下载此文档

2024年音乐小小猪教案8篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
1/19
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/19 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年音乐小小猪教案8篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【19】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年音乐小小猪教案8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年音乐小小猪教案8篇音乐小小猪教案篇1活动目标:1、引导幼儿感受歌曲的活泼、欢乐,体验小猪游戏的快乐情感。2、启发幼儿根据歌词表演相应的动作。活动准备:小猪的胸饰、歌曲音乐、课件活动过程:一、导入部分1、教师以亲切和蔼的猪妈妈形象带领幼儿听音乐进入活动的情景,观看和模仿小猪吃瓜、睡觉的动作。来,宝贝们,看猪妈妈的牌牌在这儿,你们的牌呢?猪妈妈带你们听音乐来扭屁股玩去喽!扭起小屁股,跟猪妈妈一起听着音乐有节奏的跳、玩、表演着入教学场地。然后引导幼儿观看课件,提出问题:看谁来了!小猪在干什么?你们会不会吃西瓜,怎样吃?学一学吃完瓜又干什么?眼睛是睁着还是闭着?屁股呢?观看和模仿小猪吃瓜、睡觉的动作。二、基本部分1、听一听、说一说完整欣赏歌曲,感受歌曲旋律和内容,带领幼儿一起说说、唱唱。问题问答:听到歌曲中唱了谁?在干什么?猪妈妈:听,小猪说儿歌了,引导幼儿完整倾听一边儿歌,问:儿歌里说的谁呀?小猪干什么了?猪妈妈有表情的说一遍儿歌,说完儿歌后学小猪慢摇尾巴。并带领幼儿一起玩。猪妈妈:小猪说完儿歌又来唱歌了,再听一遍小猪唱歌。问刚才听的这首歌叫小猪……,引导幼儿一起说歌曲名称《小猪睡觉》2、看一看、做一做猪妈妈:看,小猪唱完歌又来这儿玩了(指向大屏幕),观看课件,问:你们刚才看到小猪的摇尾巴,你的尾巴呢?站起来转着圈摇摇尾巴,让幼儿体验摇尾巴的快乐感。然后,引导幼儿模仿小猪的各种动作,初步自由表演歌曲。小猪怎样吃瓜?小猪吃饱后做了什么事?小猪睡觉时耳朵是怎样的?小猪睡觉发出什么声音呢?尾巴会摇动吗?(重点引导幼儿说说、做做、玩玩),最后,听音乐用动作完整表演歌曲。3、找朋友、玩一玩听音乐找朋友表演歌曲。猪妈妈:小猪喜欢找朋友,我们也找一个朋友手拉手,面对面站好,和朋友一起表演唱《小猪睡觉》,体验朋友之间相互表演的乐趣。4、换动作玩一玩引导幼儿变换新的动作,尝试不同玩法。(爬、滚、拱、扭)小猪爬行:猪妈妈:宝贝们,小猪睡醒觉想爬爬玩玩,小猪怎样爬呢?请幼儿尝试小猪爬的动作,然后猪妈妈和小猪一起按xxxxxxxxxx的节奏爬着玩。小猪拱地:猪妈妈:小猪爬累了,想用鼻子拱拱地,怎样拱呢?猪妈妈和小猪一起有节奏的拱着玩。小猪打滚:猪妈妈:小猪拱完地后,想打个滚,小猪怎样滚呢?按音乐节奏打滚小猪踢腿:猪妈妈带小猪一起来踢腿游戏,和着音乐节奏踢腿。三、结束部分教师带幼儿做拍肩、拍胳膊、踢腿等放松活动(练****使用xxxxx的节奏),缓和幼儿情绪,结束活动。猪妈妈:宝贝们,玩累了,请坐下来休息,妈妈帮你们拍拍背,猪妈妈帮每一只小猪有节奏的拍拍背,然后带领小猪互相拍胳膊、拍肩放松活动,互相帮助。最后,猪妈妈带动小猪拍着自己的肚子慢慢躺下来,睡着了。活动结束。音乐小小猪教案篇2活动目标:,尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。,尝试探索盖木房子和草房子的动作。"大灰狼来了"的情境中,根据不同的小猪角色做出相应的动作反应。,乐意说说歌曲意思。,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动准备::幼儿已听过《三只小猪》的故事。:《三只小猪》音乐。活动过程:一、故事引入,激发幼儿参与的兴趣。教师:小朋友,你们都有听过《三只小猪》的故事吧,那最厉害的是哪一只猪呀?猪老三是怎样盖房子呢?今天我们来学学吧。二、初步感受乐曲,跟随音乐表现"猪老三盖房子"的动作。,学****打地基、搬砖头的基本动作提问:小猪盖房子,用了哪些动作,怎么做?,并随音乐做动作。提问:刚才猪老三造了四个房间,哪四个房间?,引导幼儿说说盖一个房间需要搭几个砖头。,尝试用打地基、搬砖头等动作表现音乐中小猪盖房子的故事情节。三、尝试创编"猪老大和猪老二盖房子"的动作,随音乐表现"小猪盖房子"的故事情节。:猪老三的房子是一块砖一块砖的往上叠,那猪老二的木板房子,怎么叠呢?"猪老二盖房子"的故事情节。。教师:猪老二的房子是一块一块的木板往上叠,那猪老大的草房子,怎么叠呢?"猪老大盖房子"的故事情节。"小猪盖房子"的游戏。四、循环游戏教师:砖头房子盖得太结实了,大灰狼没辙了,看来只能换个地方去抓小猪了。活动延伸:区域活动:小舞台表演中可以继续巩固这个游戏,也可以根据角色来进行童话剧表演。活动反思:?三只小猪》是孩子们非常熟悉并喜爱的故事,《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明,诙谐有趣,十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中,孩子们都能够情绪高涨地参与到活动中去。