下载此文档

2024年美术画花瓶教案8篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约20页 举报非法文档有奖
1/20
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/20 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年美术画花瓶教案8篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年美术画花瓶教案8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年美术画花瓶教案8篇美术画花瓶教案篇1活动目标:,感受工艺品的美。。,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。,喜欢装饰。。活动准备:。,油画棒,水粉颜料,勾线笔,用水果包装网扎成的“菊花”。,各种花瓶图案的范例若干。活动过程:一、,引导幼儿观察。①这些花瓶漂亮吗?哪几部分最漂亮?②这些花瓶一样吗?什么地方不一样?,教师归纳小结:花瓶有陶瓷的有玻璃的,花瓶有胖的有瘦的,有高的有矮的;花瓶口有的是平口,有的是花边口;花瓶颈有粗的有细的,有长的有短的,有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的,还有扁的,等等。二、。①出示范例,激发幼儿的创作欲望。②请1~2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分(瓶口、瓶颈、瓶肚)进行组合变化的方法来设计花瓶。。①引导幼儿观察花瓶上的图案,说说它们一般在花瓶的什么部位。②出示花瓶图案范例,引导幼儿欣赏。③示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。三、。。四、讲评将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”,引导幼儿互相欣赏、评价。活动反思:新《纲要》指出:“要为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”因此,幼儿完成创作后,教师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览,请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后,组织幼儿一起欣赏,并说说自己最喜欢哪幅作品,为什么喜欢。美术画花瓶教案篇2活动目标:1、欣赏各种各样的花瓶,感受花瓶独特的造型和装饰。2、通过欣赏和与教师的对话,体验不同造型和装饰所带来的美感。3、对操作活动感兴趣,能细心地装饰。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:各种花瓶若干。活动过程:1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶,激发幼儿欣赏兴趣。“这是什么?”“这些花瓶美吗?”2、引导幼儿进行欣赏和表述。“你喜欢哪一个花瓶?为什么?”“你觉得这个花瓶那里最美?”让幼儿畅所欲言的表述,在幼儿需要帮助时进行启发:“哦,你喜欢它的造型呀,你能模仿一下它的姿态吗?”“你觉得这样的造型像什么?”“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?”教师小结。3、出示其他花瓶图片,引导幼儿欣赏,丰富幼儿欣赏经验。“这个花瓶是什么样子的?”“你喜欢它吗?为什么?”4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。“今天我们欣赏了各种花瓶,我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法,小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。”幼儿进行创作,教师巡回指导。5、评价活动。幼儿相互欣赏作品,体验成功的快乐。“今天我们创作了一个自己的花瓶,感觉怎么样?”活动反思:新《纲要》指出:“要为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”因此,幼儿完成创作后,教师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览,请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后,组织幼儿一起欣赏,并说说自己最喜欢哪幅作品,为什么喜欢。美术画花瓶教案篇3活动目标1、欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。2、运用多种形式装饰青花瓷花瓶,体验创作的快乐。3、知道青花瓷是中国人发明的,增强民族自豪感。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿良好的作画****惯。活动准备1、准备不同形状花纹的实物青花瓷花瓶及相应的课件。