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中小学英语教师出国培训评估模型的研究的任务书.docx


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该【中小学英语教师出国培训评估模型的研究的任务书 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中小学英语教师出国培训评估模型的研究的任务书 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中小学英语教师出国培训评估模型的研究的任务书任务书:一、任务背景随着国际化交流的加剧,中国中小学的英语教学迎来了新的发展机遇,提高教师的国际化素质和教学能力对于推动我国英语教育发展具有非常重要的作用。因此,本项目旨在研究中小学英语教师出国培训评估模型,为提高教师培训效果和建设国际化教育体系提供有力的研究支持。二、;,明确研究的重点和难点;,设计量化评估模型和多元评估方法;,使建立的评估模型更加科学、合理、实用;,并提出相关建议和意见,为制定中小学英语教师出国培训政策和保障教师培训效果提供决策支持。三、,分析中小学英语教师出国培训的现状和影响因素(2个月)。,明确研究的重点和难点(1个月)。,设计量化评估模型和多元评估方法(3个月)。,使建立的评估模型更加科学、合理、实用(2个月)。,并提出相关建议和意见(1个月)。四、,分析中小学英语教师出国培训的现状和影响因素(甲、乙)。,明确研究的重点和难点(乙、丙)。,设计量化评估模型和多元评估方法(丙、丁)。,使建立的评估模型更加科学、合理、实用(丁、甲)。,并提出相关建议和意见(甲、乙、丙、丁)。五、,内容包括中小学英语教师出国培训现状和影响因素、中小学英语教师出国培训评估指标体系、量化评估模型和多元评估方法、评估模型的完善和建议等。,包括相关文献、调查数据、评估指标和模型的具体设计、评估结果数据等。,如研究论文、学术文章、学术报告等。六、,保证报告的质量和进度。,数据分析要准确可靠。,要注意保护调查对象的隐私,保证研究过程的道德规范。,结论明确,提出具有针对性的建议和意见。,并定期汇报项目进展情况和质量。

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  • 时间2024-03-28