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高三自我评价.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约24页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。Word文档2/34高三自我评价高三自我评价在平凡的学****工作、生活中,我们很多时候都不得不用到自我评价,自我评价是自我教育的重要条件。那么你有了解过自我评价吗?下面是我为大家收集的高三自我评价,欢迎大家共享。高三自我评价1高三紧急而又有序的学****生活使我懂得了责任,明白了工作和学****的意义,这使我原来不够坚决的心态渐渐稳重起来,虽然在学****生活中还存在着不够扎实的问题,但自己的学问点把握程度有了比较明显的提高,把以往不稳定的学科渐渐的稳定了下来。毋庸置疑的是要坚持这种稳定的状态,同时也应不断改良自身的弱点,稳中求快,进一步提高自己的力量,使我能在高考中取得优良的成果。高三自我评价2紧急有序的高中生活即将与我告辞。在老师的教育下,我在德、智、体方面全面进展,渐渐从稚嫩走向成熟。我是一独特格开朗、听话懂事、狡猾质朴的同学。对老师支配的任务认真负责,能主动向上,宠爱和同学商量?解决问题,经常参与班级学校组织的各种课外活动,能与同学和谐相处,敬重师长,自觉熬炼身体,能快速的适应各种环境,并融合其中。高中三年我学到了很多学问,学****上虽然很努力,但成果不够抱负,期望以后在学****和生活中,能摸索出适合自己高效的学****方法。自入学以来,始终遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面较好。有猛烈的集体荣誉感,坚持实事求是的原则。思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的抱负和宏大的目标。Word文档2/34在日常生活中,我格外重视熬炼身体,具有良好的心理和身体素养,体育成果优秀,体锻达标。在校运会取得优秀的成果。生活上,为人朴实真诚,生活独立性较强。宠爱集体,敬重师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真准时完成。经过这几年的学****我在德、智、体诸方面都有所进步,但也糊涂地生疏到自己的缺乏之处,学****还应更加细心,争取在中考中发挥自己的水平。高三自我评价3这一学期,我担当高三班级一个文科班(5)班的英语教学。还那一句话,虽然学校只支配了我一个班的教学,经济收入上不是很令人乐观,但本人还是坚持自我的教育教学理验,对每个同学负责的看法,本着自我的一份良心教好每个同学。记得刚开头分班的时候,好的同学到所谓的重点班了,差的转进来了,想想给自我的教学又增加了困难,或许这又给自我一次更大的挑战机会吧,无所畏惧。于是乎,下定决心转变教学策略和方法,经过一次次的考试看到他们一次次的提高,异样的几个上课看法很认真的同学提高很快,例如,雷杨、黄英、卢慧林等,他们的起始成果都是五十或六格外,雷杨刚分班的时候四十几分,这次高考能拿到100分,真的很令人欣慰。下头就是我本学期的教学评价和一点个人的体会:Word文档3/34平常进取参与全校教职工大会和学校各项活动,认真学****学校下达的文件,关怀国内外大事,留意政治理论的学****协作组里搞好教研活动。按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从学校领导支配。向党组织靠拢,从严要求自我。在教学工作中,认真做好教学常规工作,认真学****进取参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动,虚心向同行学****教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高自我的英语教学水平。准时批改和讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求同学,敬重和宠爱同学,发扬教学和管理的民主。我们进入了第一轮复****时,着重扎实基础学问。不仅仅是对课文、词汇、语法的简洁复现,还要表达精讲,巧练,新方法。我从以下几点努力实现有效教学。一、面对全体同学,为同学全面进展奠定基础1、为同学供应自主学****和直接沟通的机会,以及充分表现和自我进展的一个空间。2、鼓舞同学经过体验、实践、合作、探究等方式,进展听、说、读、写的综合本事。二、关注同学情感,制造民主、和谐的教学气氛1、敬重每个同学,进取鼓舞他们在学****中的尝试,疼惜他们的自尊心和进取性2、把英语教学与情态有机地结合起来,制造各种合作学****的活动,促进同学相互学****相互挂念,体验成就感,进展合作精神。Word文档5/343、建立融洽、民主的师生沟通渠道,经常和同学一齐反思学****过程和学****效果,相互鼓舞和挂念,做到教学相关。三、加强对同学学****策略的指导,让他们在学****和适用的过程中逐步学会如何学****1、进取制造条件,让同学参与到阶段性学****目标,以及实现目标的方法。