下载此文档

中学生英语写作中的元认知策略研究的任务书.docx

文档分类：外语学习 | 页数：约2页举报非法文档有奖

1/2

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/2 下载此文档

文档列表 文档介绍

该【中学生英语写作中的元认知策略研究的任务书】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中学生英语写作中的元认知策略研究的任务书】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中学生英语写作中的元认知策略研究的任务书任务书:背景:中学生英语写作过程中存在一定的困难,其中元认知策略可以有效地帮助学生克服这些困难,提高写作水平。在此背景下,我们将开展一项研究任务——中学生英语写作中的元认知策略研究。任务目标:通过对中学生英语写作中的元认知策略进行研究,探讨其对学生写作能力的影响,并提出相关建议和方法,以提高学生写作水平。任务步骤:,收集文献。了解中学生英语写作中存在的困难和问题,以及现有的元认知策略研究现状。。理解元认知策略定义、种类和功能,探究它们在英语写作中的应用。。采用问卷、观察等方法,调查中学生在英语写作过程中使用元认知策略的情况,收集和统计数据,分析结果。,并提出相应建议和方法,包括中学生适合使用的元认知策略类型、如何引导学生使用这些策略,以及如何评估学生使用元认知策略的效果等方面。。根据研究成果按学术规范撰写研究报告,包括研究目的、方法、结果、讨论等部分,并对进一步研究提出展望。任务成果:一份完整的报告,包括研究目的、方法、结果分析和讨论,并附有相关数据、图表和参考文献。同时根据研究结果提出针对中学生英语写作中的元认知策略使用的建议和方法。

中学生英语写作中的元认知策略研究的任务书来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.