2、白色卡纸剪成的花瓶形状、蓝色水彩笔、蓝色颜料、蓝色蜡光纸,剪刀、蓝印花布、胶水等。活动过程一、欣赏青花瓷花瓶实物、图片,初步感受青花瓷的美。(一)欣赏花瓶,感受花瓶上的图案美、花纹美。1、小朋友们,今天老师带来了许多花瓶,我们一起去看一看!(幼儿自由欣赏)2、(幼儿坐下后)提问:这些花瓶漂亮吗?,哪儿漂亮?(教师从三个方面进行小结)3、瓶身上有什么?有哪些图案?4、瓶颈上有什么?5、瓶口上有什么?(他喜欢这个花瓶,那你喜欢哪个呢?除了有漂亮的图案,你还看到了什么么图形和线条?)(对了,龙代表权威,古时候的人喜欢在瓷器上画上龙和风,表示龙凤吉祥。)(这是牡丹花,寓意着富贵。一幅美丽的海底世界图真漂亮。这些小草是怎么排列的?)小结:花瓶上可以装饰漂亮的图案、吉祥的花纹,用不同线条进行组合,还可以画出有故事情节的画儿。(二)观察花瓶,寻找这些花瓶的共同特征。1、小朋友们再仔细观察这些花瓶,他们有什么相同的地方?2、每只花瓶上都有图案、花纹,这些图案、花纹是什么颜色的?3、小结:这些花瓶都是白色的底蓝色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代时期景德镇瓷工创造发明,是我们中华民族珍贵的瓷器。二、出示课件,了解青花瓷花瓶的生产过程。1、今天,老师就带你们去景德镇去看一看,看看叔叔们是怎么制作青花瓷花瓶的?2、瞧,这就是美丽的景德镇,漂亮的青花瓷花瓶整整齐齐的排列在场地上。3、青花瓷花瓶制作过程。(如果有幼儿举手就请1位幼儿说一说,哦你是这样认为的,到底是怎样制作的呢?我们一起来看一看。)(1)淘炼胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分杂质,这样烧成的瓷器才会坚致细腻白润。(2)制胚。淘洗好的瓷土制成各种形状的花瓶放置晾干。(3)绘画。a、提问:叔叔在干什么?b、提问:叔叔画出了什么?c、等花瓶干燥后,用青花料绘制图案。(4)罩釉。把已经画好纹饰的瓷胚外面罩上一层釉水。(5)烧制。最后就是将罩釉后的瓷胚经高温烧制,釉下的青花料就呈现出美丽的蓝色。这样美丽的青花瓷花瓶就制作好了。三、讨论创作材料、幼儿创作。1、今天我们也来当一回设计师,来设计青花瓷花瓶。2、你准备怎样设计你的花瓶呢?(幼儿自由回答)3、那你们花瓶上的图案、花纹是什么颜色的呢?小结:对,因为我们的青花瓷花瓶就是白色的底蓝色的花。4、今天,老师给你们准备了花瓶、记号笔、蜡光纸、颜料、油画棒等材料。请你们选择自己喜欢的材料设计青花瓷花瓶。注意,你的设计要有创意呦!(幼儿操作,教师指导。)5、设计好的小朋友可以把你的作品送到前面的展台上还可以去参观一下别的小朋友的作品。四、展示分享评价作品。谈话:瞧,小朋友们设计的花瓶真漂亮!大家快来欣赏呀!(幼儿围绕在老师身旁)呀,这只花瓶真特别,是哪位设计师设计的?请你来介绍一下自己的花瓶。(邀请2~3位幼儿)我们把这些漂亮的花瓶放到教室里,让更多的小伙伴们来观赏吧!活动反思这节教学活动给人的强烈感受是趣味盎然、充满魅力。教师定位于以幼儿为主体,使幼儿在主动的观察和讨论中,由对花瓶形状的粗浅认识,逐步了解花瓶的结构和变化,感受花瓶的神奇,利用多媒体手段,让幼儿主动获取信息,体验创作的乐趣。整个活动体现了以下特点:1、选择了一个有价值的切入点。这个活动源于幼儿生话,深受大班幼儿的喜爱。该活动以花瓶为载体,引导幼儿想象,注重能力的培养,而不是单纯的知识传授,找到了一个非常有价值的切入口。2、提供了一个富有童趣的材料。教师巧妙利用多媒体材料,使幼儿很快掌握作画花瓶的要领,动态层次的花瓶变化,不仅使作品生动有趣,更重要的是,激发幼儿的想像力、创造力,萌发作画的愿望和兴趣。3、设计了一个层次清晰的活动过程。活动过程条理分明、层次清晰、环环相扣,逐步推进、水到渠成。在整个活动中,幼儿主动观察、讨论、发现、感受、创作,每个幼儿在活动中都得到了一种新的艺术体验和快乐,受到一次美的熏陶。自我欣赏作品使幼儿获得了极大的满足感。互相欣赏作品又使幼儿绘画水平得到共同提高。这无一不是教师精心设计的结果。幼儿自始至终兴趣浓厚,活动安排从头到尾围绕中心,这也是本次活动的成功之处。美术画花瓶教案篇4活动目标:,并在此过程中学****漏印纸版画的方法。。,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。,培养他们大胆创新能力。。活动准备:镂空的花和花瓶、海绵拓包、水粉、调色盘、抹布活动过程:一、创设情境,激发兴趣今天,我带来了一份礼物,你想看看吗?这幅画和我们平时画的有什么不一样呢?猜猜它是用什么工具来创作的?(出示漏印纸版画的材料和工具)这就是我们今天要玩的游戏——漏印瓶花。二、玩漏印,激发幼儿创作能力现在,我想请问一下,应该先印花瓶还是花?为什么?谁愿意来试试?(个别幼儿操作)我拍的方法和他不一样,你看,刚才老师是怎样印花瓶的?今天,我们每一位小朋友都是小艺术家,你也来创造一瓶你喜欢的花。三、幼儿操作,教师指导交代规则:,要设计好它们摆放的位置;;

2024年美术画花瓶教案8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数20
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama
  • 文件大小27 KB
  • 时间2024-03-28
最近更新