即让同学体会到成功学****的快感。2、引导同学结合语境,接受推想、查阅和协调的方法进行学****即充分利用好词典。3、引导同学在学****过程中,进行自我评价,并依据需要调整自我的学****目标和学****策略。即教会同学发觉适合自我的学****方法。四、狠抓教学环节,优化课堂教学以促进备考1、深化细致地备好每一节课在备课过程中,我认真争辩教材,力求精确把握重点、难点。并留意参阅相关挂念资料,依据自我的同学特点,认真编写教案。我们做老师的不仅仅要备透教材,更应备到我们自我同学的具体特点和实际情景。这个学期,为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体挂念教学。尽管大大的扩大了我的工作量,可是提高了课堂教学质量,心里是很兴奋的。2、认真上好每一节课在充分备课的基础上,每节课都能以饱满的热忱,温存、友善的看法应对同学,尽可能地保证每节课的教学质量,提高课堂40分钟的效率。做一个老师最主要的职责就是要把课上好。一个老师假如连课都上不好的话,就无法得到同学的宠爱和敬重,也就无法在同学当中树立威信,所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个老师不仅仅要有人格魅力,也要有课堂魅力。Word文档6/343、认真准时批改作业及周练试卷,并准时进行反馈,有针对性地进行讲解。尽量给同学面改的机会。同时,我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补****同时,进行每周一次的培优补差活动。我将连续努力学****进取进取,进取参与课程改革,在课改中不断学****不断实践,不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加留意评价和积累,获得更有效、更适合同学进展的教学方法。高三自我评价4高三下学期,对老师和同学来说都是一次磨砺,虽然辛苦,但收获颇丰。高考英语单科也取得优异成果,文理科平均分104、6,全市排行第十三,最高分137分。作为一名高三的英语老师,随着今年考试题型的突然转变,曾有必需的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我们用更多的时间去学****争辩新题型和高考,以便能够更好地教授同学。回首高三这一年来的教学工作,应当还是比较成功的。对同学的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的备课组,在此我谈谈对复****备考的一些想法和做法。一、群策群力,集中才智持之以恒地开展好团体备课活动。我们充分利用办公地点的便利条件。老师提前钻研教材,吃透重点、难点,并能提出重点、难点突破方法,各位老师进取补充、完善,做到集思广益。经过团体备课,老师明确近期和远期目标,目标具体到人,具体到专项检测、月考试卷、模拟试卷等,保证了高三英语教学的有序进行。我校高三英语备课组成员中有具有多年高三英语教学阅历的老老师王志宏老师,也有教坛新秀潘婉媚老师。新老老师都能不断学****不断完善,组内构成了较为深厚的研讨学****气氛。Word文档6/34二、教,通篇争辩。师“培优”讲奉献,同学“补差”不畏难由于我们是外语学校,很多同学的英语基础还是不错的,我们充分激发他们的潜能,做到越来越好。可是由于各方面的缘由,偏科的同学也还是不少。为了补短提优,几乎每个英语老师都能利用课后时间和同学谈心,激发他们学英语的进取性和自信念,同时指导学法,解答疑难;为同学面批试卷,把补偏落到实处,尽可能地避开同学因英语学科偏科而落榜。偏科同学能克服重重困难,坚持不懈,超越自我,英语成果有长足的提高。三、借他山之石,攻我校之玉我们深知英语教学尤其是高三英语教学决不能闭门造车,尤其是今年是新课标实施第一年,所以我们进取与兄弟学校沟通信息,多次派老师外出学****沟通(如碧桂园学校,清远盛兴学校等),并且邀请广外大的教授来我校进行英语教学讲座。这些活动营造了很好的学****气氛,极大地激发了同学们学****英语的热忱,从而有助于教学成果的提高。Word文档8/34四、紧扣“一个中心”,做好“三个突破”“一个中心”就是最大限度提高同学的英语成果。“三个突破”就是突破完形填空,突破阅读理解,突破书面表达。这三个大题在高考试卷中分值比重大,也是多数同学的薄弱环节。所以,我们把它们列为高三教学的重点和难点。五、留意技巧,突破完形填空针对完形填空题的特点,我们留意培育同学的解题技巧:1、快读全文,整体理解全文大意。在不看选项的情景下,快速阅读整篇文章,了解全文大意。考生要认真、重点理解句子意思,了解文章背景,理清文章资料的线索。在快速阅读过程中,不要急于动笔选择答案,要一口气读到底,遇到不懂的地方先跳过去,连续往下读,以求纵观上下文,获得对文章资料的整体理解,从而确定确定选择的基本思路,切忌看一句选一题。2、细读短文,选择答案,上下文联系3、在做题时,如遇到一题的确答不出,可先跳过去往下做,很可能下文中就有了上题的示意或者信息。4、对于有些题,不要去钻牛角尖,用常规思维去思考,不要把问题想得太冗杂。当然,要突破完形填空这个难关,我们要求同学必需坚持强化训练,日积月累,认真对待,熟能生巧。