大班科学教案《怎样让板不倒下》.pptx

该【大班科学教案《怎样让板不倒下》 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班科学教案《怎样让板不倒下》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。汇报人:2023-12-24大班科学教案《怎样让板不倒下》目录课程介绍与目标实验原理及步骤学生实验操作与观察知识拓展与应用课堂互动与讨论作业布置与评估01课程介绍与目标大班幼儿已具备一定的动手能力和探究欲望,通过本课程引导幼儿探究物体平衡的原理,培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。通过实践操作和游戏体验,让幼儿了解物体平衡的条件,掌握保持平衡的方法,培养幼儿的科学素养和探究精神。教案背景及目的目的背景物体平衡的原理;影响物体平衡的因素;保持物体平衡的方法。知识点观察、思考和解决问题的能力;动手实践的能力;合作与交流的能力。技能要求知识点与技能要求010204情感态度与价值观培养激发幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望;培养幼儿认真观察、积极思考的学****态度;培养幼儿勇于尝试、不怕失败的精神;培养幼儿合作与分享的意识。0302实验原理及步骤平衡状态当物体受到的外力合力为零时,物体将保持静止或匀速直线运动状态,这种状态称为平衡状态。重心与支撑点物体的重心是其重力的等效作用点,支撑点是物体与支撑面接触的点。当重心位于支撑点上方且竖直投影在支撑点内时,物体能保持平衡。平衡原理简介一块平板(如木板、塑料板等)若干个相同重量的物体(如砝码、小石块等),确保其能自由摆动。,可以用笔标记出来。,直到平板刚好保持平衡状态。注意重物的放置位置,确保其与支撑点保持一定的距离。