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中外信息技术人才培养的比较研究的中期报告.docx
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中外信息技术人才培养的比较研究的中期报告.docx
该【中外信息技术人才培养的比较研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中外信息技术人才培养的比较研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中外信息技术人才培养的比较研究的中期报告本文是关于中外信息技术人才培养的比较研究的中期报告。我们对中外信息技术人才培养的现状进行了调查和分析,并初步总结了一些结论。一、、应用型人才和高素质管理人才。而在国外,信息技术人才培养的目标也是重视创新和应用,但对于培养管理人才的关注程度不如我国。,我国的信息技术课程强调计算机基础知识和编程能力。而在国外,信息技术课程更注重实践教育和全面发展,例如加强对沟通技能、项目管理技能、团队合作软技能的培养。国外高校还鼓励学生参与开源软件、创业、大型项目等实践性较强的活动。。而国外大学更注重学生主体教育与实践教育相结合的教学模式。例如,项目式教学、翻转课堂、创新竞赛等等,这些教学模式更加注重学生的自主学****和动手能力。,我国大多数高校信息技术教师学术背景较强,但教学经验较匮乏。而国外大学则更注重融合教学与实践技能,在实践领域的教学中,常聘请业界资深人士担任导师。二、结论通过对中外信息技术人才培养的比较研究,我们得出了以下结论:“学以致用”的教育理念,注重实践教育和全面发展。,提高教师的实践经验,注重教学方法的创新。,要更注重培养学生的团队合作和沟通能力。、促进学生自主实践、支持学生科研等活动。
中外信息技术人才培养的比较研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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niuwk
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