六、很多阅读,突破阅读理解很多阅读,广泛接触各种题材、体裁的文章,是提高阅读本事的前提和基础,是保证阅读本事向质的飞跃的关键。没有足够的阅读量,就无法把握阅读技巧,提高阅读水平。Word文档8/34首先,在阅读时要首先留意资料的广泛性。其次,在阅读中,要慎重选材。选材适合同学程度,能激发同学的爱好和阅读进取性。有些老师只争辩到扩大词汇量和快速提高解题本事,一味偏重选生词多的文章和出难题,其结果往往挫伤了同学的进取性,这对提高本事极其不利。另外,在很多阅读的基础上不断地评价阅历教训,逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧。在实践中,我们着力于培育同学五个方面的本事:①快速的扫瞄本事;②奇异的猜词本事;③独立的分析本事;④精确的捕获主题句的本事;⑤合乎规律的确定本事。同学把握了这些阅读技巧,就如虎添翼,具备了较好的自学本事。即使毕业以后,在学****和工作中他们也将会受益无穷。七、提高水平,突破书面表达书面表达中的基础写作是近似于翻译的“写五句话”,要求同学从表达信息的角度组织文字,并且将信息嵌入英语特定的框架(即句型结构)中。它的完成有赖于坚实的语言基础学问和正确的语言表达****惯。有的同学不敢动手,有畏难心情,表达不精确,辞不达意,文章条理不清,不****惯用英语思维。为了转变这种现象,我们在高三复****时留意了这么几个方面:Word文档9/34①抓常用词、词组和句型的积累。无论哪种文体的写作,都离不开基本的、常用的词、词组和句型。换句话说,有了基本的词、词组和句型,一般的交际资料就能表达了。英语教学大纲规定,同学到高三阶段时要求能把握三千左右的常用词,把握住这些常用词、词组和句型,基础写作就有了基本保证,也到达了大纲的要求。②抓简洁句的写作练****简洁句只要能正确地传递信息,到达交际目的,就是好句子。尽量使用简洁句能够少出错误。目前中同学英语作文本事相对低弱,这是长期以来重学问、轻本事的倾向所造成的。为了提高书面表达本事,加强各种体裁的短文写作很有必要。考试说明规定任务型写作既有可能是谈论文,也有可能是记叙文。所以,比较全面地进行各种体裁的'练****势在必行。我国有句俗话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”经过高三的复****绝大部分同学反映这样的复****好理解,易辨别,记得牢”。当然英语复****课的成功与否的关键是老师必需预先进行周密的系统支配,夯实基础,留意同学的信息反馈并准时调整。仅有这样才能在高三英语复****中一步一个脚印,不断提高,最终使同学在高考中稳操胜“券”,取得优异成果。我校成果的取得缘于全校老师的共同奉献全体同学的勤学苦练,成果只能说明过去,而我们也有很多缺乏的地方。展望将来,我们照旧要向各位老师学****争取更大的提高。Word文档11/34高三自我评价5进入高中学****3年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向学问的殿堂稳步迈进。在学****上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出阅历教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系格外融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,主动参与运动会,并能为班级争光。不怕苦不怕累,学****上敢拼搏,清扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,擅特长理同学之间的纠纷。在高中的3年时间里,在老师与同学们的关怀下,既教育了我,又熬炼了我,培植了我,使我成为了一名合格的高中生。我会连续进展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。斗争的生活使我干练,苦闷的煎熬使我醇化。这是对我高中三年生活最的写照。实高的一名学子,三年来,我始终以“追求卓越”的精神不懈地奋斗,并信任我的幻想会在不久的将来。我始终信任,每天,我都在地进步。我宠爱生活,珍惜时间,布满自信地迎接每一次挑战。看起来是在吃苦,但我能从学****中猎取很多学问、阅历最大的乐趣。除了学****外,我还能与学校组织的课外活动,我人应当进展。担当了两年班长,我始终能敬重师长,团结集体,为集体争光,为此也受到同不穴的欢迎。在文明守纪,我也能够模范带头作用。高三自我评价6进入高中的3年来,我宠爱学****学****成果优异,遵纪守法,明礼诚信,宠爱劳动,主动努力的为班级做奉献。敬重师长,团结同学,是老师的得力助手,主动帮老师分担当务。从进入高中3年来,脚踏实地,一步一个脚印走完高中3年,没有让老师家长操劳,是一个懂事的孩子。学****做事一丝不苟,不怕苦,不怕累,我坚信、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

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