下载此文档

大班幼教案例让幼儿担当“管理员”大班案例分析笔记.pptx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约30页 举报非法文档有奖
1/30
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/30 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【大班幼教案例让幼儿担当“管理员”大班案例分析笔记 】是由【碎碎念的折木】上传分享,文档一共【30】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班幼教案例让幼儿担当“管理员”大班案例分析笔记 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班幼教案例让幼儿担当“管理员”大班案例分析笔记汇报人:2024-01-10目录CONTENTS引言幼儿担当“管理员”的实践幼儿成长与变化教师角色转变与教学策略调整家长参与与支持活动效果评估与反思01引言提升幼儿责任感促进幼儿社会性发展探索幼儿教育新方法目的和背景通过让幼儿担当“管理员”的角色,培养其责任感和自主性,学会承担责任和尊重规则。在“管理员”的角色中,幼儿需要与教师、同伴等多方互动,从而提升其社会交往能力和团队协作能力。通过案例分析,探讨将幼儿置于管理岗位对其成长的影响,为幼儿教育提供新的思路和方法。担任“管理员”的幼儿表现担任“管理员”的幼儿表现出了较高的积极性和责任感,认真执行自己的职责,同时也带动了其他幼儿的参与和配合。案例意义该案例展示了将幼儿置于管理岗位对其成长的积极影响,为幼儿教育提供了新的视角和思考。案例发生背景在某幼儿园大班中,教师为了提升幼儿的责任感和自主性,特别设立了“管理员”制度,让幼儿轮流担任班级管理员。案例概述02幼儿担当“管理员”的实践选定“管理员”角色自愿报名鼓励幼儿自愿报名参加“管理员”角色选拔,激发他们的主动性和积极性。教师推荐教师根据幼儿日常表现,推荐具有责任心、领导力和组织能力的幼儿担任“管理员”。民主选举在自愿报名和教师推荐的基础上,组织全班幼儿进行民主选举,确保选出的“管理员”具有公信力和认可度。协助教师管理班级纪律、维护班级环境、组织班级活动等。职责权力培训与指导在教师的指导下,对班级事务进行决策和执行,对违反规定的幼儿进行提醒和纠正。教师对选出的“管理员”进行职责和权力的培训与指导,确保他们能够胜任角色。030201明确职责与权力实施计划制定详细的实施计划,包括“管理员”的工作内容、工作时间、工作方法等。观察记录教师对“管理员”的工作表现进行密切观察,记录他们的行为、言语和情绪等方面的变化。反馈与调整根据观察记录,定期对“管理员”的工作进行反馈和调整,帮助他们改进工作方法和提高工作能力。同时,也要关注其他幼儿对“管理员”角色的反应和接受程度,确保班级氛围的和谐与稳定。实施过程与观察03幼儿成长与变化

大班幼教案例让幼儿担当“管理员”大班案例分析笔记 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息