2024年设计幼儿游戏活动方案6篇.docx

该【2024年设计幼儿游戏活动方案6篇 】是由【lajie】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年设计幼儿游戏活动方案6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年设计幼儿游戏活动方案6篇设计幼儿游戏活动方案篇1活动目标1、发展幼儿动作的灵敏性和平衡能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、让幼儿在活动中尝试与同伴合作,培养勇敢精神。活动准备1、动画片:溜冰2、溜冰鞋,护膝,护肘,音乐。活动过程一、室内活动1、小朋友,你们喜欢溜冰吗?你是怎样溜冰的?(请幼儿互相说一说)2、我们来看一个溜冰的动画片好不好,看看运动员是怎样溜冰的。3、观看动画片:溜冰4、幼儿回忆和巩固溜冰的动作要领。二、室外活动1、组织小朋友把护膝,护肘带上,穿上溜冰鞋。教师提示带好护膝,护肘的重要性。穿溜冰鞋注意什么?2、溜冰练****1)幼儿正溜保持身体平衡,不要太快,稳稳的向前溜。顺一个方向溜。(2)集体练****溜冰幼儿尝试练****教师表扬动作正确,溜的好的幼儿。3、巩固练****1)穿越障碍物幼儿尝试过障碍。(2)幼儿个别表演。提问:他用的是什么方法?(两脚分开,稳稳的溜过去)幼儿尝试两脚分开过障碍。(3)幼儿分散练****启发幼儿合作游戏。三、活动结束组织脱溜冰鞋,拿下护膝,护肘。”(幼儿整理)设计幼儿游戏活动方案篇2?活动目标】1、让幼儿练****听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。3、教育幼儿应该爱护小树。?活动预备与环境创设】1、制作小树一棵。2、场地布置如右图。?活动过程】(一)开始部分。做预备运动,活出发体。师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表示的更好。小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)(二)基本部分1、出示小树,引出游戏。师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。2、老师交代游戏规则师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“__,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交流位置。假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注重。3、教师提要求师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。(3)圈上的小朋友不能推挤。4、开始游戏教师与幼儿一起游戏,在游戏中对呈现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。5、分组进行游戏幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。(三)结束部分教师对活动情况进行评价。师:小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰___。他反应很快,注重力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒。设计幼儿游戏活动方案篇3设计意图:小孩子最喜欢蹦蹦跳跳,因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力,为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围,我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》,本次活动采用游戏的方式,创设情景,让小朋友模仿小白兔。在活动中,尽情地玩耍,大胆地表现。透过本次活动,孩子们练****了双脚向前跳跃的动作,发展了身体的协调潜力,培养了孩子参加体育活动的兴趣,活动目标:1、学****双脚并拢向前跳跃,.、幼儿热爱大自然,热爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会快乐。3、培养幼儿的规则意识活动准备:开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、活动过程:一、老师双手举起,伸出两个手指,扮作小白兔跳几下,问:小朋友猜一猜,这是什么小动物?幼儿:小白兔师:小白兔怎样走路?幼儿“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳。”请幼儿尝试跳。老师示范:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯弯,轻轻向前跳.)请幼儿再次尝试跳,并能一边念儿歌、一边跳,?幼儿:萝卜和青菜。小白兔还爱吃什么?引导幼儿说:蘑菇老师头带"小白兔头饰"激发幼儿的兴趣,“我是兔妈妈,你们是我的兔宝宝,宝宝们这天天气真好,我们出去采蘑菇吧。”兔妈妈带领幼儿到游戏场地二、游戏:小兔采蘑菇.(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的"小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳",把蘑菇放在两腿之间夹着,跳回来,,数一数,你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比,看看谁采得蘑菇多。(2)放松运动:兔宝宝们真能干,把蘑菇地里的蘑菇都采完了,妈妈采的好累啊,你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动活动反思:幼儿喜欢游戏,并且能很快进入主角,所以活动一开始就吸引了他们的注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇,乐此不疲,很有成就感。活动中注意动静交替,幼儿的体能不仅仅得到了限度的锻炼,而且不感觉到累!设计幼儿游戏活动方案篇4目标:1、在爬的游戏中,能平稳地控制自己的身体。2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。玩法:1、师生一起听音乐做律动,做好活动前的热身准备。2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏,活动开手指和手腕。十个小猴来爬山,爬呀爬呀爬呀爬,爬到山顶上。(根据儿歌节奏,从脚开始,十指沿着身体爬到头顶。)教师问:"摘什么?"幼儿答:"摘桃子。"十个小猴来摘桃,摘呀摘呀摘呀摘,摘了许多大桃子。(根据儿歌节奏,左右手轮流转动手腕)十个小猴滑下山,滑呀滑呀滑呀滑,滑倒山坡下。(从头开始,十指沿着身体爬到脚上)3、以游戏的口吻激发幼儿兴趣,"今天森林里会爬的小动物们要到游乐场去玩,谁愿意跟它们一起去呀?"教师以游戏口吻介绍游戏材料和注意事项。4、鼓励幼儿自由探索爬的方法,并与同伴交流、分享,互相模仿等,并说说自己学的是哪种动物。5、适时调整游戏材料,鼓励幼儿再次尝试爬的活动。设计幼儿游戏活动方案篇5游戏目标:1、结合器材进行跳跃的练****提高儿童用脚控制物品的能力。2、增强儿童下肢力量及协调能力。游戏准备:用纸裹成的球若干。游戏过程:第一步游戏:小朋友们分成若干组,成纵队站立,每个小朋友发放一个纸球。游戏开始,排头双脚夹一纸球,向前连续跳跃,到达终点后,用双脚把纸球向前抛入指定的区域内,跑回起点,如此反复,最快一组为胜。第二步游戏:每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点,游戏开始,排头尽力用双脚把纸球抛出,跑到纸球停滞处,用双脚把纸球夹住再次向前抛出,如此反复,到达终点后,再从终点把纸球抛回起点;第二名小朋友接到纸球后才能出发,依次轮换,最先完成组为胜。规则:1、第二步游戏,在整个抛运纸球的过程中,不允许用手拿球。2、回到起点,允许下一个小朋友用手把球夹好,再开始。建议:双脚夹抛纸球,用手接住的游戏方法,可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中,此方法在基本动作之上,可不断增大难度,例如:抛起的高度;纸球由后向身前抛起;转体次数等。设计幼儿游戏活动方案篇6活动目标:,发展身体协调性,炼上肢力量。,感受物体的弹性。,反应敏捷,与同伴合作进行玩球。,培养参与球类游戏的兴趣。,体验运动的挑战与快乐。活动过程:一、热身活动教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。二、,鼓励幼儿探索材料的多种玩法。(1)教师出示小篮球,请幼儿动脑想想小篮球的玩法(2)幼儿自由玩要小篮球。如:抛、拍等。(3)请个别幼儿示范,教师给予肯定与指导。。(1)幼儿分为两组,站成两横排,教师介绍活动内容。(2)个别幼儿示范原地拍球动作,并说一说自己是怎样拍球的。(3)教师示范并总结动作要领。动作要领:两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前方或侧方:五指自然分开开,手心空出,用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲,以腕关节为轴,上下摆动。(4)幼儿站立成4横排,集体练****原地运球3-4次。提示:腕关节为轴,上下摆动时,力量不能过大。三、集体游戏。