下载此文档

2024年英语歌教案小班5篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
1/10
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/10 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年英语歌教案小班5篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【10】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年英语歌教案小班5篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年英语歌教案小班5篇英语歌教案小班篇1目的:"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"big….small…."。,并能大胆地开口说。准备:大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球)背景图一幅过程:一、复****歌曲《ridinginmycar.》幼儿自由互相结伴打招呼,及数来宝《.》游戏《大圈和小圈》歌曲《happyfamily.》二、情景表演,感受并理解"big….small…."t:who"scoming?cat:hello!t:hello,:i"mabigcat./i""、欣赏歌曲?bigbear,smallbear》四、游戏?什么不见了》幼儿集体尝试讲出"big….small…."五、游戏?指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具,尝试练****quot;big….small…."六、游戏《打扮圣诞树》请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下,边摆放边用英语进行讲述。英语歌教案小班篇2活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动,对于小班年龄段的幼儿来说,英语是个新鲜事物,他们对此有着浓厚的兴趣,他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。活动目标1、了解几种常见水果名称,愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。2、初步理解句子“ilikeapples”。教学重难点重点:认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。难点:理解句型ilike…活动准备材料准备:挂图、大小单词卡、点读笔;水果(苹果、香蕉、梨、橘子)、布袋。环境准备:将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下。活动过程一、warming-up(热身活动)教师和幼儿一起表演歌曲hello,并相互问好。二、presentation(内容呈现)1、教师拿出装有水果的布袋,让幼儿伸手到布袋里摸一摸,再闻一闻,猜猜口袋里装的是什么。2、请幼儿将水果从布袋里拿出来,教师用英语逐一介绍“apple,apple,it’sanapple.”其他水果方法同上。3、教师出示挂图,用点读笔点读挂图上的单词,引导幼儿跟读。三、practice(活动操练)游戏:“apple”“banana”的大单词字卡,教师小声读,幼儿大声跟读;教师大声读,幼儿则小声读。“pear”、“orange”的大单词字卡,教师从下往上举,教读声音由小到大,幼儿跟读声音也由小到大,反之,教师从上到下举时,声音由大到小,最后到没声。四、production(创造巩固)1、游戏:教师出示“banana”大单词字卡,说出句型“ilikebanana”,请拿到“banana”小单词卡的幼儿把字卡举起,并将其放入贴有”banana”小单词卡的篮子内。“apple”、“pear”、“orange”的方法同上。2、师幼道别师幼同唱《goodbyesong》。五、活动结束英语歌教案小班篇3预设目标1、让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握单词“watermelon”,并在适当的场合熟练运用。2、要求幼儿能够听懂老师的指示语,并按要求做出相应的动作。3、尝试让幼儿将自己的想法在自然的语境中用英语的形式表达出来。4、鼓励幼儿积极地参与英语游戏活动。5、让幼儿在情境活动中,体验英语活动的乐趣。活动准备单词卡片、电脑幻灯片、实物(水果——香蕉、苹果、梨、橘子;文具——钢笔、铅笔、格尺、文具盒、书、橡皮)、挂图(西瓜)。活动流程1、greeting.(师生用英语相互问候.)2、calltheirenglishnames.(点幼儿的英文名字与他们逐一问候、自由对话,集中幼儿的注意力。)3、countnumbersfromzerotothirty.(用英文数数,从零数到三十)4、review.(复****1)复****句型“what’sthis?”及答语。(包括有关学****用品的单词:pen、pencil、book、ruler、bag、eraser。)(2)提问(教师出示已准备好的学****用品进行提问)t:what’sthis?s:it’:what’sthis?s:it’:what’sthis?s:it’、newknowledge.(新知)(1)唱生日歌,出示生日蛋糕幻灯片。今天是我的生日,朋友们送来了很多很多好吃的东西,请大家和我一起过生日,好吗?(happybirthdaysong)(2)出示幻灯片(请幼儿说出单词)monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看朋友们送来了哪些礼物吧?出示实物(请幼儿说出单词)apple、pear、banana、orange。(followtheteachertoreadthesewords)(3)观看挂图,出示“watermelon”的图片。听教师发音,幼儿模仿跟读,通过各种小游戏来调动幼儿的积极性。(eatingwatermelon)(4)出示“watermelon”的卡片,分组跟读。幼儿边说边数出共有多少“watermelon”,a、b两组,表现好的组就可得到“watermelon”。(stickthecardstotheblackboard)(5)英文小律动。(6)出示卡片,巩固操练句型whatcolorisit?及答语。t:whatcolorisit?s:it’:whatcolorisit?s:it’:whatcolorisit?s:it’、表演英文儿歌。(bingo)活动延伸:与家人品尝水果时能够说出它的英文名字。英语歌教案小班篇4活动准备;磁带、蛋糕活动过程:一、幼问好。t::goodmorning,:’sthis?c:it’:yes,?c:one,two,three…….t:’、情景表演t:todayismonkey’:howoldareyou?m:、引导幼儿学****新内容两个两个小朋友对话:howoldareyou?:todayismonkey’::let’:⒈初步理解歌曲内容,尝试在情景中边唱边表演歌曲。⒉学****简单的歌曲仿编,体验仿编歌曲的快乐。活动准备:可取放的苹果树,水果ppt。活动过程:一、谈话导入。⒈出示结满苹果的苹果树,师:你们看到了什么?⒉师:那谁愿意来摘苹果?请一幼儿来摘苹果,老师说:树上许多红苹果,一个一个摘下来。⒊师:你们喜欢吃苹果吗?你为什么喜欢吃呢?⒋师小结,我们喜欢吃苹果,身体健康多快活。二、学唱、表演歌曲。⒈师:树上这么多的的红苹果,我们把它摘下来,好吗?看看老师是怎么摘的。教师边做动作边完整范唱。⒉师:刚才老师摘苹果的时候,唱的歌好听吗?这首歌的名字就叫“苹果歌”,你想不想也来和我一样一边唱歌一边摘苹果呢?我们一起来试试看吧。在老师的带领下学唱歌曲。⒊师:唱着歌摘苹果开心吗?怎么样让我们的声音也开心一点呢?树上还有这么多的红苹果呢,我们再来唱着歌去摘吧,这一次,宝宝们唱歌的声音要响亮一点,开心一点,好吗?三、仿编歌曲。⒈师:刚才我们摘了许多“红苹果”,除了苹果你还吃过什么水果?是什么颜色的?⒉引导幼儿讲述:我吃过樱桃,樱桃是红色的,樱桃长在大树上;我吃过桃子,桃子是红色的,桃子长在大树上;我吃过橘子,橘子上面是黄色的,橘子长在大树上;我吃过梨,梨是黄色的,梨长在大树上;我吃过香蕉,香蕉是黄色的,香蕉长在大树上。⒊师:吃过这么多的水果啊!我们把这些水果也用好听的歌曲唱出来吧。教师范唱:树上许多红樱桃,一个一个摘下来,我们喜欢吃樱桃,身体健康多快活。⒋鼓励幼儿大胆尝试仿编歌曲。⑴师:谁会把红桃子唱进歌曲里?树上许多红桃子,一个一个摘下来,我们喜欢吃桃子,多吃桃子身体好。⑵师:还有什么水果也是黄色的?树上许多黄梨子,一个一个摘下来,我们一起摘梨子,多吃梨子身体好。树上许多黄香蕉,一个一个摘下来,我们一起摘香蕉,多吃香蕉身体好四、结束。师:你们本领真大,还会自己编这么多的歌曲,回家我们唱给大家听,好吗?

2024年英语歌教案小班5篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.