下载此文档

2024年通用关于幼儿健康教育教案参考模板6篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
1/12
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/12 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年通用关于幼儿健康教育教案参考模板6篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年通用关于幼儿健康教育教案参考模板6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年通用关于幼儿健康教育教案参考模板6篇加强对幼儿的健康教育至关重要,我们可以提前准备一份详细的教案为我们的课堂服务,你会写相关的教案吗?赶紧写写看吧,以下是范文社我和大家分享的通用关于幼儿健康教育教案参考模板,以供参考,希望对您有帮助。通用关于幼儿健康教育教案参考模板1活动目标1、比较认识几种常见野菜的名称与外形特征,了解它们的生长环境。2、知道野菜有营养,是人们爱吃的蔬菜。活动准备1、请家长有意识地买一些野菜回来,让幼儿认一认,尝一尝。2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的图片,电视机、电脑、投影仪。活动过程1、引导幼儿观察几种常见的野菜,了解其名称、外形特征。(1)出示野菜马兰头。师:“这是什么菜?你怎么知道的?”幼1:“马兰头。”幼2:“我奶奶烧的。”师:“那马兰头是什么样子的呢?我们来观察观察。”(请小朋友手拿马兰头仔细观察它的特征)幼1:“绿绿的。”幼2:“叶子上有一个一个尖尖的。”幼3:“还有茎呢。”师小结:“马兰头的叶子是绿绿的,叶子边是锯齿形的,茎是红白色的”(2)结合实物与图片进行比较和观察。师:“除了马兰头,你还知道哪些野菜,它们和马兰头有什么不一样?”幼:“荠菜。”2、了解野菜与人们生活的关系。师:“这些野菜有什么用?”幼:“烧着吃。”师:“你们家里是怎么吃野菜的?人们为什么喜欢吃野菜?”幼1:“好吃的。”幼2:“可以烧菜,烧汤的。”师小结:“野菜有较高的营养价值,人们喜欢吃野菜,可以有几种不同的吃法,如炒、凉拌、做成馅包饺子、包子、烧汤等。”3、了解野菜的生长环境。师:“你们知道野菜生长在哪里吗?”幼1:“泥土里。”幼2:“地里。”师:“下次老师带小朋友们去挖野菜,好吗?”通用关于幼儿健康教育教案参考模板2活动目标:1、教育幼儿养成早晚刷牙的好****惯。2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。活动准备:1、歌曲录音带、牙齿模型、(一个完好的,一个龋齿的)牙刷、一条毛巾、两张挂图。2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙情况。(本班有幼儿42名,其中11名幼儿有不同程度的龋齿,每天刷牙的幼儿有8名,基本刷牙,但不是每天刷的有30名。)活动过程:1、开始部分:出示牙齿模型,引导幼儿观察后说一说:牙齿怎样了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。2、基本部分:(1)引导幼儿讨论:为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?(2)看图讲故事:《君君的牙齿》。(3)引导幼儿讨论:为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?(4)请幼儿说一说如何保护牙齿的健康,如:饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。(5)讲解和示范正确的刷牙方法。(6)引导幼儿看书124页,以加深印象。3、结束部分:与幼儿一起听音乐做游戏《蛀牙虫》。通用关于幼儿健康教育教案参考模板3活动目标1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好****惯。2、引导幼儿认识蔬菜的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。活动准备:1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片2、多媒体准备影片资料。活动进程:1、影片导入,观看《走进蔬菜园》师:小朋友,你们看到的是什么地方?幼:蔬菜园!师:我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。师:你们都看到了哪些蔬菜?幼:西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......师:小朋友,你们认识这些蔬菜吗?幼:认识。师:生活中我们吃的蔬菜种类很多,下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?2、分别出示出示幻灯片4-23,认识蔬菜,了解其丰富营养。师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁,它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷,什么困难都能解决是不是?