定每节教学目标的探索、怎样样分层次教学的探索等小专题,注重研究的实用性、可操作性,向科研要教育教学质量。(三)、加强校本培训,发展教师专业素养:..1、抓好全员培训.。主要方式是自主学****集中学****专题讨论、教学比赛等。2、师德师风培训(1)、透过政治学****和业务讲座,加大对教师法制思想的培训,使教师做到依法执教。培养教师团结协作,甘于奉献,乐于付出的师德风范,转变教学观、学****观、事业观,激发积极向上的团队精神。(2)、结合教师的实际,开展教师自我成长的规划设计,制订自己的成长规划,透过此项活动,使教师一方面获得成功的体验,另一方面让教师进行自我加压,分阶段实现教师再教育。3、抓好骨干教师提高培训。鼓励骨干教师和学科带头人建立自己的《教育教学博客》,利用这个的平台与校内、校外的同行沙龙对话、问题探讨、“同课异构”教案、教学反思等交流活动。把“发现问题、解决问题、改善教学、促进成长”作为网上教研目的,构成观点碰撞、同化共识。让每位骨干教师在参与研讨的`过程中得到提高。4、进行“一人学****众人受益”式培训。校园要求外出学****考察培训的骨干教师,务必写出学****汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学****精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学****多人受益的效应。:..5、用心组织教师参加省、市、县各学科的论文、案例、课件等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。6、班主任、辅导员的培训(1)、狠抓班主任职责意识,使班主任真正理解其重要地位。转变班主任“当与不当一个样,管与不管一回事”的观念,强化职责意识。(2)、进行班主任常规工作的教育,要统一班主任的班级管理的要求,细化班级管理的实施要求。本学年重点要抓学生的自觉学****和自觉遵守纪律的学风、班风问题。个性要抓好班级文化建设,营造一种健康面向上的文化氛围,在日常教育教学工作中,指导学生开展好各种综合实践活动的主题中队活动。(3)、本学年要以班级建设为载体,以养成教育为目标开展活动。(四)、抓好体艺工作,丰富活动,促进学生全面发展。体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作,开足开全体育课和体育活动课;上好两操两活动,加强对体育组的领导和管理;做好“长跑活动”的后续工作;认真组织好体育项目的训练参赛工作;有计划地开展校“阳光体育”活动。艺术方面首先要保证艺术课的教学质量,着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的潜力。搞好“2+1”工程,要抓好艺术类兴趣组的辅导活动,培养特长生。把学生给父母制作生日贺卡纳入美术课之中,并用心开展丰富多彩的校内文艺活动,为校园文化艺术节:..做好充分的准备。积极参加上级的艺术节活动。艺体教研组要在原基础上进一步加强课题研究,争取创出成绩。搞好“六病”防治和卫生知识宣传工作,认真搞好六病防治,以班队会、家长会、板报、广播等形式宣传卫生工作。(五)、重视普通话的推广工作,开展一系列活动在广大师生中推广普通话。五、月份工作安排:二月份:1、制定各种计划2、学前周备课指导检查3、开学前超前备课检查三月份:1、检查学科教学计划2、校级业务领导听课调研3、迎接局教研室听课调研4、检查教案5、提出新学期教学工作要求。:..6、校本培训7、学科带头人申报校内考评8、整理上报学籍四月份:1、教学常规工作检查2、召开教研组长会议3、分管行政听课,召开课堂教学质量诊断会。4、校本教研活动5、养成教育阶段性抽查6、大课间操训练7、学科带头人申报校内考评五月份:1、年级阶段检测2、分年级召开质量分析3、校领导听随堂课4、教学常规工作检查:..5、学生