在盖房子的活动中,孩子们通过感受和游戏,懂得了做任何事情不能怕吃苦,不能偷懒。我发现教师的投入在活动中十分重要,教师模仿小猪动作不能忸怩作态,要把自己看成是一只小猪,和孩子们一样游戏,带动和感染孩子,有的幼儿不善于或不敢表现,教师要及时给予鼓励,由于这一音乐活动是以比较开放的活动形式出现,很多时候是幼儿通过自己的理解来进行表现,所以教师的应变能力很重要,要能跟得上孩子们的思路,并尽可能地走在孩子的前面,支持他们在活动中的表现,帮助他们解决遇到的困难和问题。教师在活动中应注意提升幼儿的表现力,及时地肯定和鼓励幼儿做出来的动作,同时规范幼儿在游戏中的动作节奏。本节课的教材强调学生在音乐中的体验,这包括形象体验、肢体体验、情感体验等多方面,而作为欣赏课,教师的教与学生学的过程与结果其实就是聆听时的体验、聆听后的感悟。其教学目标都围绕“听”展开,如何听、听的结果如何。在本节课的教学中,我把握好重点,确保以音乐为主线,用听、唱、演等形式开展,达到较好的教学效果。一年级学生音乐表演技能积累较少,能力有限,同时也缺少创编表演经验,还不能在短时间内创编出一个比较完整节目的能力,因此我在教学中因根据学生学****情况,引导学生欣赏学****表演,鼓励学生创设情境表演,并进行层次的设计,让学生由易到难。小百科:猪是一种脊椎动物、哺乳动物、家畜,也是古杂食类哺乳动物,主要分为家猪和野猪。当前人们认为猪是猪科动物的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同;通常以耳大,头长,四肢短小,鼻直,身体肥壮,腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬,毛皮颜色通常为白色、粉色、黑色、棕色和花色。音乐小小猪教案篇3活动目标:,学唱歌曲。。,并喜欢唱歌。,体验活动的快乐。,体验随乐表现的乐趣。活动准备:ppt,《我的小猪》音乐,一小段小猪的声音的录音活动过程:,导入主题。:今天我们一起来学****一首有关小动物的歌曲,这首歌曲里面呢只有一种小动物,小朋友们来猜猜是什么小动物?:小朋友们猜了那么多小动物,也不知道到底是不是你们猜,现在我们来听听,看看小朋友们猜对没有。:小朋友们的耳朵真灵,一下子就听出来是什么小动物啦!对的,今天我们要学****的歌曲就叫《我的小猪》:现在我们就先来欣赏一遍歌曲,小朋友们课要仔细的听啦!听完之后方老师是要提问的。:刚才听了这首歌,小朋友们在歌曲中听到了一些什么内容呢?,,说一说第一段的歌词内容,,说一说第二段的歌词内容,,说一说第三段的歌词内容,:现在小朋友们会唱了吗?我们一起来一遍好吗?教师:接下来我们分成两组来进行唱歌比赛。男孩一组,女孩一组,记住我们唱歌的时候不要用嗓子使劲吼,只要音调正确就行了,我们要爱护好自己的嗓子。教师:今天我们学****了这首新的儿歌,小朋友们回家就可以唱给自己的爸爸妈妈听啦!小百科:猪是一种脊椎动物、哺乳动物、家畜,也是古杂食类哺乳动物,主要分为家猪和野猪。音乐小小猪教案篇4活动目标:1、理解《三只小猪》的故事内容,初步掌握故事情节。2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。3、丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动准备:?三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。活动重点:丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动难点:引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。活动过程:1、以音乐进场,组织小朋友观看多媒体电教。2、教师让小朋友坐好,并让小朋友欣赏《三只小猪》的'故事。教师提问:小朋友看故事《三只小猪》时,看到了故事中都有谁?它们都做了什么事?后来又发生了什么事?3、发散思维。(1)看故事时,故事中有那些动物?(三只小猪,呼呼、噜噜、嘟嘟……)三只小猪中怎么做的?做了那些房子?(草房子、木房子、砖房子……)(2)做好房子时,发生了什么事情?(3)后来为什么草房子、木房子倒了,而砖房子没有倒?(4)最后大灰狼怎么样了?4、教师逐步出示《三只小猪》的图片,进行创造性讲述。教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论,并进行讲述,教师进行指导,分三个步骤进行:(1)教师根据故事情节,逐步出示图片。(2)让幼儿观察图片说出自己的想法,然后讨论,最后排序。(3)丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。5、教师完整讲述故事。6、结合现实教育小朋友做勤快的人。7、教师小结:通过这个故事,告诉我们小朋友,嘟嘟是一个非常勤快的小猪,我们小朋友要向它学****做一个勤快的好孩子,教师引导幼儿随《勤快人和懒惰人的音乐做游戏,活动延伸:

2024年音乐小小猪教案8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数19
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小26 KB
  • 时间2024-03-28