所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,小白兔非常愿吃。对!是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的眼睛会变得更加明亮。师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的,现在我们还知道了它对人体的作用。3、示图8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。师:芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维,有利于排便。对人体健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味,还能杀菌。下面这些蔬菜你们吃过哪些?大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。幼:吃过,有的没有吃过。师:这些菜都含有丰富的营养物质和维生素,所以,小朋友都要吃,只有这样我们的身体才能长的好,不会因为缺乏维生素而患病。4、结束部分:(1)欣赏儿歌《不挑食》小乌龟爱挑食,一粒大米吃三次,脖子细细,尾巴细细,耷拉着脑袋没力气。小老鼠爱挑食,只吃花生巧克力,脖子细细,尾巴细细,焉头耷脑没力气。小熊一点不挑食,米饭、青菜、肉和鱼,大口大口吃下去,脸蛋红红笑嘻嘻!(2)欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。通用关于幼儿健康教育教案参考模板4活动目标:①学会处理迷眼的情况,做个“小医生”②,进一步增强爱护眼睛意识。③爱思考,遇到问题积极思考,解决问题;有同情心,关爱身边的弱者。活动重点:学会正确处理眼迷状况活动难点:积极探索,冷静思考。活动过程:一、谈话导入师:昨天啊,我们一起讨论了强强眼睛肿了的原因,有很多很多不良的用眼****惯都会让我们的眼睛不舒服,我们也学会了很多保护眼睛的方法,有哪些呢?(回顾上一节课的内容,回到保护眼睛的主题,关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回忆起来,自然过度到本次教学内容)师:小朋友们真棒!知道这么多保护眼睛的方法!但是呢,今天呀,老师又带来一个病人,他也是眼睛不舒服,现在让我们的“小医生”来帮帮他吧!二、锦囊妙计师:呜呜呜……我的眼睛进沙子了,好痛呀,好痛呀……(教师扮演的病人上场)场下的幼儿开始进行讨论:怎么办怎么办?他的眼睛进沙子了,迷眼了。如如:“我知道我知道,可以用嘴巴吹一下!”晨晨:“可以眨眨眼睛!”浩浩:“不对不对,应该用纸巾擦干净!”过了好一会儿,“小医生”们还没有找出办法,于是场上的病人哭的更厉害了。此时燕燕说:“要不我们试一试吧!病人现在可难受了!(以游戏的方式让孩子进入角色扮演,往往在游戏中孩子们变得更认真的对待)三、实施救治“小医生们”根据自己想的办法开始为“病人”治疗,可是“病人眨了眨眼睛,哭的更厉害了,眼睛都不愿意睁开了“医生们”着急了,不睁开眼睛就不能把沙子弄出来佳佳小朋友上前:“勇敢一点,睁开眼睛,很快就不疼啦!”经过一翻“救治”,病人的眼睛不疼了,开开心心的回家了。四、归纳总结师:我们的“小医生”真厉害,“病人”已经被治好了!那我们都用了哪些方法给“病人”治病呢?(回顾解决眼迷的方法,加深记忆)小朋友很聪明,你们想的这些啊,都可以帮助“病人”治疗眼睛,但是你们有没有发现,病人最后睁不开眼睛,但是哭着哭着眼睛就不疼了,你们知道为什么吗?“哭”的方法小朋友可能很难想到,利用洗手的案例迁移到,眼泪可以清洗沙子。那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。五、情景再现再现情景,小朋友们根据商讨出的正确方法互相“救治”!补充说明:正确的做法是①提起眼睑,用泪水将异物冲走;②用干净的纸巾或毛巾将异物擦干净;③若异物粘在角膜上及时到医院就诊。通用关于幼儿健康教育教案参考模板51、比较认识几种常见野菜的名称与外形特征,了解它们的生长环境。2、知道野菜有营养,是人们爱吃的蔬菜。1、请家长有意识地买一些野菜回来,让幼儿认一认,尝一尝。2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的图片,电视机、电脑、投影仪。1、引导幼儿观察几种常见的野菜,了解其名称、外形特征。(1)出示野菜马兰头。师:“这是什么菜?你怎么知道的?”幼1:“马兰头。”幼2:“我奶奶烧的。”师:“那马兰头是什么样子的呢?我们来观察观察。”(请小朋友手拿马兰头仔细观察它的特征)幼1:“绿绿的。”幼2:“叶子上有一个一个尖尖的。”幼3:“还有茎呢。”师小结:“马兰头的叶子是绿绿的,叶子边是锯齿形的,茎是红白色的”(2)结合实物与图片进行比较和观察。师:“除了马兰头,你还知道哪些野菜,它们和马兰头有什么不一样?”幼:“荠菜。”2、了解野菜与人们生活的关系。师:“这些野菜有什么用?”幼:“烧着吃。”

2024年通用关于幼儿健康教育教案参考模板6篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.