下载此文档

2024年运萝卜体育游戏教案5篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
1/12
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/12 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年运萝卜体育游戏教案5篇 】是由【wawa】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年运萝卜体育游戏教案5篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年运萝卜体育游戏教案5篇运萝卜体育游戏教案篇1设计意图幼儿喜欢水果,通过音乐引导幼儿进入游戏情境,激发幼儿活动兴趣。活动目标1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。2、按口令做相应的动作。3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学****了知识。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。(香蕉、苹果、橘子等)《水果水果真好吃》音乐光碟活动过程一、情境导入1、播放音乐《水果水果真好吃》,创设情境,幼儿随音乐边唱边表演歌曲。2、今天我们一起做一个有关水果的游戏,看看谁做得最好,反应最快。二、介绍游戏玩法并和配班老师进行详细的示范1、游戏玩法教师念儿歌:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相应的动作。2、教师示范三位老师分别做苹果、香蕉和橘子,按口令做相应的示范动作。3、幼儿游戏请幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,进行水果蹲的游戏。4、分组游戏活动延伸幼儿回家和小朋友或家长继续玩水果蹲的游戏。活动反思?水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏,为了满足孩子们的游戏的欲望,我利用水果图片,就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作,第一次我让幼儿分成四组进行尝试,每组同一种水果,这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的****惯,还会训练了幼儿的反应能力。运萝卜体育游戏教案篇2活动设计背景小班幼儿自制力和注意力较差,对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练****加上情节,再结合适当的游戏材料,让他们玩游戏,他们既有兴趣,又能自然的学****掌握其基本动作。另外,小班幼儿入园时间较短,不太适应幼儿园的集体生活,因此,培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此,我设计了“小兔拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。活动目标1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神,培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学****了知识。教学重点、难点引导幼儿学****双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。活动准备1、小兔头饰若干(与幼儿人数相等);2、泡沫板若干(作小桥),拱形门一个(作山洞);3、胡萝卜若干(与幼儿人数相等),种在地里(粘在活动场地);4、录音机、磁带。活动过程一、开始部分:准备活动:听音乐做韵律操幼儿戴上小兔子头饰,扮小兔宝宝,教师扮兔妈妈。“孩子们,今天的天气真好,咱们到外面活动活动吧!”全体幼儿分散站立,随音乐边唱边做兔跳的动作。二、基本部分:1、游戏的导入:“孩子们,活动了一会儿肚子饿了吧,现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃,不过,路上要过小桥,钻山洞,你们可要小心啊。”2、基本动作的练****1)小兔怎样跳?双脚并拢跳跳跳。(2)怎样过小桥?能力强的幼儿可双脚向前跳着过,能力较差的幼儿可慢慢走着过,但是要走在泡沫板上。(3)怎样钻山洞?引导幼儿自己做。3、组织幼儿进行游戏:幼儿一路纵队排好,能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着,边说儿歌边双脚行进向前跳。(花儿红,草儿绿,小兔子们早早起,跟着妈妈拔萝卜,蹦蹦跳跳真欢喜。)“过小桥啦,孩子们请在小桥中间走,可别掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽,低下头,弯着腰,小心别碰头。”小兔子们钻过山洞,来到萝卜地,每人拔一个萝卜,然后跟着妈妈按原路返回。