下载此文档

大班科学教案《声音是怎样产生的》.pptx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约27页 举报非法文档有奖
1/27
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/27 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【大班科学教案《声音是怎样产生的》 】是由【夜紫儿】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班科学教案《声音是怎样产生的》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。授课教师:2023-12-24大班科学教案《声音是怎样产生的》目录CONTENCT课程介绍与目标声音产生原理探究耳朵接收声音过程解析乐器演奏与声音产生实践自然界中各种声音欣赏与辨别总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标背景目的教案背景及目的声音是我们日常生活中不可或缺的一部分,大班幼儿正处于对声音产生好奇和探索的阶段。通过本课程,我们希望引导幼儿主动探索声音的产生原理,培养他们的科学思维和观察能力。本课程旨在通过实践活动和观察实验,使幼儿了解声音的产生原理,探索不同物体发出声音的方式,并培养他们的实验操作能力和科学探究兴趣。知识目标能力目标情感目标使幼儿了解声音是由物体振动产生的,不同物体振动产生的声音不同。培养幼儿观察、实验和探究的能力,鼓励他们主动思考和解决问题。激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望,培养他们的团队合作精神和分享意识。教学目标与要求本课程计划用时1小时,包括导入、实践探索、总结分享三个环节。课程时间首先通过导入活动激发幼儿的兴趣,然后组织幼儿进行实践探索活动,观察不同物体发出声音的方式,最后进行总结分享,回顾课程内容并鼓励幼儿分享自己的发现。课程安排课程安排与时间02声音产生原理探究声音是由物体振动产生的当物体受到外力作用,如敲击、摩擦等,会引起物体内部的粒子振动,从而产生声音。声音传播需要介质声音不能在真空中传播,需要通过介质(如空气、水、固体等)来传递。声音产生原因分析物体振动的频率越高,产生的音调就越高;反之,振动的频率越低,音调就越低。物体振动的幅度越大,产生的声音就越响亮;反之,振动的幅度越小,声音就越微弱。物体振动与声音关系振动的幅度决定音量振动的频率决定音调实验一01敲击不同材质的物体(如金属、木头、塑料等),观察它们发出的声音有何不同。通过比较可以发现,不同材质的物体振动产生的声音在音调和音量上都有所差异。实验二02使用不同大小的力敲击同一个物体,观察声音的变化。实验结果表明,敲击力度越大,物体振动的幅度就越大,产生的声音也就越响亮。实验三03观察琴弦的振动。当弹奏琴弦时,可以明显看到琴弦在振动,同时发出悦耳的声音。通过调整琴弦的松紧程度,可以改变振动的频率,从而改变音调。不同物体振动产生声音实验

大班科学教案《声音是怎样产生的》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数27
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人夜紫儿
  • 文件大小4.21 MB
  • 时间2024-03-28
最近更新