三、结束部分:“孩子们,今天你们表现的真棒,每个人都拔到了一个大萝卜,咱们来庆祝一下吧!(幼儿随音乐自由活动。)教学反思游戏后的反思:1、有情节、有道具、有趣味、有角色的游戏活动,既能吸引每个幼儿积极参加,又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。2、通过游戏,使幼儿在玩中轻松愉快的学****掌握有关的基本动作,发展幼儿动作的协调性。3、游戏活动中,幼儿可根据自己的实际能力,想办法过小桥、钻山洞,尊重了幼儿的个体差异,个别年龄小能力差的幼儿,过小桥时虽有些胆怯,但在老师的鼓励引导下,在同伴们的感召下,也能克服心理障碍,顺利的拔到萝卜。4、通过游戏活动,培养了幼儿大胆、自信的性格和爱劳动的良好品质。分享5、在游戏中存在的问题:个别孩子不听指挥,过小桥时有推挤现象。运萝卜体育游戏教案篇3活动目标:1、能仔细观察事物,发现事物的不同特征。2、学****根据大小、颜色、种类对事物进行简单分类。3、在游戏氛围中感知数学的有趣。活动准备:大、小兔子的标记;兔妈妈头饰;三角形、圆形、正方形背包20个;萝卜地场景:胡萝卜、白萝卜、红萝卜若干;大小、颜色标记不同的箩筐6个,晒萝卜的板一块;《开汽车》音乐。活动过程:一、去萝卜地:明确角色,激发兴趣1、说说自己的角色及背包的不同。2、幼儿随音乐开汽车去萝卜地。二、拔萝卜:发现并描述萝卜大小、颜色、种类的不同1、观察发现萝卜的不同农场的地里有好多萝卜啊!这些萝卜有什么不一样?2、幼儿尝试拔萝卜。每个兔宝宝拔两个不一样的萝卜。3、交流检查:说一说自己拔的两个萝卜有什么不一样?三、送萝卜:按萝卜大小、颜色、种类进行分类1、观察箩筐的不同这些箩筐有什么不一样?应该装什么样的萝卜呢?2、请个别幼儿示范送萝卜。3、集体送萝卜。4、交流检验结果。四、晒萝卜:整体感知数量1、数数每种萝卜各有多少。2、比较:哪种萝卜最多?哪种萝卜最少?五、抬萝卜回活动室运萝卜体育游戏教案篇4一、点名时间:1、活动材料:手偶娃娃2、介绍目的:培养幼儿的语言表达能力和自信心,给孩子一个展示的机会,培养孩子的社会交往能力。3、要求:这个活动主要是用游戏的形式,点豆花,点到那个宝宝的脚就请宝宝和家长上前来介绍自己。4、方式:——老师拿出手偶做自我介绍。——请宝宝和家长把脚伸出来。用儿歌“点豆花,点豆花,点到谁,谁开花”来点宝宝上前做自我介绍。——请宝宝和家长做自我介绍。二、音乐律动时间:1、活动准备:丝袜10只、粘贴鱼眼睛20个、鱼鳍10个,音乐《一只小鱼游》,节奏。2、目的:音乐是帮助家长和宝宝沟通最好的'工具,因为音乐能舒缓宝宝的情绪,帮助集中宝宝的注意力。并且音乐活动中的发音和说唱对宝宝的语言表达都有很大的帮助。3、弹跃歌曲:——目的、要求:请家长将宝宝放在双膝上,面对面,有节奏的弹跃、颤动。借助弹跃,让宝宝全身体验到一种稳定的节奏和惊人的震撼,同时强化内耳感应身体的位置。——根据儿歌“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叽里咕噜滚下来”的节奏带领家长和宝宝一起游戏。4、音乐游戏:——出示丝袜套在左手上,制作小鱼(粘贴鱼眼睛、鱼鳍),让家长将丝袜套在宝宝手上,帮助制作完成。——教玩游戏。让宝宝边操作小鱼边念儿歌“小鱼小鱼游游游,摇摇尾巴点点头,一会上一会下,好象快乐的小朋友。”——家长牵成圆圈,让宝宝在圈内边歌唱边学小鱼游。(反复三次)三、探险活动时间:1、器材介绍:报纸(大,小各10张)2、目的:3、活动方式:——出示报纸,示范团报纸,宝宝家长跟着一起做。“哗拉拉,小纸张,让我们把你团一团。团一团,团一团,团成一个大纸团。”——纸团按摩宝宝的身体“纸团头上滚一滚,纸团肚子滚一滚,纸团胳膊站一站,纸团肚子藏起来。”宝宝交还给家长按摩身体。——让宝宝把大小纸团送回家。四、聪明宝宝时间:1、器材准备:油画棒《红、绿两种》,葫芦卜图片若干,魔法棒一跟。2、目的:提高宝宝的辨别能力,及迅速反应的能力。要求家长观察指导自己的幼儿,并适当的鼓励,注意秩序感及遵守规则的培养。3、活动方式:——教师出示胡萝卜幼儿认识。——认识红、绿两种萝卜。——家长带宝宝一起选一种颜色将箩卜涂上颜色后贴在宝宝的胸前。——游戏:教师拿魔法棒扮仙女姐姐,发出指令,家长带幼儿一起听指令作出相应的动作。“红萝卜红萝卜,蹲蹲蹲。绿萝卜绿萝卜,跑跑跑。红萝卜红萝卜,转转转,绿萝卜绿萝卜,跳跳跳。”——指导:在日常生活中,家长可有意识的给宝宝发出一些指令,要宝宝按指令做事,可以提高他们的分辨能力及记忆指令的能力。五、放回小毯子:宝宝和家长一起将毯子放在一边。六、团康游戏时间:1、铺伞。2、抖伞(家长抖伞,宝宝在上面拍、打、爬)3、伞上游戏(请宝宝坐在伞上,家长转动伞“彩虹的伞,彩虹的伞,转一转,转一转,请把小手伸出来。”)4、收伞(宝宝和家长一起把伞卷起来“卷,卷,卷花卷,卷成一个大花卷,卷,卷,卷花卷,卷成一个彩虹卷。”)七、再见时间:

2024年运萝卜体育游戏教案5篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数12
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wawa
  • 文件大小22 KB
  • 时间2024-03-28